Search Results for “” – Page 183

Samacheer Kalvi 10th Tamil Model Question Paper 5

Tamil Nadu Samacheer Kalvi 10th Tamil Model Question Paper 5

நேரம் : 3.00 மணி
மதிப்பெண்கள் : 100

(குறிப்புகள்:

இவ்வினாத்தாள் ஐந்து பகுதிகளைக் கொண்டது. அனைத்து பகுதிகளுக்கும் விடையளிக்க – வேண்டும். தேவையான இடங்களில் உள் தேர்வு வினாக்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. காக
பகுதி I, II, III, IV மற்றும் Vல் உள்ள அனைத்து வினாக்களுக்குத் தனித்தனியே விடையளிக்க வேண்டும்.
வினா எண். 1 முதல் 15 வரை பகுதி-1ல் தேர்வு செய்யும் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன. ஒவ்வொரு வினாவிற்கும் ஒரு மதிப்பெண். சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து குறியீட்டுடன் எழுதவும்.
வினா எண் 16 முதல் 28 வரை பகுதி-IIல் இரண்டு மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன: ஏதேனும் 9 வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளிக்கவும்.
வினா எண் 29 முதல் 37 வரை பகுதி-IIIல் மூன்று மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன. –
ஏதேனும் 6 வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளிக்கவும்.
வினா எண் 38 முதல் 42 வரை பகுதி-IVல் ஐந்து மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன. ஏதேனும் 5 வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளிக்கவும்.
வினா எண் 43 முதல் 45 வரை பகுதி-Vல் எட்டு மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன. அனைத்து வினாவிற்கும் விடையளிக்கவும்.

பகுதி – 1 (மதிப்பெண்கள்: 15)

(i) அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளிக்கவும்.
(ii) கொடுக்கப்பட்ட நான்கு விடைகளில் சரியான விடையினைத் தேர்ந்தெடுத்துக் குறியீட்டுடன் விடையினையும் சேர்த்து எழுதுக. [15 x 1 = 15]

(குறிப்பு: விடைகள் தடித்த எழுத்தில் உள்ளன)

Question 1.
பரிபாடல் அடியில் ‘விசும்பும் இசையும்’ என்னும் தொடர் எதனைக் குறிக்கிறது?
(அ) வானத்தையும் பாட்டையும்
(ஆ) வானத்தையும் புகழையும்
(இ) வானத்தையும் பூமியையும்
(ஈ) வானத்தையும் பேரொலியையும்
Answer:
(ஈ) வானத்தையும் பேரொலியையும்

Question 2.
” மருந்தே ஆயினும் விருந்தொடு உண்’ என்னும் தொடர் இடம் பெற்ற நூல்……
(அ) கொன்றை வேந்தன்
(ஆ) குறுந்தொகை
(இ) திருக்குறள்
(ஈ) நற்றிணை
Answer:
(இ) திருக்குறள்

Question 3.
“இங்கு நகரப் பேருந்து நிற்குமா” என்று வழிப்போக்கர் கேட்டது………….. வினா ”அதோ அங்கே நிற்கும்” என்று மற்றொருவர் கூறியது ……….. விடை
(அ) ஐயவினா, வினா எதிர்வினாதல்
(ஆ) அறிவினா, மறைவிடை
(இ) அறியாவினா, சுட்டு விடை
(ஈ) கொளல்வினா, இனமொழி விடை
Answer:
(இ) அறியாவினா, சுட்டு விடை

Question 4.
தொல்காப்பியம் குறிப்பிடும் இசைக்கருவி………
(அ) ஜால்ரா
(ஆ) பறை
(இ) உறுமி
(ஈ) நாகசுரம்
Answer:
(இ) உறுமி

Question 5.
வீட்டைத் துடைத்துச் சாயம் அடித்தல்’ – இவ்வடி குறிப்பிடுவது …………
(அ) காலம் மாறுவதை
(ஆ) வீட்டைத் துடைப்பதை
(இ) இடையறாது அறப்பணி செய்தலை
(ஈ) வண்ணம் பூசுவதை
Answer:
(இ) இடையறாது அறப்பணி செய்தலை

Question 6.
காற்றின் மெல்லிய ……….. பூக்களைத் தலையாட்ட வைக்கிறது. கைகளின் நேர்த்தியான ………. பூக்களை மாலையாக்குகிறது. தொழிற்பெயர்களைப் பொருத்தித் தொடர்களை முழுமை செய்க.
(அ) தொடுத்தல், எடுத்தல்
(ஆ) தொடுதல், தொடுத்தல்
(இ) எடுத்தல், தொடுதல்
(ஈ) தொடுத்தல், தொடுதல்
Answer:
(ஆ) தொடுதல், தொடுத்தல்

Question 7.
வாய்மையே மழைநீராகி ‘ இத்தொடரில் வெளிப்படும் அணி.
(அ) உவமை
(ஆ) தற்குறிப்பேற்றம்
(இ) உருவகம்
(ஈ) தீவகம்
Answer:
(இ) உருவகம்

Question 8.
”சங்க இலக்கியங்கள் ஐந்திணைகளுக்குமான ஒழுக்கங்களை இருதிணைகளும் பயன்பெற எடுத்தியம்புகின்றன” – இத்தொடரில் அமைந்துள்ள தொகைச் சொற்களின் பொருத்தமான விரியைக் கண்டறிக.
(அ) குறிஞ்சி, முல்லை, மருதம், நெய்தல், பாலை – நல்வினை, தீவினை
(ஆ) குறிஞ்சி, முல்லை , மருதம், நெய்தல், பாலை – உயர்திணை, அஃறிணை
(இ) குறிஞ்சி, முல்லை , நெய்தல், பாலை, மருதம் – அறம், பொருள், இன்பம்
(ஈ) குறிஞ்சி, மலை, முல்லை , காடு, மருதம், வயல், நெய்தல், கடல் – பனை, திணை
Answer:
(ஆ) குறிஞ்சி, முல்லை , மருதம், நெய்தல், பாலை – உயர்திணை, அஃறிணை

Question 9.
‘கேள்வியினான்’ என்னும் சொல்லின் இலக்கணக் குறிப்பு ….
(அ) வினையாலணையும் பெயர்
(ஆ) தொழிற்பெயர்
(இ) வினைத்தொகை
(ஈ) பண்புத்தொகை
Answer:
(அ) வினையாலணையும் பெயர்

Question 10.
கலையரங்கத்தில் எனக்காகக் காத்திருக்கிறவரை அழைத்து வாருங்கள் – இத்தொடர்………….
(அ) வினாத்தொடர்
(ஆ) தனித்தொடர்
(இ) செய்தித்தொடர்
(ஈ) கலவைத் தொடர்
Answer:
(இ) செய்தித்தொடர்

Question 11.
”காய்ந்த இலையும் காய்ந்த தோகையும்” நிலத்துக்கு நல்ல உரங்கள் – இத்தொடரில் அடிக் கோடிட்ட பகுதி குறிப்பிடுவது …..
(அ) இலையும் சருகும்
ஆ) தொகையும் ஓலையும்
(இ) தாளும் ஓலையும்
(ஈ) சருகும், சண்டும்
Answer:
(ஈ) சருகும், சண்டும்

பாடலைப் படித்துப் பின்வரும் வினாக்களுக்கு (12, 13, 14. 15) விடை தருக.
”நனந்தலை உலகம் வளைஇ நேமியொடு
வலம்புரி பொறித்த மாதாங்கு தடக்கை
நீர் செல், நிமிர்ந்த மாஅல் போல,
பாடு இமிழ் பனிக்கடல் பருகி, வலன் ஏர்பு,
கோடு கொண்டு எழுந்த கொடுஞ் செலவு எழிலி
பெரும்பெயல் பொழிந்த சிறுபுன் மாலை”

Question 12.
இப்பாடலின் ஆசிரியர்…………
(அ) ஒளவையார்
(ஆ) நப்பூதனார்
(இ) நல்வேட்டனார்
(ஈ) பெருங்கௌசிகனார்
Answer:
(ஆ) நப்பூதனார்

Question 13.
இப்பாடல் இடம் பெற்றுள்ள நூல்……….
(அ) மலைபடுகடாம்
(ஆ) பரிபாடல்
(இ) முல்லைப்பாட்டு
(ஈ) நற்றிணை
Answer:
(இ) முல்லைப்பாட்டு

Question 14.
‘நனந்தலை உலகம்’ – இத்தொடரின் பொருள்?
(அ) சிறிய உலகம்
(ஆ) நனைந்த உலகம்
(இ) சுற்றும் உலகம்
(ஈ) அகன்ற உலகம்
Answer:
(ஈ) அகன்ற உலகம்

Question 15.
பாடலில் இடம்பெற்றுள்ள அடி எதுகைச் சொற்களைக் குறிப்பிடுக.
(அ) பாடு இமிழ், கோடுகொண்டு
(ஆ) கோடுகொண்டு, பெரும்பெயல்
(இ) நனந்தலை, வலம்புரி
(ஈ) பொறித்த, பொழிந்த
Answer:
(அ) பாடு இமிழ், கோடுகொண்டு

பகுதி – II (மதிப்பெண்கள்: 18)

பிரிவு – 1

எவையேனும் நான்கு வினாக்களுக்கு மட்டும் குறுகிய விடையளிக்க.
21 ஆவது வினாவிற்குக் கட்டாயமாக விடையளிக்க வேண்டும். [4x 2 = 8]

Question 16.
விடைகளுக்கேற்ற வினாக்கள் அமைக்க.
(அ) ஒரு நாட்டின் வளத்திற்குத் தக்கபடியே, அந்நாட்டு மக்களின் அறிவொழுக்கங்களும் அமைந்திருக்கும்.
(ஆ) 1956ஆம் ஆண்டு நவம்பர் 1ஆம் நாள் கன்னியாகுமரி மாவட்டம் தமிழ்நாட்டுடன் இணைந்தது. விடை
Answer:
(அ) ஒரு நாட்டின் அறவொழுக்கம் எப்படி அமைதல் வேண்டும்?
(ஆ) கன்னியாகுமரி மாவட்டம் தமிழ்நாட்டுடன் எப்போது இணைந்தது?

Question 17.
யாருக்கு இவ்வுலகமே உரிமை உடையதாகும் எனத் திருக்குறள் குறிப்பிடுகிறது?
Answer:
நடுநிலையாகக் கடமை தவறாமல் இரக்கம் காட்டுபவருக்கு இவ்வுலகமே உரிமை உடையதாகும்.

Question 18.
‘நமக்கு உயிர் காற்று. காற்றுக்கு வரம் மரம் – மரங்களை வெட்டி எறியாமல் நட்டு வளர்ப்போம்’ – இது போன்ற உலக காற்று நாள் விழிப்புணர்வுக்கான இரண்டு முழக்கத் தொடர்களை எழுதுக.
Answer:

உணவு மனிதனுக்கு ஆதாரம்
மரம் மண்ணுக்கு ஆதாரம்
மரம் வளர்ப்போம்! மழை பெறுவோம்.

Question 19.
“மன்னும் சிலம்பே! மணிமே கலைவடிவே!
முன்னும் நினைவால் முடிதாழ வாழ்த்துவமே” – ஐம்பெருங்காப்பியங்களுள் இவ்வடிகளில் இடம்பெற்றுள்ள இருகாப்பியங்களைத் தவிர எஞ்சியுள்ள காப்பியங்களின் பெயர்களை எழுதுக.
Answer:
சீவகசிந்தாமணி, வளையாபதி, குண்டலகேசி

Question 20.
மொழிபெயர்ப்புக் குறித்து மணவை முஸ்தபா குறிப்பிடுவது யாது?
Answer:
”ஒரு மொழியில் உணர்த்தப்பட்டதை வேறொரு மொழியில் வெளியிடுவது மொழிபெயர்ப்பு” என்கிறார் மணவை முஸ்தபா.

Question 21.
‘கண்’ என முடியும் திருக்குறளை எழுதுக.
Answer:
பண் என்னாம் பாடற் கியைபின்றேல் கண் என்னாம் கண்ணோட்டம் இல்லாத கண்

பிரிவு – 2

எவையேனும் ஐந்து வினாக்களுக்கு மட்டும் குறுகிய விடையளிக்க. [5 x 2 = 10]

Question 22.
அண்ணன் நேற்று வீட்டிற்கு வந்தது. அண்ணன் புறப்படும் போது அம்மா வழியனுப்பியது. வழுவை வழாநிலையாக மாற்றுக)
Answer:
அண்ணன் நேற்று வீட்டிற்கு வந்தான். அண்ணன் புறப்படும் போது அம்மா வழியனுப்பினார்கள்.

Question 23.
பொருத்தமானவற்றைச் சொற்பெட்டியில் கண்டு எழுதுக.
Answer:
தோற்பாவை, விருது, தோற்பவை, விருந்து
(அ) வாழ்க்கையில் தோற்பவை மீண்டும் வெல்லும் – இதைத் தத்துவமாய்த் தோற்பாவைக் கூத்து சொல்லும்.
(ஆ) தெருக்கூத்தில் நடிகருக்குக் கைத்தட்டலே விருந்து அதில் வரும் காசு குறைந்தாலும் அதுவேயவர் விருது.

Question 24.
கொடுக்கப்பட்டுள்ள இரு சொற்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு தொடர் அமைக்க.
Answer:
சிறு – சீறு
வயலில் உள்ள சிறு பாம்பாயினும் சீறும்.

Question 25.
கலைச்சொற்கள் தருக
Answer:
(அ) Modern Literature – நவீன இலக்கியம்
(ஆ) Epic Literature – காப்பிய இலக்கியம்

Question 26.
தொழிற்பெயருக்கும், வினையாலணையும் பெயருக்கும் உள்ள வேறுபாடுகள் இரண்டினை எழுதுக.
Answer:

Question 27.
பொருத்தமான நிறுத்தக் குறிகளை இடுக.
Answer:
சேரர்களின் பட்டப் பெயர்களில் கொல்லி வெற்பன் மலையமான் போன்றவை குறிப்பிடத்தக்கவை கொல்லி மலையை வென்றவர்கள் கொல்லி வெற்பன் எனவும் பிற மலைப்பகுதிகளை வென்றவர்கள் மலையமான் எனவும் பெயர் சூட்டிக்கொண்டனர் இதற்குச் சங்க இலக்கியத்தில் சான்றுகள் உள்ளன.

விடை : சேரர்களின் பட்டப் பெயர்களில் கொல்லி வெற்பன், மலைய குறிப்பிடத்தக்கவை. கொல்லி மலையை வென்றவர்கள் கொல்லி வெற்பன்’ எனவும், பிற மலைப்பகுதிகளைவென்றவர்கள் ‘மலையமான்’ எனவும் பெயர் சூட்டிக் கொண்டனர். இதற்குச் சங்க இலக்கியத்தில் சான்றுகள் உள்ளன.

Question 28.
அறியேன் – பகுபத உறுப்பிலக்கணம் தருக.
அறியேன் = அறி + ய் + ஆ + ஏன்
அறி – பகுதி
ய் – உடம்படுமெய் சந்தி
ஆ – எதிர்மறை இடைநிலை புணர்ந்து கெட்டது
ஏன் – தன்மை ஒருமை வினைமுற்று விகுதி

பகுதி – III (மதிப்பெண்க ள்: 18)

பிரிவு – 1

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் சுருக்கமாக விடையளிக்க. [2 x 3 = 6]

Question 29.
நீவிர் அறிந்த செயற்கை நுண்ணறிவுப் பயன்பாடு மூன்றினை எழுதுக.
Answer:

செயற்கை நுண்ணறிவைக் கொண்ட இயந்திரம் மனிதர்களுடன் சதுரங்கம் முதலான விளையாட்டுகளை விளையாடுகிறது.
கண் அறுவை மருத்துவம் செய்கிறது.
சமைக்கிறது.

Question 30.
ஜெயகாந்தன் தம் கதைமாந்தர்களின் சிறந்த கூறுகளைக் குறிப்பிடத் தவறுவதில்லை என்று அசோகமித்திரன் கூறுகிறார். இக்கூற்றை மெய்ப்பிக்கும் கூறு ஒன்றைத் தர்க்கத்திற்கு அப்பால் கதை மாந்தர் வாயிலாகக் குறிப்பிடுக.
Answer:

தோல்வி நிச்சயம் என்ற மனப்பான்மையுடன் போன நான் வழக்கத்திற்கு மாறாக அன்று – தோற்றுப்போனேன்.
தோல்வி நிச்சயம் என்ற என் மனப்போக்கு தோற்றது. என் வாழ்க்கையே நிர்ணயிக்கப்பட்டது.
பிச்சைக்காரனுக்கு பிச்சை போட்டதில் நாலணாவில் அந்த நல்ல நாளைக் கொண்டாடிவிட்ட நிறைவு பிறந்தது.
காலணாதான் கடன் தரலாம் தருமத்தைத் தரமுடியுமா? தருமத்தை யாசித்துத் தந்தால்தான் பெற முடியும்.
ஒருவனுக்கு என்ன கிடைக்க வேண்டுமோ அதுதான் கிடைக்கும் நாம் எப்படி முயற்சி செய்தாலும் நமக்குக் கிடைப்பது தான் கிடைக்கும்.

Question 31.
உரைப்பத்தியைப் படித்து வினாக்களுக்கு விடை தருக.
தம் வீட்டிற்கு வரும் விருந்தினரை முகமலர்ச்சியோடு வரவேற்று உண்ண உணவும் இருக்க இடமும் கொடுத்து அன்பு பாராட்டுவதே விருந்தோம்பல். விருந்தினர் என்றால் உறவினர் என்று இக்காலத்தினர் கருதுகின்றனர். உறவினர் வேறு, விருந்தினர் வேறு. முன்பின் அறியாத புதியவர்களுக்கே விருந்தினர் என்று பெயர். அதனால் தான் ‘விருந்தே புதுமை’ என்று தொல்காப்பியர் அன்றே கூறியுள்ளார்.

(அ) விருந்தினர் என்போர் யாவர்?
Answer:
விருந்தினர் என்றால் உறவினர் என்று இக்காலத்தினர் கருதுகின்றனர். உறவினர் வேறு, விருந்தினர் வேறு. முன்பின் அறியாத புதியவர்களுக்கே விருந்தினர் என்று பெயர்.

(ஆ) விருந்து குறித்து தொல்காப்பியர் கூறியது யாது?
Answer:
‘விருந்தே புதுமை’ என்று தொல்காப்பியர் அன்றே கூறியுள்ளார்.

(இ) இவ்வுரைப்பத்திக்குப் பொருத்தமான தலைப்பு ஒன்று தருக.
Answer:
விருந்தோம்பல்

பிரிவு – 2

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் சுருக்கமாக விடையளிக்க.
34 ஆவது வினாவிற்குக் கட்டாயமாக விடையளிக்க வேண்டும். [2 x 3 = 6]

Question 32.
“உள்வாய் வார்த்தை உடம்பு தொடாது” இடஞ்சுட்டிப் பொருள் விளக்குக.
Answer:
இடம் :
காலக்கணிதம் என்னும் நூலின் ஆசிரியர் கண்ணதாசன் அவர்கள் அமைந்த பாடல் வரிகள். விளக்கம் :
நம் வாயிலிருந்து வரும் வார்த்தைகள் ஒருபோதும் நம் உடலைக் காயப்படுத்துவது கிடையாது.

பாடலின் பொருள் :
மாற்றம் எனது மானிடத் தத்துவம். மாறுகின்ற உலகின் மகத்துவம் அறிவேன். எவை நன்மை, எவை தீமை என்பதை நான் அறிவேன். தலைவர்கள் மாறலாம். அவைகள் மாறலாம். தத்துவம் மட்டும் அட்சய பாத்திரம் ஆகும். எடுத்துக் கொள்பவர் எடுத்துக் கொள்ளட்டும். குரைப்போர் குரைத்துக் கொள்ளட்டும். வாயிலிருந்து வரும் வார்த்தைகள் ஒருபோதும் நம் உடலைக் காயப்படுத்துவது கிடையாது. நானே தொடக்கமாகவும், நானே முடிவாகவும், நான் கூறுவதே நாட்டின் சட்டமாகும்.

Question 33.
வைத்தியநாதபுரி முருகன், அணிந்திருக்கும் அணிகலன்களுடன் குழந்தையாகச் செங்கீரை ஆடிய நயத்தினை விளக்குக.
Answer:

திருவடியில் அணிந்த சிறு செம்பொன்னால் ஆன கிண்கிணிகளோடு சிலம்புகளும் சேர்ந்து ஆடட்டும்.
இடையில் அரைஞாண் மணியோடு ஒளிவீசுகின்ற அரைவடங்கள் ஆடட்டும்.
பசும்பொன் என ஒளிரும் தொந்தியுடன் சிறுவயிறு சரிந்தாடட்டும். பட்டம் கட்டிய நெற்றியில் விளங்குகின்ற பொட்டின் வட்டி வடிவான சுட்டி பதிந்தாடட்டும்.
கம்பிகளால் உருவான குண்டலங்களும் காதின் குழைகளும் அசைந்தாடட்டும்.
உச்சிக் கொண்டையும் அதில் சுற்றிக் கட்டப்பட்டுள்ள ஒளியுள்ள முத்துகளோடு ஆடட்டும்.
தொன்மையான வைத்தியநாதபுரியில் எழுந்தருளிய முருகனே! செங்கீரை ஆடி அருள்க!
இவற்றுடன் அழகிய பவளம் போன்ற திருமேனியும் ஆட, செங்கீரை ஆடுக.

Question 34.
அடிபிறழாமல் எழுதுக.
”நவமணி வடக்க யில்போல் ” எனத் தொடங்கும் தேம்பாவணிப் பாடல்.
Answer:
நவமணி வடக்க யில்போல்
நல்லறப் படலைப் பூட்டும்
தவமணி மார்பன் சொன்ன
தன்னிசைக்கு இசைகள் பாடத்
துவமணி மரங்கள் தோறும்
துணர் அணிச் சுனைகள் தோறும்
உவமணி கானம் கொல் என்று
ஒலித்து அழுவ போன்றே – வீரமாமுனிவர்

(அல்ல து)

“வாளால் அறுத்துச் சுடினும் எனத் தொடங்கும் பெருமாள் திருமொழிப் பாடல்.
வாளால் அறுத்துச் சுடினும் மருத்துவன் பால்
மாளாத காதல் நோயாளன் போல் மாயத்தால்
மீளாத் துயர்தரினும் வித்துவக் கோட்டம்மா! நீ
ஆளா உனதருளே பார்ப்பன் அடியேனே. – குலசேகராழ்வார்

பிரிவு – 3

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் சுருக்கமாக விடையளிக்க. [2 x 3 = 6]

Question 35.
”கண்ணே கண்ணுறங்கு!
காலையில் நீயெழும்பு!
மாமழை பெய்கையிலே
மாம்பூவே கண்ணுறங்கு
பாடினேன் தாலாட்டு!
ஆடி ஆடி ஓய்ந்துறங்கு!” – இத்தாலாட்டுப் பாடலில் அமைந்துள்ள தொகாநிலைத் தொடர் வகைகளை எழுதுக.
Answer:
அடுக்குத் தொடர், எழுவாய் தொடர், உரிச்சொல் தொடர்

Question 36.
‘பொருளல் லவரைப் பொருளாகச் செய்யும் பொருளல்ல தில்லை பொருள் – இக்குறட்பாவினை அலகிட்டு வாய்பாடு தருக.
Answer:

Question 37.
தன்மை அணி குறித்து எழுதுக.
Answer:
தன்மையணி :
எவ்வகைப்பட்ட பொருளாக இருந்தாலும் இயற்கையில் அமைந்த அதன் உண்மையான இயல்புத் தன்மையினைக் கேட்பவர்களின் மனம் மகிழுமாறு உரிய சொற்களை அமைத்துப் பாடுவது தன்மையணியாகும். இதனைத் தன்மை நவிற்சி அணி என்றும் கூறுவர். இவ்வணி நான்கு வகைப்படும். பொருள் தன்மையணி, குணத் தன்மையணி, சாதித் தன்மையணி, தொழிற் தன்மையணி என்பதாகும்.

(எ.கா.) மெய்யிற் பொடியும் விரித்த கருங்குழலும்
கையில் தனிச்சிலம்பும் கண்ணீரும் – வையைக் கோன்
கண்டளவே தோற்றான், அக்காரிகைதன் சொற்செவியில்
உண்டளவே தோற்றான் உயிர்

சிலம்பு – வழக்குரை காதை வெண்பா

பாடலின் பொருள்: உடம்பு முழுக்கத் தூசியும் விரித்த கருமையான தலைமுடியும் கையில் ஒற்றைச் சிலம்போடு வந்த தோற்றமும் அவளது கண்ணீரும் கண்ட அளவிலேயே வையை நதி பாயும் கூடல் நகரத்து அரசனான பாண்டியன் தோற்றான். அவளது சொல், தன் செவியில் கேட்டவுடன் உயிரை நீத்தான். அணிப்பொருத்தம். கண்ணகியின் துயர் நிறைந்த தோற்றத்தினை இயல்பான உரிய சொற்களின் மூலம் கூறியமையால் இது தன்மை நவிற்சியணி எனப்படும்.

பகுதி – IV (மதிப்பெண்க ள் : 25)

அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளிக்க. [5 x 5 = 25]

Question 38.
(அ) சிலப்பதிகார மருவூர்ப்பாக்க வணிக வீதிகளை இக்கால வணிக வளாகங்களோடும் அங்காடிகளோடும் ஒப்பிட்டு எழுதுக.
Answer:
சிலப்பதிகார மருவூர்ப்பாக்க வணிக வீதிகள் :

புகார் நகர மருவூர்ப்பாக்கத்தின் வணிக வீதிகளில் வண்ணக்குழம்பு, சுண்ணப்பொடி, குளிர்ந்த மணச்சாந்து.
பூ, நறுமணப் புகைப்பொருள்கள், அகில் முதலான மணப்பொருள்கள் விற்பவர்கள் வீதிகளில் வணிகம் செய்து கொண்டிருக்கின்றனர்.

கூலக்கடைத் தெருக்கள்:

இங்குப் பட்டு, பருத்தி நூல், முடி இவற்றினைக் கொண்டு அழகாகப் பின்னிக்கட்டும் கைத்தொழில் வல்லுநரான நெசவாளர் வாழும் வீதிகள் உள்ளன.
இங்குப் பட்டும் பவளமும், சந்தனமும் அகிலும், முத்தும் மணியும் பொன்னும் அளக்க முடியாத அளவிற்குக் குவிந்து கிடக்கும் வளம் நிறைந்த அகன்ற வணிக வீதிகளும் உள்ளன.
மேலும் இவ்வீதிகளில் வேறு பலப்பல பண்டங்களின் விற்பனையும் நடைபெறுகின்றது.
எட்டுவகைத் தானியங்களும் குவிந்து கிடக்கும் கூலக்கடைத் தெருக்களும் உள்ளன.

மருவூர்ப்பாக்கத்தின் வணிகம்:

மருவூர்ப்பாக்கத்தின் தெருக்களில், பிட்டு வணிகம் செய்பவரும் அப்பம் சுடுபவரும் கள் விற்கும் வலைச்சியரும் மீன் விற்கும் பரதவரும் உள்ளனர்.
வெண்மையான உப்பு விற்கும் உமணரும் வெற்றிலை விற்பவரும் ஏலம் முதலான ஐந்து நறுமணப்.
பொருள் விற்பவரும் பல வகையான இறைச்சிகள் விற்பவரும் எண்ணெய் வணிகரும் இங்கு வணிகம் செய்கின்றனர்.
இவற்றுடன் அத்தெருக்களில் பல்வகைப் பொருள்களை விற்கின்ற கடைகளும் உள்ளன.
வெண்கலம், செம்புப் பாத்திரங்கள் செய்வோர், மரத்தச்சர், இரும்புக்கொல்வர், ஓவியர், மண் பொம்மைகள் செய்பவர், சிற்பிகள் ஆகியோர் உள்ளனர்.
பொற்கொல்லர், இரத்தின் வேலை செய்பவர், தையற்காரர், தோல் பொருள் தைப்பவர், துணியாலும் கட்டைகளாலும் பொம்மைகள் செய்பவர் ஆகியோர் உள்ளனர்.
இவ்வாறாகப் பழுதின்றிக் கைத்தொழில் பல செய்யும் மக்கள் வாழும் பகுதிகள் இங்கு நிறைந்துள்ளன.
குழலிலும் யாழிலும் குரல், துத்தம், கைக்கிளை, உழை, இளி, விளரி, தாரம் என்னும் ஏழு இசைகளைக் (ஸ, ரி, க, ம, ப, த.
நி என்னும் ஏழு சுரங்களை குற்றமில்லாமல் இசைத்துச் சிறந்த திறமையைக் காட்டும் பெரும்பாணர்களின் இருப்பிடங்களும் உள்ளன.
இவர்களுடன் மருவூர்ப்பாக்கத்தின் தெருக்களில் சிறுசிறு கைத்தொழில் செய்வோர், பிறருக்கு ஏவல் செய்வோர் வாழும் இடங்களும் உள்ளன.
இவை அனைத்தும் குற்றமின்றிச் சிறப்புடன் அமைந்து விளங்கப் பரந்து கிடந்தன.

இக்கால வணிக வளாகங்கள் அங்காடிகள் :

இக்கால வணிக வளாகங்கள், அங்காடிகள் ஒப்பனை செய்யப்பட்டு – வணிகருக்கும் மக்களுக்குமான உறவைக் குறைத்து வருகின்றன. மனதை மயக்கும் வகையில் இயங்குகிறது.
இக்காலத்தில் வியாபாரத்திற்கும், பணம் விளம்பரத்திற்கும் மட்டுமே முக்கியத்துவம் அளிக்கப்படுகிறது.
மனித மாண்புக்கு முக்கியத்துவம் அளிக்கப்படுவதில்லை. இக்கால வணிக வளாகங்களில் ஆடை முதல் ஆபரணங்கள் வரை, குண்டூசி முதல் கடப்பாரை வரை.
தானியங்கள் முதல் உணவுப்பண்டங்கள், வரை விற்பனை செய்யப்படுகின்றன.
பாத்திரங்கள் மற்றும் பல்வேறு தொழில் செய்பவர்களின் கிடங்குகள், இசைக்கருவிகள்.
விற்பனையிடங்கள் போன்றவை எங்கும், பரந்து காணப்படுகின்றன.

(அல்லது)
(ஆ) ஆற்றுப்படுத்துதல் என்பது அன்றைக்குப் புலவர்களையும் கலைஞர்களையும் வள்ளல்களை நோக்கி நெறிப்படுத்துவதாக இருந்தது. இன்றைய நிலையில் ஆற்றுப்படுத்துதல் ஒரு வழிகாட்டுதலாக மாறியிருப்பதை விளக்குக.

ஆற்றுப்படுத்துதல் என்பது வள்ளலை நாடி எதிர்வருபவர்களை அழைத்து யாம் இவ்விடத்தைச் சென்று இன்னவெல்லாம் பெற்று வருகின்றோம்.
நீயும் அந்த வள்ளலிடம் சென்று வளம் பெற்று வாழ்வாயாக என்று கூறுதல் ஆற்றுப்படை ஆகும்.
ஆற்றுப்படுத்துதல் என்பது இன்றைய நிலையில் ஒரு வழிகாட்டுதலாக இருக்கிறது.
தன்னிடம் இல்லை என்றோ அல்லது தெரியாது என்றோ யார் வந்தாலும் அவர்களுக்கு வழிகாட்டுதலாகவும் இருக்கிறது.
அவர்களுக்கு அறிவுரை கூறி அவர்களை வழிகாட்டுகின்றனர். அன்றைய ஆற்றுப்படுத்துதல் இன்றைய வழிகாட்டுதலாக மாறியுள்ளது.
இது ஒவ்வொரு நிலையிலும் மாற்றம் அடைந்துள்ளது. உதவி தேவைப்படுபவர்களுக்கு பெரும் உதவியாக இருந்து வருகிறது.
இதுவே இன்றைய ஆற்றுப்படுத்துதல் ஆகும்.

Question 39.
(அ) உங்கள் தெருவில் மின்விளக்குகள் பழுதடைந்துள்ளன. அதனால் இரவில் சாலையில் நடந்து சொல்வோருக்கும் வாகன ஓட்டிகளுக்கும் ஏற்படும் இடையூறுகளைக் குறிப்பிட்டு, புதிய மின்விளக்குகள் பொருத்தும்படி மின்வாரிய அலுவலருக்குக் கடிதம்
எழுதுக.

அனுப்புநர்
பொது மக்கள்,
பூந்தோட்டம்,
விழுப்புரம் – 5.

பெறுநர்
மின்வாரிய இயக்குநர்,
மின்வாரிய அலுவலகம்,
பூந்தோட்டம்,
விழுப்புரம்-5.

ஐயா,
பொருள்: தெரு விளக்கு பழுதுநீக்கித் தருமாறு விண்ணப்பம் அளித்தல் – சார்பு. வணக்கம். எங்கள் பகுதியில் ஏறக்குறைய மூவாயிரம் பேர் வாழ்கிறார்கள். தெருக்களில் விளக்குகள் ஒளிவழங்குவது இல்லை. அதனால் தெருக்களில் நாய்கள் படுத்து உறங்குவது தெரியாமல் மிதித்து விடுகின்றனர். அதனால் நாய்கள் தெரு வழியே செல்வோரைக் கடித்துவிடுகின்றன. நாய் கடியினால் வருந்துவோர்களின் எண்ணிக்கை மிகுதியாக உள்ளது.

தெரு விளக்குகள் இயங்காமையால் தெருவில் நடந்து செல்வோர், விபத்துக்கும் ஆளாகின்றனர். தவிர முகமூடிக் கொள்ளையர் தொடர்ச்சியாக வீடுகளில் புகுந்து திருடிச் செல்கின்றனர். உயிர்க் கொலையும் செய்கின்றனர். தெரு விளக்குகளை விரைவாகச் சீர்செய்து எங்கள் துன்பத்தைப் போக்க ஆவன செய்யுமாறு அன்புடன் வேண்டுகிறோம்.

நன்றி.

இங்ஙனம்,
உங்கள் உண்மையுள்ள,
பொதுமக்கள்

பூந்தோட்டம்,
4.4.2019.
உறைமேல் முகவரி

பெறுநர்
மின்வாரிய இயக்குநர்,
மின்வாரிய அலுவலகம்,
பூந்தோட்டம்,
விழுப்புரம் – 5.

(அல்லது)

(ஆ) “மரம் இயற்கையின் வரம்” எனும் தலைப்பில், மாநில அளவில் நடத்தப்பெற்ற கட்டுரை போட்டியில் முதல் பரிசு பெற்ற தோழனை வாழ்த்தி மடல் எழுதுக.
எண், 20/3 மாடவீதி,
மதுரை,
5.5.2019

அன்புள்ள நவீன்குமார்,
நாங்கள் அனைவரும் இங்கு நலம். நீயும் உன் குடும்பத்தாரும் எப்படி இருக்கிறீர்கள்? சென்ற மாதம் தமிழக அரசின் சார்பில் நடைபெற்ற இலக்கிய மன்றக் கட்டுரைப் போட்டியில் கலந்து கொண்டு ”மரம் இயற்கையின் வரம்” என்ற தலைப்பில் நீ எழுதிய கட்டுரை அனைவரிடமும் இயற்கையைக் காப்பாற்ற வேண்டும், மரங்களை நட்டு வளர்க்க வேண்டும் என்ற அவசியத்தை உணர்த்தியுள்ளது. ஆகவே உன் ஈடுபாட்டைப் பார்த்து எனக்கும் கட்டுரைப் போட்டியில் கலந்துகொள்ள ஆர்வம் வருகிறது. பல போட்டிகளில் நீ பெற்ற பரிசுப்பொருள்கள் உன் வீட்டில் ஏராளமாகக் குவிந்து கிடக்கின்றன. அனைத்தையும் பார்த்து நான் பலமுறை வியந்துள்ளேன்.

உன்னை நண்பனாக அடைந்ததற்கு நான் மிகவும் பெருமைப்படுகிறேன். நீ இன்னும் பல போட்டிகளில் கலந்து கொண்டு வெற்றிகளைப் பெற வாழ்த்துகிறேன். நீ அடுத்தமுறை போட்டியில் கலந்து கொள்ளும் போது எனக்குத் தெரியப்படுத்து. நான், நீ எவ்வாறு போட்டிக்குத் தயாராகிறாய் என்பதை அறிந்து கொள்கிறேன். உன் பதிலுக்காகக் காத்திருக்கிறேன்.

இப்படிக்கு,
உன் அன்புள்ள,
ப. அன்பரசன்.

உறைமேல் முகவரி
பெறுநர்
க. நவீன்குமார்,
5. காளையார் கோவில்,
முத்தமிழ் நகர்,
ஈரோடு – 638001

Question 40.
படம் உணர்த்தும் கருத்தை நயமுற ஐந்து தொடர்களில் எழுதுக.
Answer:

வறியவர்க்கு ஒன்று ஈவது ஈகை
மறித்துக் கொடுக்காமல் தடுப்பது தீமை
முடிந்ததைக் கொடுப்பது மேதை
வாடி நிற்கும் வறியவர்க்கு கொடுப்பது புகழ்
கொடுப்பதை தடுத்து நிறுத்துவது இகழ்

Question 41.
தட்டச்சர் பணிவாய்ப்பு வேண்டித் தன்விவரப் பட்டியல் ஒன்றை நிரப்புக
Answer:
அனுப்புநர்
கவிமணி.
63, மறைமலை அடிகள் தெரு
மேலூர்
மதுரை – 600 008.

பெறுநர்
சாரதா கல்வி நிலையம்.
மேலூர்.
மதுரை – 600008

ஐயா,
பொருள்: தட்டச்சர் பணி வேண்டி – விண்ணப்பம். தங்கள் அலுவலகத்தில் தட்டச்சர் பணிக்கான விண்ணப்பங்கள் வேண்டி நீங்கள் அறிவித்துள்ள செய்தியை 10.03.2019 அன்று வெளியான நாளிதழ் மூலம் அறிந்தேன். இந்தப் பணிக்கு நானும் விண்ணப்பம் கோருகிறேன்.

நான் 2018ஆம் ஆண்டு மார்ச் மாதம் நடந்த 10ஆம் வகுப்பு பொதுத்தேர்வில் வெற்றி பெற்றுள்ளேன். மேலும், தட்டச்சு இயக்குவதற்கான அடிப்படைப் பயிற்சியும் பெற்றுள்மோன் அப்பணியில் பணியாற்ற எனக்கு வாய்ப்பளித்தால் என் பணியைச் சிறப்பாக செய்வதுடன் காத கல்வி நிலைய வளர்ச்சிக்கும் பாடுபடுவேன் என்று உறுதியளிக்கிறேன். எனது சான்றிதழ்களைத் தங்கள் பார்வைக்கு இத்துடன் அனுப்பியுள்ளேன்.

நன்றி

இங்ஙனம்.
தங்கள் உண்மையுள்ள
கவிமணி
மாதிரி வினாத்தாள் 1

இணைப்பு:

தன் விவரக் குறிப்பு.
கல்விச் சான்றிதழ்

தன் விவரப் பட்டியல்
பெயர் – கவிமணி
பிறந்த நாள் மற்றும் வயது – 10.06.2001; 18
பாலினம் – ஆண்
தந்தையின் பெயர் – மணி
முகவரி – 73, மறைமலை அடிகள் தெரு, மேலூர், மதுரை.
பத்தாம் வகுப்பில் பெற்ற மதிப்பெண் – 450 / 500.
தாய்மொழி – தமிழ்
பயின்ற மொழி – தமிழ், ஆங்கிலம்
தட்டச்சு – தமிழ், ஆங்கிலம் (இளநிலைத் தட்டச்சர்)
கணினி – வேர்டு, பவர்பாயிண்ட், சி+++

மேற்கண்ட விவரங்கள் அனைத்தும் உண்மையென உறுதி கூறுகிறேன். தங்கள் நிறுவனத்தில் தட்டச்சர் பணி தந்தால் என் பணியைச் சிறப்பாகச் செய்வேன் என உறுதி கூறுகிறேன்.

நன்றி,

இடம் : மதுரை
தேதி : 18.04.2019

இங்ஙனம்,
தங்கள் உண்மையுள்ள,
கவிமணி.

உறைமேல் முகவரி
பெறுநர்
சாரதா கல்வி நிலையம்,
மேலூர்,
மதுரை – 625 008.

Question 42.
(அ) தமிழகப் பாரம்பரிய கலைகளைப் பாதுகாக்கவும் வளர்க்கவும் மேலும் பரவலாக்கவும் நீங்கள் செய்யவிருப்பனவற்றை வரிசைப்படுத்தி எழுதுக.
Answer:
பிறந்தநாள் விழாக்களில் மயிலாட்டம் முதலான கலைகளை நிகழ்த்த முனைவேன் எங்கள் குடும்ப விழாக்களில் பொம்மலாட்டம் நிகழ்த்த ஏற்பாடு செய்வேன்.

கோவில் திருவிழாக்களில் ஒயிலாட்டம் முதலான கலைகளை நிகழ்த்தலாம்.
பள்ளி ஆண்டு விழாக்களில் கரகாட்டம் போன்றவற்றை நடத்த வேண்டும்.
திருமண விழாவில் தமிழகப் பாரம்பரியக் கலைகளை நிகழ்த்தலாம்.
தெருக்கூத்து, நாடகங்களில் தமிழர் பாரம்பரியக் கலைகளை அரங்கேற்றலாம்.
ஊர்த் திருவிழாக்களில் தாரை தப்பட்டை நிகழ்த்த ஏற்பாடு செய்யலாம்.

மொழிபெயர்க்க.

(அ) The Golden sun gets up early in the morning and starts its bright rays to fade away the dark. The milky clouds start their wandering. The colourful birds start twitting their morning melodies in percussion. The cute butterflies dance around the flowers. The flowers’ fragrance
fills the breeze. The breeze gently blows everywhere and makes everything pleasant.

விடை தங்க நிற கதிர்களைக் கொண்ட கதிரவன் காலை எழுந்து இருளை அகற்றுகிறான். பால் போன்ற மேகங்கள் தன் ஓட்டத்தைத் தொடர்கின்றன. பல வண்ண பறவைகள் தன் காலை இன்னிசை பாடலை தொடங்குகின்றன. அழகிய பட்டாம் பூச்சிகள் பூக்களைச் சுற்றி நடனம் புரிகின்றன. பூக்களின் மணம் காற்றில் தவழ்கின்றன. மெதுவாக வீசும் காற்று எங்கும் இனிமையை நிரப்புகின்றது.

பகுதி – V (மதிப்பெண்கள் : 24)

அனைத்து வினாக்களுக்கும் விரிவாக விடையளிக்க. [3 x 8 = 24]

Question 43.
(அ) சங்க இலக்கியங்களில் போற்றப்பட்ட அறங்களில் உம்மைக் கவர்ந்த இரண்டு அறங்களைக் குறிப்பிட்டு, அவை நடைமுறை வாழ்வில் பொருந்துவதை விளக்குக.
Answer:
அறத்தில் வணிக நோக்கம் கொள்ளாமை:
அறம் செய்வதில் வணிக நோக்கம் இருக்கக்கூடாது என்பது சங்ககால மக்களின் கருத்தாக இருந்தது. இப்பிறப்பில் அறம் செய்தால் அதன் பயனை மறுபிறப்பில் பெறலாம் என்ற வணிக நோக்குக் கூடாது எனக் கூறப்பட்டது.

“இம்மைச் செய்தது மறுமைக்கு ஆம் எனும்
அறவிலை வணிகன் ஆஅய் அல்லன்”

புறம் எனச் சங்ககால வள்ளல்களில் ஒருவரான ஆய்பற்றி ஏணிச்சேரி முடமோசியார் குறிப்பிட்டுள்ளார். நோக்கமின்றி அறம் செய்வதே மேன்மை தருவது என்பது இதில் உணர்த்தப்பட்டுள்ளது.

அரசியல் அறம் :
மன்னர்களுடைய செங்கோலும் வெண்கொற்றக்குடையும் அறத்தின் குறியீடுகளாகப் போற்றப்பட்டன. அரசன் செங்கோல் போன்று நேரிய ஆட்சியை மேற்கொள்ள வேண்டும் என்பது பல பாடல்களில் வலியுறுத்தப்பட்டுள்ளது. நீர்நிலை பெருக்கி நிலவளம் கண்டு உணவுப்பெருக்கம் காண்பதும் அதனை அனைவருக்கும் கிடைக்கச் செய்வதும் அரசனின் கடமையாகச் சொல்லப்பட்டது. குற்றங்களை.

அறத்தின் அடிப்படையில் ஆராய்ந்து தண்டனை வழங்க வேண்டும் என்கிறார் ஊன் பொதிப் பசுங்குடையார். அரசன் அறநெறியில் ஆட்சி செய்வதற்கு அமைச்சரும் உதவினர். நன்றும் தீதும் ஆய்தலும், அன்பும் அறனும் காத்தலும் அமைச்சர் கடமை என்கிறது மதுரைக்காஞ்சி செம்மை சான்ற காவிதி மாக்கள்’ என்று அமைச்சர்களை மாங்குடி மருதனார் போற்றுகிறார்.

(அல்லது)

(ஆ) மலர்ந்தும் மலராத பாதிமலர் போல
வளரும் விழி வண்ணமே – வந்து
விடிந்தும் விடியாத காலைப் பொழுதாக
விளைந்த கலை அன்னமே
நதியில் விளையாடி கொடியில் தலை சீவி
நடந்த இளந் தென்றலே – வளர்
பொதிகை மலை தோன்றி மதுரை நகர் கண்டு
பொலிந்த தமிழ் மன்றமே

– கவிஞர் கண்ணதாசனின் இப்பாடலில் தவழும் காற்றையும் கவிதை நயத்தையும் பாராட்டி உரை செய்க.

முன்னுரை :
இயற்கையின் கூறுகளில் காற்றின் பங்கு கூடுதலானது எங்கும் நிறைந்திருப்பது உயிர்களின் உயிர் மூச்சுக் காற்றைக் கண்களால் காண முடியாது. மெய்யால் மட்டுமே உணரக்கூடியது காற்று நம்மை மெல்லத் தொட்டுச் சென்றால் தென்றல் எனப்படுகிறது.

தென்றல் காற்று:
தெற்கிலிருந்து வீசுவதால் தென்றல் காற்று எனப்படுகிறது. மரம், செடி, கொடி, ஆறு, மலை, பள்ளத்தாக்கு எனப் பல தடைகளைத் தாண்டி வருவதால் வேகம் குறைந்து இதமான இயல்பு கொள்கிறது. இந்த மென்காற்றை இளந்தென்றல் என்பர்.

இலக்கியத்தில் தென்றல்:
தென்றல் காற்று பலவித மலர்களின் நறுமணத்தை அள்ளி வரும் பொழுது கூடவே வண்டுகளையும் அழைத்து வருவதால் இளங்கோவடிகள் ” வண்டொடு புக்க மணவாய்த் தென்றல் என நயம்பட உரைக்கிறார். பலபட்டடைச் சொக்கநாதப் புலவர் எழுதிய பத்மகிரிநாதர் தென்றல் விடு தூது என்னும் சிற்றிலக்கியத்தில்.

“நந்தமிழும் தண்பொருநை நன்னதியும் சேர் பொருப்பிற்
செந்தமிழின் பின்னுதித்த தென்றலே “

என தென்றலை பெண்ணொருத்தி அன்போடு அழைக்கிறாள்.

கண்ணதாசனின் கவிதை நயம்:
முழுவதும் மலராத மலர் மணத்தையும் அழகையும் கூட்டி வைத்திருக்கும். அம்மலரைப்போல வளரும் கண்ணின் வண்ணமே எனவும் விடிந்தும் விடியாத குளிர்ந்த காலை நேரத்தில் தோன்றிய கலை அன்னமே எனவும், நதியில் விளையாடி கொடிகளில் பாய்ந்து தலைசீவி தவழ்ந்து நடந்து வருகின்ற இளம் தென்றலே எனவும் பொதிகை மலையில் அகத்தியரால் வளர்க்கப்பட்டு மதுரை தமிழ் சங்கங்களில் அழகாய் வளர்ந்த தமிழே எனவும் குழந்தையைக் கண்ணதாசன் பாடுகிறார்.

முடிவுரை:
இவ்வாறாக இலக்கியப் படைப்புகளிலும் திரையிசைப் பாடல்களிலும் தென்றல் காற்று இன்றளவும் நீங்கா இடம் பெற்றுள்ளது. மென்துகிலாய் உடல் வருடி மாயங்கள் செய்வது தென்றல் காற்றேயாகும்.

Question 44.
(அ) கற்கை நன்றே கற்கை நன்றே
பிச்சை புகினும் கற்கை நன்றே’ என்கிறது வெற்றிவேற்கை. மேரியிடமிருந்து பறிக்கப்பட்ட புத்தகம், அச்சிறுமியின் வாழ்க்கையில் கல்விச் சுடரை ஏற்றிய
கதையைப் பற்றிய உங்களின் கருத்துகளைக் குறிப்பிடுக.
Answer:
மேரியின் ஆர்வம்:

ஒரு சிறு குழந்தையின் மனதில் உனக்குப் படிக்கத் தெரியாது உன்னால் படிக்க முடியாது என்று கூறி.
கையில் இருந்த புத்தகத்தை வெடுக்கென்று வாங்கிய நிகழ்வு அந்தக் குழந்தையைப் படிக்க வேண்டும் என்று தூண்டியது.
நாம் படிக்க வேண்டும். என்னாலும் படிக்க முடியும் யார் தடுத்தாலும் என்னால் படிக்க முடியும் என்று தனக்குத் தானே சொல்லிக் கொண்டு காத்திருந்தாள்.

அறிவுச் சுடர்:

தன் அப்பாவிடம் நான் படிக்க வேண்டும். என்னைப் படிக்க வையுங்கள் என்று கேட்டாள்.
அதற்கு நமக்கு என்று படிக்கத் தனியாக பள்ளிக் கூடம் இல்லை.
நாம் எல்லாம் படிக்க முடியாது படிக்க வேண்டும் என்ற எண்ணத்தைத் தூக்கிபோட்டு விட்டு வேலைக்குச் செல் என்று தந்தை கூறினார்.
ஆனால் அவள் நம்பிக்கையை விடவில்லை தினமும் நான் படிக்க வேண்டும்.
நான் படிப்பேன் என்று தனக்குத் தானே சொல்லிக் கொண்டுதான் வேலைக்குச் செல்வாள் இப்படியே காலங்கள் சென்றன.
அவளை நோக்கி வாய்ப்பு வந்தது. ஒருவர் படிக்க வைப்பதாகக் கூறினார்.
அதை அவள் பயன்படுத்திக் கொண்டாள் நன்றாகப் படித்துப் பட்டம் பெற்றாள்.
அந்தச் சமூகத்தில் அவள்தான் முதல் பட்டதாரிப் பெண்.
கிடைத்த வாய்ப்பை நன்றாக பயன்படுத்தி அந்தச் சமூகம் முன்னேற அவளே அறிவுச் சுடராக மாறினாள்.

(அல்லது)
(ஆ) ‘கு.அழகிரிசாமியின் ஒருவன் இருக்கிறான்’ சிறுகதையில் மனிதத்தை வெளிப்படுத்தும் கதை மாந்தர் குறித்து எழுதுக.
Answer:
காஞ்சிப்புரத்துக்காரன்:

சட்டைப்பையிலிருந்து கடிதத்தையும் மூன்று ரூபாயையும் எடுத்து. குப்புசாமிகிட்டே குடுத்துடுங்க.
இல்லே, தங்கவேலு கிட்ட வேணும்னாலும் குடுத்துடுங்க. இன்னொரு சமயம் பட்டணம் வந்தா ஆசுபத்ரிலே போயி பார்க்கிறேன்”
என்று சொல்லிவிட்டுக் கடிதத்தையும் ரூபாயையும் என்னிடம் கொடுத்தான். அப்புறம் ஒரு நிமிஷம் எதையோ யோசித்துப் பார்த்தேன்.
மனசுக்குள் கணக்கு போடுகிறவன் போல் அவனுடைய முகபாவனையும் தலையசைப்பும் இருந்தன.
மறு நிமிஷத்திலேயே, ” இந்தாருங்க. இதையும் குப்புசாமிக்குக் குடுக்கச் சொல்லுங்க” என்று சொல்லித் தன்.
இடது கையில் தொங்கிய துணிப் பையிலிருந்து இரண்டு சாத்துக்குடிப் பழங்களை எடுத்துக் கொடுத்தான்.
”என் பசங்களுக்கு நாலு பழம் வாங்கினேன்.
போகட்டும். இவரு ஆசுபத்திரிலே இருக்கிறாரு. நாம்ப வேறு என்னத்தைச் செய்யப் போறோம்?”
இத்துடனும் அவன் நிறுத்தவில்லை ! தன் உபயமாக ஒரு ரூபாய் நோட்டு ஒன்றை எடுத்து என்னிடம்.
கொடுத்து, குப்புசாமியிடமோ தங்கவேலுவிடமோ சேர்க்கச் சொன்னான்.
அவன் குப்புசாமிக்காகத்தான் கொடுத்தானோ, குப்புசாமிக்காகக் காஞ்சிபுரத்தில் இருந்து கொண்டு கண்ணீர் வடிக்கும் அந்த வீரப்பன்.
குப்புசாமியின் உயிருக்குக் கொடுக்கும் மதிப்பைக் கண்டுதான் கொடுத்தானோ?
என்று அழகிரிசாமியின் ஒருவன் இருக்கிறான் ‘ சிறுகதையில் மனிதத்தை வெளிப்படுத்தும்.
கதை மாந்தரான – காஞ்சிபுரத்துக்காரனை ஆசிரியர் காட்டுகின்றார்.

Question 45.
(அ) குமரிக் கடல் முனையையும் வேங்கட மலைமுகட்டையும் எல்லையாகக் கொண்ட தென்னவர் திருநாட்டிற்குப் புகழ் தேடித்தந்த பெருமை தகைசால் தமிழன்னையைச் சாரும். எழில்சேர் கன்னியாய் திகழும் அவ்வன்னைக்கு , பிள்ளைத் தமிழ் பேசி, சதகம் சமைத்து, பரணி பாடி, கலம்பகம் கண்டு, உலா தந்து. அந்தாதி கூறி, கோவை யாத்து இவற்றையெல்லாம் அணியாகப் பூட்டி, அழகினைக் கூட்டி அகம்மிக மகிழ்ந்தனர் செந்நாப் புலவர்கள். இக்கருத்துகளைக் கருவாகக் கொண்டு சான்றோர் வளர்த்த தமிழ்’ என்னும் தலைப்பில் கட்டுரை எழுதுக.
Answer:
சான்றோர் வளர்த்த தமிழ்
முன்னுரை:
‘கல் தோன்றி மண் தோன்றாக் காலத்தே முன்தோன்றி மூத்த தமிழ்’ என்னும் பழைமையுடைய செந்தமிழ் மொழியை உயர்தனிச் செம்மொழி’ என்று வரையறுத்தவர் பரிதிமாற் கலைஞர் என்று பலராலும் போற்றப்படும் வி.கோ. சூரிய நாராயண சாஸ்திரியார் ஆவார். அகத்தியர் வளர்த்த தமிழ்’ பொதியமலைத் தமிழ் போன்ற தொடர்கள் தமிழின் பழைமையை விளக்கும் சான்றுகளாகும். உயர், தனி, செம்மை என்ற மூன்று அடைமொழிகள் கொண்டு தமிழ் விளங்கக் காரணம் என்ன என்பதைக் காண்பதே இக்கட்டுரையின் நோக்கம்.

பொருளுரை தொன்மை:
குமரிக்கண்டம் எனப்பட்ட லெமூரியாக் கண்டத்திலுள்ள மக்கள் பேசிய மொழி தமிழ் என்பது எலியர் கருத்து. மனித இனம் எப்போது தோன்றியதோ அப்போது தோன்றியது தமிழ். உலக மொழிகளுள் பழைமையும் இலக்கிய இலக்கண வளமும் உடையவை கிரேக்கம், இலத்தீன், சீனம், அரபு, சமஸ்கிருதம், தமிழ் என்பன. பிற மொழிகள் காலவெள்ளத்தில் சிதைந்து மாறுபட்டு விளங்குகின்றன. பத்தாயிரம் ஆண்டு கட்டு முன்பே பேசப்பட்டும், இன்றும் அழியாமல் நிலைத்து நிற்கும் சிறப்பான தன்மை தமிழ் மொழிக்கு அமைந்த பண்பு எனலாம்.

உயர்மொழி :
தான் பேசப்படும் நாட்டிலுள்ள பலமொழிகளுக்கும் தலைமையும், அவற்றை விட மேன்மைத்தன்மையும் உள்ள மொழியே, உயர்மொழி எனப்படும் என்று கூறுவார் பரிதிமாற்மலைஞர். இதன்படி பார்த்தால் திராவிட மொழிகளாகிய தெலுங்கு, கன்னடம், மலையாளம், துளு ஆகிய மொழிகளுக்கு எல்லாம் தலைமையும் மேன்மையும் பெற்றிருப்பதால் தமிழ் உயர்மொழியே’ ஆகும்.

தமிழ் தனிமொழி:
தான் வழங்கும் நாட்டிலுள்ள மற்றைய மொழிகளின் உதவியில்லாமல் தனித்தியங்க வல்ல ஆற்றலுடைய மொழி ‘தனிமொழி’ எனப்படும். பிறமொழிகளுக்குச் செய்யும் உதவி மிகுந்தும், பிற மொழிகள் தனக்குச் செய்யும் உதவி குறைந்தும் காணப்படுவது நம் தமிழ்மொழியில் மட்டுமே. பிற மொழிகளின் உதவி இல்லாமல் தனித்தியங்கும் ஆற்றல் பெற்றிருப்பதால் தமிழ் மொழி தனி மொழி’ எனப்படும்.

தமிழ் – செம்மொழி;
‘திருந்திய பண்பும், சீர்த்த நாகரிகம் பெற்ற தாய்மொழி புகல் செம்மொழியாகும்’ என்பது செம்மொழியின் இலக்கணம். இவ்வரையறை தமிழ் மொழிக்கும் பொருந்துகிறது. தமிழ் மொழியினுள் இடர்ப்பட்ட சொல் முடிவுகளும், தெளிவற்ற பொருள் முடிவுகளும் இல்லை. சொல்லையும் சொல்லுபவன் கருதிய பொருளைக் கேட்பவன் தெளிவாக உணர முடியும் பழையன கழிதலும் புதியன புகுதலும் என்பதைத் தமிழ்மொழி இன்றளவும் ஏற்றிருப்பதால் ‘தமிழ் செம்மொழி ஆகும்.

தமிழின் பொதுப்பண்பு:
மேல்நாட்டு அறிஞர்களான போப், கால்டுவெல், வீரமாமுனிவர் போன்றவர் தமிழினைக்கற்று இலக்கியத்திற்கு வளம் சேர்த்தனர். மதம், மொழி, இனம், நிறம், கடந்து ‘யாதும் ஊரே யாவரும் கேளிர்’ என்று முதல் முழக்கமிட்டது தமிழ் மொழியே ஆகும். உண்பது அமிழ்தமே ஆயினும் தனியராய் உண்ணோம் என்று உணர்த்தினவர் தமிழர். “தீதும் நன்றும் பிறர்தர வாரா” பிறப்பொக்கும் எல்லா உயிர்க்கும் ; உண்பது நாழி உடுப்பவை இரண்டே போன்ற உயர்ந்த சிந்தனைகளை உலகுக்கு உணர்த்தியது தமிழ் இல்வாழ்வையும், புறவாழ்வையும் அகம், புறம் என்று பிரித்து குறிஞ்சி, முல்லை மருதம், நெய்தல் பாலை என்று ஐவகை நிலம் வகுத்து, முதல், கரு, உரிப்பொருள் வகுத்து இலக்கியம் கண்டு இலக்கணம் இயம்பியது நம் செந்தமிழ் மொழியாகும்.

அரசின் கடமை :
மூவாயிரம் ஆண்டுகள் பழைமை வாய்ந்த தமிழைச் செம்மொழியாக அறிவித்தால் பிற நாட்டவர் தமிழ் மொழியைப் பயில்வர். நம் செந்தமிழ் இலக்கியம், இலக்கணம் பிற மொழியாளர்களால் ஆராயப்படும். தமிழ் உலகம் முழுவதும் ஏற்றம் பெற்று புதிய நூல்கள் ஆக்கம் பெறும். உலக அளவில் உயரிய மதிப்பு கூடும். மொழிக் களஞ்சியங்களில் தமிழ்க்கலை வெளிப்படும்.

முடிவுரை:
தமிழைச் செம்மொழி ஆக்கியதோடு மட்டுமன்றி வணிகத் துறையை எட்டிப்பிடித்துச் செல்வ மொழியாகவும் மாற்றிட வழிவகை செய்ய வேண்டும்.

(அல்லது)
(ஆ) குறிப்புகளைப் பயன்படுத்திக் கட்டுரை ஒன்று தருக.
முன்னுரை – விண்வெளியில் தமிழரின் அறிவு – கல்பனா சாவ்லா – விண்ணியல் அறிவில் வருங்காலத்தில் மேற்கொள்ள வேண்டியவை – முடிவுரை

முன்னுரை:
விண்வெளிக்குப் பயணம் செய்த இந்தியாவின் முதல் பெண்மணி என்ற பெருமைக்குரியவர் கல்பனா சாவ்லா. நடுத்தரக் குடும்பத்தில் பிறந்து உலகமே வியந்த விண்வெளி வீராங்கனையாக வாழ்ந்த கல்பனா சாவ்லா அமெரிக்காவின் கொலம்பியா ஓடத்தில் இருந்து விண்வெளிக்குப் பறந்து ஆராய்ச்சிகளை மேற்கொண்டவர்.

இளமைப் பருவம் :
இந்தியாவின் ஹரியானா மாநிலத்தில் 1961 ஆம் ஆண்டு ஜூலை 1 ஆம் தேதி கர்னாஸ் என்ற ஊரில் பிறந்தார் கல்பனா. வீட்டின் நான்கு பிள்ளைகளில் அவர்தான் கடைக்குட்டி அவர் தந்தை ஒரு வியாபாரி, தாய் இல்லத்தரசி பொம்மை வைத்து விளையாடும் வயதில் கல்பனாவுக்குப் பிடித்த பொழுதுபோக்கு விமான ஓவியங்கள் தீட்டி அழகு பார்ப்பது விமானங்களின் சத்தம் கேட்டாலே வீட்டில் இருந்து தெருவுக்கு ஓடி வந்து அந்த அலுமினியப் பறவை, புள்ளியாக மறையும் வரை கண்கள் சுருக்கிப் பார்த்துக்கொண்டே நிற்கும் குழந்தைகளில் ஒருவர்தான் கல்பனாவும்.

கல்வி:
கர்னாவில் உள்ள அரசுப் பள்ளியில் ஆரம்பக் கல்வியை முடித்த கல்பனாவுக்கு அந்த வயதிலேயே விண்வெளி வீரராக வேண்டும் என்ற இலக்கு மனதில் பதிந்துவிட்டது. சண்டிகரில் உள்ள பஞ்சாப் பொறியியல் கல்லூரியில் விமானப் பொறியியல் பயில் விரும்பினார். ஆனால் அது அப்போது ஆண்களின் படிப்பாக இருந்ததால் பெற்றோர் அனுமதிக்கவில்லை என்றாலும் கல்பனாவின் பிடிவாதத்தை அவர்களால் மாற்ற முடியவில்லை அந்தக் கல்லூரியில் பொறியியல் பட்டம் பெற்ற கல்பனாவை 1982 ல் அமெரிக்கா வரவேற்றது. 1984 ஆம் ஆண்டு டெக்காஸ் விண்வெளி பொறியியல் துறையில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றார் கல்பனா. நான்கு ஆண்டுகள் கழித்துக் கொலோரடோ பல்கலைக்கழகத்தில் விமானப் பொறியியல் துறையில் முனைவர் பட்டம் பெற்றார்.

கனவு நனவானது :
1993 ஆம் ஆண்டு ஒரு தனியார் நிறுவனத்தில் ஆய்வு விஞ்ஞானியாகச் சேர்ந்தார். அதற்கு அடுத்த ஆண்டே அவரின் விண்வெளி வீரர் கனவு நனவாகத் தொடங்கியது. நாஸாவில் விண்வெளி வீரர் பயிற்சி பெறுவதற்கு விண்ணப்பித்திருந்த சுமார் 3000 பேரில் ஆறு பேர் மட்டும் தேர்வானார்கள். அவர்களுள் கல்பனாவும் ஒருவர். ஜான்ஸன் விண்வெளி தளத்தில் பல்வேறு உடல் மருத்துவ பரிசோதனைகள், கடுமையான நேர்காணல்கள் ஆகியவற்றைக் கடந்து வெற்றிகரமாகத் தேர்ச்சிப் பட்டியலில் இடம் பிடித்தார்.

முதல் பயணம் :
1995 ஆம் ஆண்டு பயிற்சிகள் முடிந்து விண்வெளி வீராங்கனையாகத் தகுதி பெற்ற கல்பனாவின் முதல் விண்வெளிப் பயணம் 1997 ஆம் ஆண்டு நவம்பர் 19 ஆம் தேதி நிகழ்ந்தது. ஆறு வீரர்களுடன் கொலம்பிய விண்வெளி ஊர்தியான எஸ்.டி.எஸ் 87-ல் பயணம் செய்வதற்குத் தேர்வு செய்யப்பட்ட கல்பனாவுக்கு அதில் ஆராய்ச்சி குறித்த முக்கியப் பொறுப்புகளும் தரப்பட்டன. பூமியை சுமார் 252 தடவை சுற்றிய அந்த விண்கலத்தில் சுமார் 10 மில்லியன் மைல் தொலைவு பயணித்த கல்பனா சகவிண்வெளி வீரர்களுடன் வெற்றிகரமாகப் பூமிக்குத் திருப்பினார்.

கல்பனாவின் ஆர்வம் :
விமானம் மற்றும் கிளைடர்களை ஓட்டக் கற்றுக் கொடுக்க தகுதிச் சான்றிதழ் பெற்றதோடு மட்டுமல்லாமல் ஓட்டவும் அனுமதி பெற்றிருந்தார் கல்பனா. கொலம்பியா விண்வெளிப் பயணம் மேற்கொள்ளும் முன் கல்பனா முழுமனதோடு ஒரு காரியத்தில் ஈடுபடுபவர்களைப் பார்த்தால் எனக்கும் ஊக்கம் ஏற்படும் என்றார். ஆராய்ச்சியாளர்களின் சுயசரிதைகளை விரும்பிப் படிக்கும் அவர், தன் ஆசிரியர்களுக்கு எப்போதும் தன் நன்றிகளைத் தெரிவித்தபடி இருப்பார்.

இரண்டாம் பயணம் :
முதல் பயணத்தை வெற்றிகரமாக முடித்த கல்பனா. பிறகு அதே கொலம்பியா விண்கலத்தில் 2003 ஜனவரி 16 ஆம் தேதி ஆறு விண்வெளி வீரர்களுடன் மீண்டும் விண்ணுக்குப் பயணித்தார். பல விண்வெளி ஆராய்ச்சிகளை மேற்கொண்ட அவர்கள் பயணத்தை முடித்துக் கொண்டு வெற்றிகரமாக திட்டமிட்டபடி பிப்ரவரி ஒன்றாம் தேதி தரையிறங்க ஆயத்தமானார்கள். பூமியைத் தொட 16 நிமிடங்களே இருந்த நிலையில் அந்த சோக சம்பவம் நிகழ்ந்தது. கொலம்பியா விண்கலம் வெடித்துச் சிதறியது. 41 வயது கல்பனா தேவதையாக விண்ணில் கலந்தார்.

முடிவுரை :
இந்திய அரசு கல்பனா சாவ்லாவின் சாதனைகளை நினைவு கூறும் வகையில் 2011 ஆம் ஆண்டு முதல் ஆண்டுதோறும் வீரதீரச் சாதனைகள் புரிந்த பெண்களுக்குக் கல்பனா சாவ்லா விருது வழங்கி கவுரவப்படுத்துகிறது. அந்த விண்வெளி தேவதை நம் வீட்டின் பல குட்டி தேவதைகளுக்குப் பிரியமான.

Tamil Nadu 12th Maths Model Question Paper 4 English Medium

Leave a Comment / Class 12 / By Prasanna

Students can Download Tamil Nadu 12th Maths Model Question Paper 4 English Medium Pdf, Tamil Nadu 12th Maths Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus and score more marks in your examinations.

TN State Board 12th Maths Model Question Paper 4 English Medium

Instructions:

The question paper comprises of four parts.
You are to attempt all the parts. An internal choice of questions is provided wherever applicable.
questions of Part I, II. III and IV are to be attempted separately
Question numbers 1 to 20 in Part I are objective type questions of one -mark each. These are to be answered by choosing the most suitable answer from the given four alternatives and writing the option code and the corresponding answer
Question numbers 21 to 30 in Part II are two-marks questions. These are to be answered in about one or two sentences.
Question numbers 31 to 40 in Parr III are three-marks questions, These are to be answered in about three to five short sentences.
Question numbers 41 to 47 in Part IV are five-marks questions. These are to be answered) in detail. Draw diagrams wherever necessary.

Time: 3 Hours
Maximum Marks: 90

Part – I

I. Choose the correct answer. Answer all the questions. [20 × 1 = 20]

Question 1.
The rank of the matrix \(\left[\begin{array}{rrrr}
1 & 2 & 3 & 4 \\
2 & 4 & 6 & 8 \\
-1 & -2 & -3 & -4
\end{array}\right]\) is ………….
(a) 1
(b) 2
(c) 4
(d) 3
Answer:
(a) 1

Question 2.
If \(\left|z-\frac{3}{z}\right|\) , then the least value of | z | is
(a) 1
(b) 2
(c) 3
(d) 5
Answer:
(a) 1

Question 3.
The product of all four values of ‘\(\left(\cos \frac{\pi}{3}+i \sin \frac{\pi}{3}\right)^{\frac{3}{4}}\) is ………….
(a) -2
(b) -1
(c) 1
(d) 2
Answer:
(c) 1

Question 4.
The value of cos^-1(-1) + tan^-1(∞) + sin^-1 1 = ………….
(a) 3π/2
(b) -π
(c) 2π
(d) 3π
Answer:
(c) 2π

Question 5.
The value of sin ^-1(1) + sin^-1(0) is
(a) π/2
(b) 0
(c) 1
(d) π
Answer:
(a) π/2

Question 6.
The length of the diameter of the circle which touches the x -axis at the point (1,0) and passes through the point (2, 3)
(a) 6/5
(b) 5/3
(c) 10/3
(d) 3/5
Answer:
(c) 10/3

Question 7.
Area of the greatest rectangle inscribed in the ellipse \(\frac{x^{2}}{a^{2}}+\frac{y^{2}}{b^{2}}=1\) is ………….
(a) 2ab
(b) ab
(c) \(\sqrt{a b}\)
(d) a/b
Answer:
(a) 2ab

Question 8.
The angle between two vectors \(\vec{a}\) and \(\vec{b}\) if \(|\vec{a} \times \vec{b}|=\vec{a} \cdot \vec{b}\) is ………….
(a) π/4
(b) π/3
(c) π/6
(d) π/2
Answer:
(a) π/4

Question 9.
The distance between the planes x + 2y + 3z + 7 = 0 and 2x + 4y + 6z + 7 = 0 is ………….

Answer:
(a) \(\frac{\sqrt{7}}{2 \sqrt{2}}\)

Question 10.
The tangent to the curve y² – xy + 9 = 0 is vertical when
(a) y = 0
(b) y = ± √3
(c) y = 1/2
(d) y = ± 3

Question 11.
The curve y² = (x – a) (x – b)², a, b> 0 and a > b does not exist for
(a) x ≥ a
(b) x = b
(c) b < x < a
(d) x = a

Question 12.
The percentage error of fifth root of 31 is approximately how many times the percentage error in 31 ?
(a) 1/31
(b) 1/5
(c) 5
(d) 31
Answer:
(b) 1/5

Question 13.
The differential of y if y =\(\frac{x-2}{2 x+3}\) is ………….

Answer:
(c) \(\frac{7}{(2 x+3)^{2}} d x\)

Question 14.
If \(\int_{0}^{a} \frac{1}{4+x^{2}} d x=\frac{\pi}{8}\) then a is ………….
(a) 4
(b) 1
(c) 3
(d) 2
Answer:
(d) 2

Question 15.
If n is off then \(\int_{0}^{\frac{\pi}{2}} \cos ^{n} x d x\) is

Answer:

Question 16.
The solution of \(\frac{d y}{d x}+p(x) y=0\) is
(a) y = ce^∫pdx
(b) y = ce^-∫pdx
(c) x = ce^-∫pdx
(d) x = ce^∫pdx
Answer:
(b) y = ce^-∫pdx

Question 17.
The order and degree of the differential equation are \(\frac{d^{2} y}{d x^{2}}-y+\left(\frac{d y}{d x}+\frac{d^{3} y}{d x^{3}}\right)^{\frac{3}{2}}=0\) ………….
(a) 2, 3
(b) 3,3
(c) 3, 2
(d) 2, 2
Answer:
(b) 3,3

Question 18.
The random variable X has the probability density function \(f(x)=\left\{\begin{array}{cc}
a x+b, & 0<x<1 \\
0, & \text { otherwise }
\end{array}\right.\) and E(X) = —, then a and b are respectively ………….
(a) 1 and 1/2
(b) 1/2 and 1
(c) 2 and 1
(d) 1 and 2
Answer:
(a) 1 and 1/2

Question 19.
If the function f(x) = 1/12 for a < x < b represents a probability density function of a continuous random variable X, then which of the following cannot be the value of a and b?
(a) 0 and 12
(b) 5 and 17
(c) 7 and 19
(d) 16 and 24
Answer:
(d) 16 and 24

Question 20.
Which one of the following is not true?
(a) Negation of a negation of a statement is the statement itself.
(b) If the last column of the truth table contains only T then it is a tautology.
(c) If the last column of its truth table contains only F then it is a contradiction
(d) If p and q are any two statements then p ↔ q is a tautology.
Answer:
(d) If p and q are any two statements then p ↔ q is a tautology.

Part – II

II. Answer any seven questions. Question No.30 is compulsory [7 x 2 = 14]

Question 21.
If adj [A] = \(\left[\begin{array}{ccc}
0 & -2 & 0 \\
6 & 2 & -6 \\
-3 & 0 & 6
\end{array}\right]\) then find A^-1
Answer:

Question 22.
Obtain the condition that the roots of x³ + px² + qx + r = 0 are in A.P.
Answer:
Let the roots be in A.R Then, we can assume them in the form α – d, α, α + d. Applying the Vietas formula (α – d) + α + (α + d) = -y = \(-\frac{p}{1}\) => 3α = -p => α = \(-\frac{p}{3}\)
But, we note that a is a root of the given equation. Therefore, we get

Question 23.
Show that \(\cot ^{-1}\left(\frac{1}{\sqrt{x^{2}-1}}\right)=\sec ^{-1} x\) |x| > 1
Answer:

We construct a right triangle with the given data.
From the triangle, sec α = \(\frac{x}{1}\) = x. Thus, α = sec^-1 x.

Question 24.
Evaluate \(\lim _{x \rightarrow 1} x^{\frac{1}{x-1}}\)
Answer:

Question 25.
The radius of a circular disc is given as 24 cm with a maximum error in measurement of 0.02 cm. (i) Use differentials to estimate the maximum error in the calculated area of the disc, (ii) Compute the relative error.
Answer:
r = 24 cm, dr = 0;02 cm

Question 26.
Evaluate \(\int_{-\log 2}^{\log 2} e^{-|x|} d x\)
Answer:

Question 27.
Show that the following expressions is a solution of the corresponding given differential equation.
y = ae^x + be^-x ; y” – y = 0
Answer:
y = ae^x + be^-x …(1) Differential equation: y”- y = 0
Differentiate with respect to ‘x’
y’ = ae^x – be^-x
Again differentiate with respect to ‘x’
y”= ae^x + be^-x
y” = y ⇒ y” – y = 0
∴ (1) is the solution of the given differential equation.

Question 28.
Suppose X is the number of tails occurred when three fair coins are tossed once simultaneously. Find the values of the random variable X and number of points in its inverse images.
Answer:
Let X is the random variable denotes the number of tails when three coins are tossed simultaneously.
Sample space S = {HHH, HHT, HTH, HTT, THH, THT, TTH, TTT}
∴ ‘X’ takes the values 0, 1, 2, 3
i.e., X (HHH) = 0 ; X (HHT, HTH, THH) = 1 ; X (HTT, THT, TTH) = 2 ; X (TTT) = 3

Question 29.
Verify the (i) closure property (it) commutative property (iii) associative property ‘ (iv) existence of identity and (v) existence of inverse for the arithmetic operation + on Z_o = the set of all odd integers.
Answer:
Consider the set Z₀ of all odd integers Z₀ = {2k + 1 : k ∈ Z} = 5,—3,-1, 1 ,3 ,5, …}. + is not a binary operation on Z₀ because when x = 2m + 1, y = 2n + 1,
x + y = 2(m + n) + 2 is even for all m and n. For instance, consider the two odd numbers 3,7 ∈ Z₀. Their sum 3 + 7 = 10 is an even number. In general, if x, y ∈ Z 0, then (x + y)∉ Z ₀
Other properties need not be checked as it is not a binary operation.

Question 30.
Simplify i¹⁹⁴⁸ – i¹⁸⁶⁹
Answer:

Part – III

III. Answer any seven questions. Question No. 40 is compulsory. [7 x 3 = 21]

Question 31.
Find the inverse of the matrix \(\left[\begin{array}{rrr}
2 & -1 & 3 \\
-5 & 3 & 1 \\
-3 & 2 & 3
\end{array}\right]\)
Answer:

Question 32.
Find the value of \(\left(\frac{1+\sin \frac{\pi}{10}+i \cos \frac{\pi}{10}}{1+\sin \frac{\pi}{10}-i \cos \frac{\pi}{10}}\right)^{10}\)
Answer:

Question 33.
Foci (0, ± 4) and end points of major axis are(0, ± 5). Find the equation of the ellipse.
Answer:
From the diagram we see that major axis is along y-axis.
Also a = 5 and ae = 4
⇒ 5e = 4 ⇒e = 4/5
Now a = 5 ⇒ a² = 25
ae = 4 ⇒ ae² =16
So b²= a²(1 – e²) = a²– a²e² = 25 – 16 = 9

Question 34.
Show that the two lines \(\vec{r}=(\vec{i}-\vec{j})+t(2 \vec{i}+\vec{k}) \text { and } \vec{r}=(2 \vec{i}-\vec{j})+s(\vec{i}+\vec{j}-\vec{k})\) lines and find the distance between them.
Answer:

Question 35.
Find the local maximum and minimum of the function x² y² on the line x+y = 10.
Answer:
Let the given function be written as f(x) = x²(10 – x)². Now,
f(x) = x² (100 – 20x + x²) = x⁴ – 20x³ + 100x²
Therefore, f’ (x) = 4x³ – 60x² + 200x = 4x (x² – 15x + 50)
f'(x) = 4x(x² – 15x + 50) = 0 ⇒ x = 0, 5, 10
and f ” (x) = 12x² – 120x + 200

The stationary points of /(x) are x = 0, 5, 10 at these points the values of f” (x) are respectively 200, -100 and 200. At x = 0, it has local minimum and its value is f(0) = 0. At x = 5, it has local maximum and its value is f(5) = 625. At x =10, it has local minimum and its value is f(10) = 0.

Question 36.
Let U(x, y, z) = x² – xy + 3sin z, x, y, z ∈ R. Find the linear approximation for U at (2,-1,0).
Answer:
Linear approximation is given by

Now U_x = 2x – y, U_y = – x and U_z = 3cos z.
Here (x₀,y₀,z₀) = (2, -1,0), hence U_x(2, -1,0) = 5, U_y(2, -1,0) = -2 and U_z (2, -1,0) = 3.
Thus L(x, y, z) = 6 + 5(x – 2) – 2(y + 1) + 3(z – 0) = 5x – 2y + 3z – 6 is the required linear approximation for U at (2,-1,0).

Question 37.
Find the volume of a sphere of radius a.
Answer:
By revolving the upper semicircular region enclosed between the circle x² + y² = a² and the x-axis, we get a sphere of radius a.
The boundaries of the region are y = \(\sqrt{a^{2}-x^{2}}\) x-axis x = -a and x= a Hence, the volume of the sphere is given by

Question 38.
Solve the following differential equations: ydx + (1 + x²) tan^-1 x dy = 0
Answer:
ydx + (1 + x²) tan^-1 x dy =0
(1 + x²) tan^-1 x dy= -y dx
Separating the variables

log y = – log (tan^-1x) + log c
log y + log (tan^-1 x) = log c
log (y tan^-1 x) = log c
y tan^-1 x = c

Question 39.
Prove that \(\boldsymbol{q} \rightarrow \boldsymbol{p} \equiv \neg \boldsymbol{p} \rightarrow \neg \boldsymbol{q}\)
Answer:
Truth table for q → p

Truth table for \(\neg p \rightarrow \neg q\)

The entries in the column corresponding to q → p and \(\neg p \rightarrow \neg q\) are identical and hence they are equivalent.

Question 40.
If on an average 1 ship out of 10 do not arrive safely to ports. Find the mean and the standard deviation of the ships returning safely out of a total of 500 ships.
Answer:
Probability of a ship arriving safely

Part – IV

IV. Answer all the questions. [7 x 5 = 35]

Question 41.
(a) If F(α) = \(\left[\begin{array}{ccc}
\cos \alpha & 0 & \sin \alpha \\
0 & 1 & 0 \\
-\sin \alpha & 0 & \cos \alpha
\end{array}\right]\) show that F[(α)]^-1 = F(-α)
Answer:
Let A = F(α)
So F[(α)]^-1 = F(-α)

Expanding the determinant – along R2 We get
-0() + 1 [cos²α + sin²α] – 0() = 1 ≠ 0
So A^-1 exists

[OR]

(b) If ω ≠ 1 is a cube root of unity, show that the roots of the equation (z – 1)³ + 8 = 0 are -1,1- 2ω , 1- 2ω²
Answer:
(z- 1)³ + 8 = 0 ⇒ (z – 1)³ = -8

Question 42.
(a) Solve: \((\sqrt{3}+\sqrt{2})^{x}+(\sqrt{3}-\sqrt{2})^{x}=10\)
Answer:

[OR]

(b) If a₁ a₂, a₃,… a_n is an arithmetic progression with common difference d. Prove that

Answer:

Question 43.
(a) Show that the linex-y + 4 = 0isa tangent to the ellipse x² + 3y² = 12. Also find the coordinates of the point of contact.
Answer:
The given ellipse is x² + 3y² =12

(ie.,) Here a² = 12 and b² = 4
The given line is x – y + 4 = 0
(ie.,) y = x + 4
Comparing this line with y = mx + c
We get m = 1 and c = 4
The condition for the line y = mx + c

LHS = c² = 4² = 16
RHS: a²m² + b² = 12(1)² + 4=16
LHS = RHS ⇒ The given line is a tangent to the ellipse. Also the point of contact is

(b) Using vector method, prove that cos(α – β) = cos α cos β + sin α sin β
Answer:
Take two points A and B on the unit circle with centre
as origin ‘O’. so \(|\overrightarrow{\mathrm{OA}}|=|\overrightarrow{\mathrm{OB}}|=1\)
\(\mathrm{AO} x=\alpha ; \quad \mathrm{BO} x=\beta \Rightarrow \mathrm{LAOB}=\alpha-\beta\)
Let \(\vec{i}\) and \(\vec{j}\) be the unit vectors along the x, y respectively.
The co-ordinates of A and B be (cos α, sin α) and (cos β, sin β) respectively.

Question 44.
(a) A farmer plans to fence a rectangular pasture adjacent to a river. The pasture must contain 1,80,000 sq. mtrs in order to provide enough grass for herds. No fencing is needed along the river. What is the length of the minimum needed fencing material?
Answer:
Given Area = 180000 sqm
Let length be x and breadth be y
Now xy = 180000
⇒ y = \( \frac{180000}{x}\)
Now perimeter = 2x + y(∵one side is along ther river)

at x = 300 m, p is positive ⇒ x = 300 is a minimum point
180000
when x = 300 m, y = \( \frac{180000}{300}\) = 600 m
So minimum perimeter = 2x + y
= 2(300) + 600 = 1200 m

[OR]

(b) If u = log (tan x + tan y + tan z), prove that \(\Sigma \sin 2 x \frac{\partial u}{\partial x}=2\)
Answer:

Question 45.
(a) Evaluate as the limit of sums: \(\int_{1}^{2}\left(x^{2}-1\right) d x\)
Answer:
Let f(x) = x² – 1 for 1≤ x ≤ 2
We divide the interval [1,2] into n equal sub-intervals each of length h. We have a = 1, b = 2

Here,f(a) = f(1) = (1)² – 1 = 0
f(a + h) = f(1 + h) = (1 + h)² – 1 = 1 + h² + 2h – 1 = h² + 2h
f(a + 2h) = f(1 + 2h) = (1 +2h)² = 1 + 4h² + 4h – 1 = 4h² + 4h
f[a + (n -1) h] = f[1 + (n -1) A] = [1 + (n -1) h]² – 1
= 1 + (n – 1)² h² + 2(n – 1) h – 1 = (n – 1)² h² + 2(n – 1) h²

(b) Solve \(\frac{d y}{d x}=\frac{x-y+5}{2(x-y)+7}\)
Answer:

Integrating both sides, we get
2z + 3 log |z + 2| =x + c
That is, 2(x – y) + 3 log |x – y + 2| = x + c

Question 46.
(a) For the random variable X with the given probability mass function as below, find the mean and variance.
\(f(x)=\left\{\begin{array}{ll}
2(x-1), & 1<x<<2 \\
0 & , \quad \text { otherwise }
\end{array}\right.\)
Answer:

(b) Show that the set { [1], [3], [4], [5], [9]} under multiplication modulo 11 satisfies closure, associative, identity and inverse properties.
Answer:
G = {[1], [3], [4], [5], [9]}
* is defined by multiplication modulo 11.
To prove G is an abelian group with respect to *
Since we are given a finite number of elements i.e., since the given set is finite, we can frame the multiplication table called Cayley’s table.
The Cayley’s table is as follows:

G₁: The elements in the above table are [1], [3], [4], [5] and [9] which are elements of G.
.’. closure axiom is verified.
G₂ : Consider [3], [4], [5] which are elements of G.
{[3]*[4]}*[5] = [1]*[5] = [5] ……….(1)
[3] *{[4]*[5]} = [3]*[9] = [5] ……….(2)
(1) = (2) ⇒ (a * b) * c = a * (b * c) i.e., associative axiom is verified.
G₃ : The first row elements are the same as that of the given elements in the same order.
i.e., from the table, the identity element is [1] ∈ G. So identity axiom is verified.

inverse axiom is verified.
G₅ : From the table * is commutative i.e., the entries equidistant from the leading diagonal on either sides are equal ⇒ a * b = b * a

Question 47.
(a) For the ellipse 4x² + y² + 24x – 2y + 21 = 0, find the centre, vertices, and the foci. Also prove that the length of latus rectum is 2.
Answer:
Rearranging the terms, the equation of ellipse is ,
4x² + 24x + y² – 2y + 21 = 0
That is, 4(x² + 6x + 9 – 9) + (y² – 2y + 1 – 1) + 21 =0
4 (x +3)² – 36 + (y-1)² – 1 + 21 = 0
4 (0+ 3)² + (y – 1)² = 16

Centre is (-3,1) a = 4, b = 2, and the major axis is parallel to y -axis
c² = 16 – 4 = 12
c = ± 2 √3
Therefore, the foci are (-3, 2√ +1) and (-3, -2√3 + 1).
Vertices are (1,± 4 +1). That is the vertices are (1, 5) and (1, -3), and
The length of Latus rectum = \(\frac{2 b^{2}}{a}\) = 2 units

[OR]

(b) If \(\vec{a}=-2 \hat{i}+3 \hat{j}-2 \hat{k}, \vec{b}=3 \hat{i}-\hat{j}+3 \hat{k}, \vec{c}=2 \hat{i}-5 \hat{j}+\hat{k}\) find \((\vec{a} \times \vec{b}) \times \vec{c}\) and \(\vec{a} \times(\vec{b} \times \vec{c})\)
State whether they are equal.
Answer:

Tamil Nadu 12th Commerce Model Question Paper 3 English Medium

Leave a Comment / Class 12 / By Prasanna

Students can Download Tamil Nadu 12th Commerce Model Question Paper 3 English Medium Pdf, Tamil Nadu 12th Commerce Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus and score more marks in your examinations.

TN State Board 12th Commerce Model Question Paper 3 English Medium

Instructions:

The question paper comprises of four parts.
You are to attempt all the parts. An internal choice of questions is provided wherever applicable.
All questions of Part I, II. III and IV are to be attempted separately.
Question numbers 1 to 20 in Part I are Multiple Choice Questions of one mark each. These are to be answered by choosing the most suitable answer from the given four alternatives and writing the option code and the corresponding answer.
Question numbers 21 to 30 in Part II are two-mark questions. These are to be answered in about 50 words.
Question numbers 31 to 40 in Part III are three-mark questions. These are to be answered in about 150 words.
Question numbers 41 to 47 in Part IV are five-mark questions. These are to be answered in about 250 words. Draw diagrams wherever necessary.

Time: 3 Hours
Max Marks: 90

Part – I

Choose the correct answer. Answer all the questions: [20 x 1 = 20]

Question 1.
Scientific management is developed by ……………….
(a) Fayol
(b) Taylor
(c) Mayo
(d) Jacob
Answer:
(b) Taylor

Question 2
keeps Management Alert to Opportunities and Threats by Identifying Critical Problems.
(a) MBA
(b) MBE
(c) MBM
(d) MBO
Answer:
(b) MBE

Question 3.
Primary market is a Market where securities are traded in the …………..
(a) First time
(b) second time
(c) Three time
(d) Several time
Answer:
(a) First time

Question 4.
There are stock exchange in the country.
(a) 21
(b) 24
(c) 20
(d) 25
Answer:
(a) 21

Question 5.
Human Resource management is both and ……………
(a) science and art
(b) theory and practice
(c) history and geography
(d) none of the above
Answer:
(a) science and art

Question 6.
A poor quality of selection will mean extra cost on ………… and supervision.
(a) training
(b) recruitment
(c) work quality
(d) none of these
Answer:
(a) training

Question 7.
The marketer initially wants to know in the marketing is ………..
(a) qualification of the customers
(b) quality of the product
(c) background of the customers
(d) needs of the customers
Answer:
(d) needs of the customers

Question 8.
Which is gateway to internet?
(a) portal
(b) CPU
(c) modem
(d) webnaire
Answer:
(c) modem

Question 9.
Sale of Goods Act was passed in the year?
(a) 1962
(b) 1972
(c) 1982
(d) 1985
Answer:
(c) 1982

Question 10.
The chairman of the state consumer protection council is ……………
(a) Judge of a High Court
(b) Chief minister
(c) Finance minister
(d) None of the above
Answer:
(a) Judge of a High Court

Question 11
………… means permitting the private sector to set up industries which were previously
reserved for public sector.
(a) Liberalisation
(b) privatisation
(c) Globalisation
(d) Public enterprise
Answer:
(b) privatisation

Question 12.
Which of the below is not a good?
(a) stocks
(b) dividend due
(c) crops
(d) water
Answer:
(b) dividend due

Question 13.
The transferee of a Negotiable Instrument is the one
(a) Who transfer the instrument
(b) On whose name it is transferred
(c) Who enchases it
(d) None of the above
Answer:
(b) On whose name it is transferred

Question 14.
Entrepreneur is not classified as …………
(a) Risk bearer
(b) Innovator
(c) Employee
(d) Organizer
Answer:
(b) Innovator

Question 15.
Which of the following is the activity of a business entrepreneur?
(a) production
(b) marketing
(c) operation
(d) all of the above
Answer:
(d) all of the above

Question 16.
…………… is designed to transform India to a global design and manufacturing hub.
(a) Digital India
(b) Make in India
(c) Startup India
(d) Design India
Answer:
(b) Make in India

Question 17.
For which type of capital a company pays the prescribed fees at the time of registration?
(a) Subscribed capital
(b) Authorised capital
(c) Paid-up capital
(d) Issued capital
Answer:
(b) Authorised capital

Question 18.
Which ………….. Director is appointed by a Financial institution?
(a) Nominee
(b) Additional
(c) Women
(d) Shadow
Answer:
(a) Nominee

Question 19.
Which meeting will be held only once in the life time of the company?
(a) Statutory
(b) Annual general
(c) Extra ordinary
(d) Class general
Answer:
(a) Statutory

Question 20.
Distribution of work in groupwise or section-wise is called as
(a) co-ordinating
(b) controlling
(c) staffing
(d) organising
Answer:
(d) organising

Part – II

Answer any seven in which question No. 30 is compulsory. [7 x 2 = 14]

Question 21.
Who is a manager?
Answer:
A manager is a dynamic and life giving element in every business. Without efficient management it cannot be possible to secure the best allocation and utilisation of human, material and financial resources.

Question 22.
What is meant by Motivation?
Answer:
The goals are achieved with the help of motivation. Motivation includes increasing the speed of performance of a work and developing a willingness on the part of workers. This is done by a resourceful leader.

Question 23.
Write a note on financial market.
Answer:
A financial market is an institution or arrangement that facilitates the exchange of financial instruments such as equity shares, preference shares, debentures, deposits and loans, corporate stocks and bonds, government bonds, and more exotic instruments such as options and futures contracts.

Question 24.
What is commercial bill market?
Answer:
The Commercial Bill is an instrument drawn by a seller of goods on a buyer of goods. A bill of exchange issued by a commercial organization to raise money for short-term needs. These bills are of 30 days, 60 days and 90 days maturity.

Question 25.
Write any two objectives of SEBI.
Answer:
The first objective of SEBI is to regulate, stock exchanges so that efficient services may be provided to all the parties operating there. Another objective is to supervise/check the activities of the brokers and other middlemen in order to control the capital market.

Question 26.
What is an interview?
Answer:
According to Scott and others “an interview is a purpose full exchange of ideas, the answering of questions and communication between two or more persons.”

Question 27.
What is green marketing?
Answer:
Green marketing involves developing and promoting products and services which satisfy customers’ wants and needs for quality, performance, affordable pricing and convenience – all without causing a detrimental impact on the environment.

Question 28.
Define Consumerism.
Answer:
“Consumerism is an attempt to enhance the rights and powers by buyers in relation to sellers”.

Question 29.
What is internal environment?
Answer:
Internal environment refers to those factors within an organisation e.g. Policies and programmes, organisational structure, employees, financial and physical resources.

Question 30.
Define Bill of Exchange.
Answer:
According to section 5 of the Negotiable Instruments Act, “a bill of exchange is an instrument in writing containing an unconditional order, signed by the maker, directing a certain person to pay a certain sum of money only to, or to the order of a certain person or to the bearer of the instrument”.

Part – III

Answer any seven in which question No.40 is compulsory. [7 x 3 = 21]

Question 31.
Is management an Art or Science?
Answer:
Management is neither a science nor an art, but a combination of both requiring people holding managerial positions to apply the scientific management principles and displaying popular managerial skills to accomplish the organizational goals as efficiently and as quickly as possible so as to be competitive in the globalised environment of business.

Question 32.
Give the meaning and definition of financial market.
Answer:

Meaning: A market wherein financial instruments such as financial claims, assets and securities are traded is known as a ‘financial market’.
Definition: According to Brigham, Eugene F, “The place where people and organizations wanting to borrow money are brought together with those having surplus funds is called a financial market.”

Question 33.
Explain Bull and Bear.
Answer:
Speculators in a stock market are of different types based on animals behaviour. They are:

Bull: A Bull or Tejiwala is an operator who expects a rise in prices of securities in the future.He purchases the securities expecting price of rise in future.
Bear: A bear or Mandiwala speculator expects prices to fall in future and sells securities at present with a view to purchase them at lower price.

Question 34.
What is stress interview?
Answer:
This type of interview is conducted to test the temperament and emotional balance of the candidate interviewed. Interviewer deliberately creates stressful situation and tries to assess the suitability of the candidate by observing his reaction and response to the stressful situations.

Question 35.
Explain the importance of social marketing.
Answer:
The primary aim of social marketing is ‘social good’ such as anti-tobacco, anti-drug, anti¬pollution, anti-dowry, road safety, protection of girl child, against the use of plastic bags. Social marketing promotes the consumption of socially desirable products and develops health consciousness. It helps to eradicate social evils that affect the society and quality of life.

Question 36.
Is Consumer Protection necessary?
Answer:
Consumer is supposed to be the king in the business. Consumer satisfaction is compulsorily necessary. Because the business depends upon the consumer. If there is no consumer, no need of production or sales. So the consumer is to be fully satisfied and respected in the market.

Question 37.
Discuss in detail about existing goods.
Answer:
Existing goods are those owned or possessed by the seller at the time of contract of sale. Goods possessed even refer to sale by agents or by pledgers. Existing goods may be either:

Specific Goods
Ascertained Goods
Generic or Unascertained Goods

Question 38.
Explain the nature of a Negotiable Instrument.
Answer:
A negotiable instrument is transferable from one person to another without any formality, such as affixing stamp, registration, etc. When the instrument is held by holder in due course in the process of negotiation, it is cured of all defects in the instrument with respect to ownership. Though a bill, a promissory note or a cheque represents a debt, the transferee is entitled to sue on the instrument in his own name in case of dishonour, without giving notice to the debtor that he has become its holder.

Question 39.
What is ‘Startup India’?
Answer:
Through the Startup India initiative, Government of India promotes entrepreneurship by mentoring, nurturing and facilitating startups throughout their life cycle.

Question 40.
What do you mean by Statutory Meeting?
Answer:
According to Companies Act, every public company, should hold a meeting of the shareholders within 6 months but not earlier than one month from the date of commencement of business of the company. This is the first general meeting of the public company, which is called the Statutory Meeting. This meeting is conducted only once in the lifetime of the company.

Part – IV

Answer all the following questions. [7 x 5 = 35]

Question 41.
(a) Describe the principles of scientific management.
Principles of scientific management propounded by Taylor are:

(i) Science, Not Rule of Thumb: Rule of Thumb means decisions taken by manager as per their personal judgments. According to Taylor, even a small production activity like loading iron sheets into box cars can be scientifically planned. This will help in saving time as well as human energy. Decisions should be based on scientific enquiry with cause and effect relationships.

(ii) Harmony, Not Discord: Taylor emphasized that there should be complete harmony between the workers and the management since if there is any conflict between the two,it will not be beneficial either for the workers or the management. Both the management and the workers should realize the importance of each other.

(iii) Mental Revolution: The technique of Mental Revolution involves a change in the attitude of workers and management towards each other. Both should realize the importance of each other and should work with full cooperation. Management as well as the workers should aim to increase the profits of the organisation.

(iv) Cooperation, Not Individualism: This principle is an extension of principle of Harmony, not discord’ and lays stress on mutual cooperation between workers and the management. Cooperation, mutual confidence, sense of goodwill should prevail among both, managers as well as workers. The intention is to replace internal competition with cooperation. Both ‘Management’ and ‘Workers’ should realize the importance of each other.

(v) Development of each and every person to his or her greatest efficiency and prosperity: Efficiency of any organisation also depends on the skills and capabilities of its employees to a great extent. Thus, providing training to the workers was considered essential in order to learn the best method developed through the use of scientific approach.

[OR]

(b) What are the advantages of MBE?
Answer:
Management by exception provides the following advantages:

It saves the time of managers because they deal only with exceptional matters. Routine problems are left to subordinates.
It focuses managerial attention on major problems. As a result, there is better utilisation of managerial talents and energy.
It facilitates delegation of authority. Top management concentrates on strategic decisions and operational decisions are left to the lower levels. There is increase in span of control. This leads to motivation and development of subordinates.
It is a technique of separating important information from unimportant one. It forces managers to review past history and study related business data for identifying deviations. There is better use of knowledge of trends, history and available business data.MBE keeps management alert to opportunities and threats by identifying critical problems. It can avoid uninformed and impulsive action.
Management by exception provides better yardsticks for judging results. It is helpful in objective performance appraisal.

Question 42(a).
Define Money Market and Capital Market. Explain the difference between the Money Market and Capital Market.
Answer:

Money Market Definition: According to Crowther, “the money market is the collective name given to the various firms and institutions that deal in the various grades of near money.”
Capital Market Definition: According to Arun K. Datta, capital market may be defined as “a complex of institutions investment and practices with established links between the demand for and supply of different types of capital gains”.

Question 43.
Differences between the Money Market and Capital Market
Answer:

S.No.	Features	Money Market	Capital Market
1.	Duration of Funds	It is a market for short-term loanable funds for a period of not exceeding one year.	It is a market for long-term funds exceeding period of one year.
2.	Supply of Funds	This market supplies funds for financing current business operations working capital requirements of industries and short period requirements of the government.	This market supplies funds for financing the fixed capital requirements of trade and commerce as well as the long-term requirements of the government.
3.	Deals with Instruments	It deals with instruments like commercial bills (bill of exchange, treasury bill, commercial papers etc.).	It deals with instruments like shares, debentures, Government bonds, etc.,
4.	Money Value	Each single money market instrument is of large amount. A treasury bill is of minimum for one lakh. Each certificate of deposits or commercial paper is for minimum of Rs 25 lakh.	Each single capital market instrument is of small amount. Each share value is Rs 10. Each debenture value is Rs 100.
5.	Role of Major Institution	The central bank and commercial banks are the major institutions in the money market.	Development banks and Insurance companies play a dominant role in the capital market.

[OR]

(b) Describe the significance of Human Resource Management.
The role of human resource management is the process of acquiring, training, appraising, and compensating employees. The significance of human resource management is given below:

(i) To identify manpower needs: Determination of manpower needs in an organisation is very important as it is a form of investment.

(ii) To ensure the correct requirement of manpower: At any time the organisation should not suffer from shortage or surplus manpower which is made possible through human resource management.

(iii) To select right man for right job: Human resource management ensures the right talent to select the right employee for the right job.

(iv) To update the skill and knowledge: Human resource management enables employees to remain up-to-date through training and development programmes.

(v) To appraise the performance of employees: Periodical appraisal of performance of employees through human resource management activities boosts up good performers and motivates slow performers.

Question 43.
(a) Define training. Discuss various types of training.
Answer:
According to Edwin B. Flippo “Training is the act of increasing the Knowledge and skills of an employee for doing particular jobs”. Training may be mainly divided into

On the job training
Off the job training

On the Job Training: On the job training refers to the training which is given to the employee at the workplace. The following are the on the job training methods.

Coaching Method: In this method of training, the superior teaches or guides the new employee about the knowledge and skills.
Mentoring Method: Mentoring is the process of sharing knowledge and experience of an employee.
Internship Training Method: A superior gives training to a subordinates or understudy like an assistant to a manager.

(b) Off the Job Training: It is the training method wherein the workers leam the job role away from the actual work place. The following are types of off the job training:

Lecture Method: Under this method trainees are educated about concepts, theories, principles in any particular area.
E-learning Method: E-leaming is the use of technological process to access of a traditional classroom or office.

[OR]

(b) What are the needs for consumer protection?
Answer:
Consumer is to be protected from the cheating business people. Though the consumer is said to be the king, his interests are neglected. Consumer protection is applicable to public sector, financial and co-operative enterprises. Recently even medical services have been brought under consumer movement. Satisfaction and wellbeing of the consumer should be the main objective of business. But in real practice consumer is not protected and safeguarded. Thus there is a need for consumer protection or movement.

Question 44(a).
Describe the economic and socio-cultural environment of business.
Answer:
Economic Environment: The multiple variables in the. macro environment system which has a bearing on a business include:

The nature of economy is based on the stage of development. The countries across the globe can be categorised on the basis of growth and per capita income as developed nations, developing nations and under developed nations.
The economic systems can be classified as Capitalistic, Socialistic and Mixed economy.
The economic policies of a nation are: Monetary policy, Fiscal policy, Industrial policy, Foreign exchange policy and Export-import policy.

Socio-Cultural environment: Social environment refers to the sum total of factors of the society in which the business is located. It is dynamic and includes the behaviour of individuals, the role and importance of family, customs, religion and languages, the ethical values.
[OR]

b. Distinguish between sale and agreement to sell.

Basis for Comparison	Sale	Agreement to Sell
1. Ownership	The property (ownership or title) in the goods passes from the seller to the buyer immediately.	The property (ownership or title) in the goods has to pass at a future time or after the fulfilment of certain conditions.
2. Risk of Loss	Where the goods sold under the contract of sale are destroyed, the loss falls fully on the buyer as the ownership has already passed.	Where the goods under the agreement to sell are destroyed, the loss falls fully on the seller as the ownership is still vested with seller.
3. Consequences of violating the contract	Where the buyer fails to pay the price, the seller cannot seize the goods.	Where the buyer violates the contract, the seller can repossess the goods from the former.
4. Nature of contract	It is an executed contract.	It is an executory contract, i.e., contract yet to be performed.
5. Insolvency of the Buyer	In a sale, if a buyer becomes insolvent before he pays for the goods even though the goods sold are under the possession of the seller, the latter has to return them to the Official Receiver.	If the buyer becomes insolvent before the payment of the price, the seller can retain the goods if they are under his possession.

Question 45.
(a) Distinguish a cheque and a bill of exchange.
Answer:

SI. No.	Basic of Difference	Bill of Exchange	Cheque
1.	Drawn	A bill of exchange can be drawn on any person including a banker.	A cheque can be drawn only on a particular banker.
2.	Payability	It is payable on demand or on the expiry of a certain period.	It is payable on demand only.
3.	Acceptance	In case of time bill, acceptance by the drawee is necessary before he can be made liable on it.	A cheque does not require any acceptance.
4.	Grace period	Three days of grace are allowed while calculating the maturity date in the case of time bill.	No days of grace are allowed in the case of a cheque for the simple reason that is always. payable on demand.
5.	Notice	When a bill is dishonoured, notice of dishonour is necessary.	Notice is not necessary for a cheque.
6.	Discounting	A bill can be discounted with a bank.	A cheque cannot be discounted.
7.	Crossing	A bill cannot be crossed.	A cheque can be crossed either generally or specially so as to ensure payment to the rightful owner.

[OR]
(b) What are the characteristics of an entrepreneur?
Characteristics of an Entrepreneur:
(i) Spirit of Enterprise: Entrepreneur should be bold enough to encounter risk arising from the venture undertaken.

(ii) Self-confidence: Entrepreneur should have self-confidence in order to achieve high goals ‘ in the business.

(iii) Flexibility: Entrepreneur should not doggedly stick to decisions in a rigid fashion.

(iv) Innovation: Entrepreneur should contribute something new or something unique to meet the changing requirements of customers namely new product, new method of production or distribution, adding new features to the existing product, uncovering a new territory for business, innovating new raw material, etc.

(v) Resource Mobilisation: Entrepreneur should have the capability to mobilise both tangible inputs like manpower, money materials, technology, market, method etc., which are scattered over a wide area and certain intangible inputs like motivation, morale and innovativeness.

Question 46.
(a) Discuss the nature of functional entrepreneurs.
Answer:
Nature of functional entrepreneurs:

Innovative Entrepreneur: He is a person who introduces new project. They observe the environment regarding information to the new venture.
Imitative Entrepreneur: He refers to the person who simply imitates existing knowledge or technology already in advance countries. Redesigning of products suited to the local conditions.
Fabian Entrepreneur: These are said to be conservatives and sceptical about any changes in their organisation. They are of risk-averse.
Drone Entrepreneur: Drone entrepreneurs are those who are totally opposed to changes in the environment. They used to operate in the niche market.

[OR]
(b) Brief different stages in Formation of a Company.
Section 3(1) of the Act states that a company may be formed for any lawful purpose by – (a) seven or more persons, where the company to be formed is to be a public company;
(b) two or more persons, where the company to be formed is to be a private company; or
(c) one person, where the company to be formed is to be One Person Company.

The process of formation of company consists of different stages:

1. Promotion: Promotion stage begins when the idea to form a company comes in the mind of a person.

2. Registration: The second stage in the formation of the company is incorporation or registration. In this stage, the promoter has to fix name of the company, prepare the necessary documents (Memorandum and Articles of Association), fix the registered
office, and name of the directors. After this, certificate of incorporation is issued.

3. Capital Subscription: A public limited company having its share capital has to pass through two stages. One of them is capital subscription.

The steps for this is:

Formalities for raising capital.00 Issuing prospectus
Appointing official banker
Pass resolution to make allotment

4. Commencement of Business: As per section 11 of the Act, a company having share capital should file with the Registrar, declaration stating that

Every subscriber has paid the value of shares.
Paid-up capital is not less than Rs.5 lakhs for a public limited company and Rs.l lakh in case of a private limited company.
It has filed the Registrar, regarding the verification of registered office.
After fulfilling these details, the Registrar will issue certificate of commencement of business.

Question 47.
(a) Explain composition of the board of directors.
Answer:
Composition of the Board off Directors:
(i) General Optimum Combination: Board of Directors shall have an optimum combination of executive and non-executive directors with at least one woman director.

(ii) When the non-executive Director is the Chairperson: In this case, at least one-third of the board of directors shall comprise of independent directors.

(iii) When the non-executive chairperson is a promoter or is related to any promoter or person occupying management positions at the level of board of director or at one level below the Board of Directors: In this case, at least one half of the board of directors of the company shall consist of Independent Directors.

[OR]

(b) Briefly state different types of company meetings.
A Company can convene meetings to discuss the performance of the company and also to take decisions. Under the companies Act 2013, company meetings may be classified as follows:

(i) Meetings of Shareholders: The meeting held for the shareholders of the company is shareholders meeting. This may be divided as follows:

Statutory Meeting: Every public company should hold a meeting of the shareholders within 6 months but not earlier than one month from the commencement of the business.
Annual General Meeting: Every year a meeting is held to transact the ordinary business of the company. It is called annual general meeting.
Extra-Ordinary General Meeting: If any meeting conducted in between two annual general meetings to deal with some urgent or special or extraordinary nature of business is called as extra-ordinary general meeting.

(ii) Meeting of the Board of Directors: To decide policy matters of the company, the board of directors meet frequently, which is known as meeting of the board of directors.

Board Meetings: Meetings of the directors are called board meetings. It may be convened to discuss the business and take formal decisions.
Committee Meetings: Every listed company and every other public company having a capital of? 10 crore is required to have audit committee. The meeting held by this committee is known as committee meetings.

(iii) Special Meeting:

Class Meeting: Meetings held by a particular class of share or debenture holders is known as Special or Class meeting, e.g. preference shareholders or debenture holders meeting.
Meetings of the Creditors: These are not meetings of a company. Meetings held with the creditors to discuss any crisis about the financial matters.

Tamil Nadu 12th Biology Model Question Paper 5 English Medium

Leave a Comment / Class 12 / By Prasanna

Students can Download Tamil Nadu 12th Biology Model Question Paper 5 English Medium Pdf, Tamil Nadu 12th Biology Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus and score more marks in your examinations.

TN State Board 12th Biology Model Question Paper 5 English Medium

General Instructions:

The question paper comprises of four parts. Questions for Botany and Zoology are asked separately.
You are to attempt all the parts. An internal choice of questions is provided wherever applicable.
All questions of Part I, II, III and IV are to be attempted separately.
Question numbers 1 to 8 in Part I are Multiple Choice Questions of one mark each. These are to be answered by choosing the most suitable answer from the given four alternatives and writing the option code and the corresponding answer.
Question numbers 9 to 14 in Part II are two-marks questions. These are to be answered in about one or two sentences.
Question numbers 15 to 19 in Part III are three-marks questions. These are to be answered in about three to five short sentences.
Question numbers 20 and 21 in Part IV are five-marks questions. These are to be answered in detail. Draw diagrams wherever necessary.

Time: 2.30 Hours
Maximum Marks: 70

Bio-Botany [Maximum Marks: 35]

Part – I

Answer all the questions. [8 × 1 = 8]
Choose the most suitable answer from the given four alternatives and write the option code with the corresponding answer.

Question 1.
Size of pollen grain in Myosotis is _______ micrometer.
(a) 10
(b) 20
(c) 200
(d) 2000
Answer:
(a) 10

Question 2.
How many different kinds of gametes will be produced by a plant having the genotype AABbCC?
(a) Three
(b) Four
(c) Nine
(d) Two
Answer:
(d) Two

Question 3.
EcoRI cleaves DNA at ________.
(a) AGGGTT
(b) GTATAC
(c) GAATTC
(d) TATAGC
Answer:
(c) GAATTC

Question 4.
Choose the correct match from the following.

Answer:
1 – C, 2 – A, 3 – D, 4 – B

Question 5.
Photo synthetically active radiation wave length between the range of ________.
(a) 200-700nm
(b) 300-700nm
(c) 400-700 nm
(d) 500-700nm
Answer:
(c) 400-700 nm

Question 6.
For the given statements with respect to Eichhomia select the suitable answer.
Statement A: It drains of oxygen from water and is seen growing in standing water.
Statement B: It is an indogeneous species of our country.
(a) Statement A is correct and statement B is wrong.
(b) Both the statement A and B are correct.
(c) Statement A is wrong and statement B is correct.
(d) Both the statement A and Bare wrong.
Answer:
(d) Both the statement A and Bare wrong.

Question 7.
Which of the following is incorrectly paired?
(a) Wheat – Himgiri
(b) Milch breed – Sahiwal
(c) Rice – Ratna
(d) Pusa Komal – Brassica
Answer:
(d) Pusa Komal – Brassica

Question 8.
Find out the correctly matched pair:
(a) Rubber – Shora robusta
(b) Dye – Lawsonia inermis
(c) Timber – Cypress papyrus
(d) Pulp – Hevea brasiliensis
Answer:
(b) Dye – Lawsonia inermis

Part – II

Answer any four from the following questions. [4 × 2 = 8]

Question 9.
The endosperm of Angiosperm is different from Gymnosperm. Do you agree? Justify your answer.
Answer:
Yes, the endosperm of Angiosperm is different from Gymnosperm because in Angiosperm, the endosperm develops from primary endosperm nucleus which is formed after double fertilization whereas in Gymnosperms the endosperm is developed before the fertilization process.

Question 10.
Who are rediscovered Mendel’s experimental works?
Answer:
Hugo de Vries of Holland, Carl Corren’s of Germany, Erich von Tschermak of Austria.

Question 11.
Multiple Alleles-Define.
Answer:
Two or more alternate forms of single gene occupying the same locus in a chromosome are called as Multiple Alleles.

Question 12.
Differentiate Somaclonal variation, Gametoclonal variation.
Answer:

Somaclonal variation	Gametoclonal variation
Somatic variations found in plants is regenerated in vitro (i.e. variations found in leaf, stem, root, tuber or propagule).	Gametophytic variations found in plants is regenerated in vitro gametic origin (i.e. variations found in gametes and gametophytes)

Question 13.
What is called Phytoremediation?
Answer:
The process in which the plants can be used to remove toxic substances like cadmium from contaminated soils is known as Phytoremediation.

Soya bean and tomato tolerate cadmium poisoning by isolating cadmium and storing in few group of cells and prevent from affecting other cells.

Question 14.
What is ozone hole?
Answer:
The decline in the thickness of the ozone layer over restricted area is called ozone hole.

Part – III

Answer three from the following questions. Question No. 19 is compulsory. [3 × 3 = 9]

Question 15.
Differentiate continuous variation with discontinuous variations.
Answer:
1. Discontinuous Variation: Within a population there are some characteristics which show a limited form of variation. Example: Style length in Primula, plant height of garden pea. In discontinuous variation, the characteristics are controlled by one or two major genes which may have two or more allelic forms. These variations are genetically determined by inheritance factors.

Individuals produced by this variation show differences without any intermediate form between them and there is no overlapping between the two phenotypes. The phenotypic expression is unaffected by environmental conditions. This is also called as qualitative inheritance.

2. Continuous Variation: This variation may be due to the combining effects of environmental and genetic factors. In a population most of the characteristics exhibit a complete gradation, from one extreme to the other without any break.

Inheritance of phenotype is determined by the combined effects of many genes, (polygenes) and environmental factors. This is also known as quantitative inheritance. Example: Human height and skin color.

Question 16.
What is gene mapping? Mention its uses.
Answer:
Genetic Map: The diagrammatic representation of the portion of genes and related distance between the adjacent genes in called Genetic mapping.
Use: Gene map provides clues about the where the genes lies on that chromosome.

Question 17.
Lichen is considered as a good example of an obligate mutualism. Explain.
Answer:
Lichen is considered as a good example of obligate mutualism, because in Lichen, the algae (cyano bacteria) and fungi lives in a mutual relationship i.e., the algae being a autotroph synthesizes its food and provides the fungus and in turn the fungus helps the algae in absorption of water and nutrients and also protects form bacterial or other fungal infections.

Question 18.
Draw a pyramid from following details and explain. The quantities of organisms are given: Hawks 25 and plants-500 rabbit and mouse-125+125 snake and lizard- 50+25 respectively.
Answer:

The pyramid represents pyramid of numbers in grassland ecosystem.
The pyramid of numbers in grassland ecosystem is always upright because there is a gradual decrease in the number of organisms in each trophic level form producers to consumers and then to secondary consumers and finally to tertiary consumers.

Question 19.
What do you know about the objectives of plant breeding?
Answer:

To increase yield, vigour and fertility of the crop.
To increase tolerance to environmental condition, salinity, temperature and drought.
To prevent the premature falling of buds and fruits, etc.
To improve synchronous maturity.
To develop resistance to pathogens and pests.
To develop photosensitive and thermos-sensitive varieties.

Part – IV

Answer all questions. [2 × 5 = 10]

Question 20.
(a) With a suitable diagram explain the structure of an ovule.
Answer:

Ovule is also called megasporangium and is protected by one or two covering called integuments.

A mature ovule consists of a stalk and a body.
The stalk or the funiculus is present at the base and it attaches the ovule to the placenta.
The point of attachment of fiinicle to the body of the ovule is known as hilum. It is a junction between ovule and fiinicle.
In an inverted ovule, the funicle is adnate to the body of the ovule forming a ridge called raphe.
The body of the ovule has a central mass of parenchymatous tissue called nucellus which has large reserve food materials.
The nucellus is covered by integuments completely except at the top and forms a pore called micropyle.
The ovule with one or two integuments are called unitegmic or bitegmic ovules respectively.
The basal of the ovule where the nucellus, the integument and the funicle meet is called chalaza.
Inside the nucellus, toward micropylar end there is a large, oval sack like structure called embryo sac or female gametophyte.
The embryo sac develops from the functional megaspore.
In some species, the inner integument perform the nutritive function for the embryo sac and is called as endothelium or integumentary tapetum (Example : Asteraceae).
Group of cells found at the base of the ovule between chalaza and embryo sac is called Hypostase.
The thick walled cells found above micropylar end and embryo sac is called epistase.
There are two types of ovules based on the position of sporogenous.
(a) Tenuinucellate ovule: Ovules with hypodermal sporogerous cell with single layer of nucellus around it is called tenuinucellate. They have very small nucellus
(b) Crassinucellate ovule: Ovule with subhypodermal sporogenous cell is called crassinucellate ovule. They have large nucellus.
The thick walled cells found above micropylar end and embryo sac is called epistase.

[OR]

(b) What is single cell protein. Mention its application.
Answer:
Single Cell Protein (SCP) are dried cells of microorganisms that are used as protein supplement in foods or animal feeds.

Organism used in SCP production:
Bacteria – Methylophilus methylotrophus, Cellulomonas, Alcaligenes
Fungi – Agaricus campestris , Saccharomyces cerevisiae, Candida utilis
Algae – Spirulina, Chlorella and Chlamydomonas

Substrates for SCP production: Straw, molasses, animal manure, sewage, waste water from potato processing plants with starch.

Uses:

SCP offers an unconventional but possible solution to protein deficiency faced buy human beings.
SCP forms an important food source because of their protein content, carbohydrates, fats, vitamins and minerals.
It is used by Astronauts and Antarctica expedition scientists.
Since SCP can be grown even in sewage water, it also reduces environmental pollution.
250 gms of Methylophilus methylotrophus as its high rate of biomass production and growth can yield 25 tonnes of proteins.

Disadvantage of SCP: Although SCP has high nutritive value due to high content of protein, vitamin, lipid and amino acids, there are doubts on whether it could replace conventional protein source due to high nucleic acid content and slower in digestibility.

Question 21.
(a) Suggest a solution to water crises and explain its advantages.
Answer:
Rainwater harvesting is the accumulation and storage of rain water for reuse in-site rather than allowing it to run off. Rainwater can be collected from rivers, roof tops and the water collected is directed to a deep pit. The water percolates and gets stored in the pit. RWH is a sustainable water management practice implemented not only in urban area but also in agricultural fields, which is an important economical cost effective method for the future.

Environmental benefits of Rain Water Harvesting:

Promotes adequacy of underground water and water conservation.
Mitigates the effect of drought.
Reduces soil erosion as surface run-off is reduced.
Reduces flood hazards.
Improves groundwater quality and water table / decreases salinity.
No land is wasted for storage purpose and no population displacement is involved.
Storing water underground is an eco-friendly measure and a part of sustainable water storage strategy for local communities.

[OR]

(b) What are millets? What are its types? Give example for each type.
Answer:
Millets: (Siru Thaniyangal)

Millets is the term applied to a variety of very small seeds originally cultivated by ancient Africans and Asians.
They are gulten free and have less glycemic index.

Types of Millets:

Major millets
Minor millets.

Example for Major millets:

Finger millets – Ragi (Eleusine coracana)
Sorghum – Sorghum vulgare

Example for Minor millets:

Foxtail millet – (Setaria italica)
Kodo millet – Paspalum scrobiculatum

Bio-Zoology [Maximum Marks: 35]

Part – I

Answer all the questions. [8 × 1 = 8]
Choose the most suitable answer from the given four alternatives and write the option code with the corresponding answer.

Question 1.
Which among the following animals exhibit ovoviviparity?
(a) frog
(b) shark
(c) sheep
(d) hen
Answer:
(b) shark

Question 2.
21^st trisomy is observed in ________.
(a) Down’s syndrome
(b) Patau’s syndrome
(c) Turner’s syndrome
(d) Klinefelter’s syndrome
Answer:
(a) Down’s syndrome

Question 3.
Which among the codon codes for methionine?
(a) AUG
(b) UAA
(c) UUU
(d) AUC
Answer:
(a) AUG

Question 4.
The disease caused by Wuchereria bancrofti is ________.
(a) Malaria
(b) Filariasis
(c) Kala-azar
(d) Sleeping sickness
Answer:
(b) Filariasis

Question 5.
Which of the following pair is correctly matched? [Wrong question]
(a) Trichoderma polysporum – clot buster
(b) Aspergillus niger – butric acid
(c) Clostridium butyricum – cyclosporine A
(d) Streptococcus – citric acid

Question 6.
The first clinical gene therapy was done for the treatment of _______.
(a) SCID
(b) cancer
(c) AIDS
(d) cystic fibrosis
Answer:
(a) SCID

Question 7.
Given below are some examples for population interactions. Which among the following shows mutualism?
(a) Lion and deer
(b) Man and tape worm
(c) Hermit crab and sea-anemone
(d) Sucker fish and shark
Answer:
(c) Hermit crab and sea-anemone

Question 8.
The most abundant green house gas is ______.
(a) Carbon-dioxide
(b) Methane
(c) Sulphur-dioxide
(d) Nitrous oxide
Answer:
(a) Carbon-dioxide

Part – II

Answer any four of the following questions. [4 × 2 = 8]

Question 9.
Describe the structure of the head of a human sperm.
Answer:
The head comprises of two parts namely acrosome and nucleus. Acrosome is a small cap like pointed structure present at the tip of the nucleus and made of Golgi body of the spermatid. It contains hyaluronidase (sperm cysin) a proteolytic enzyme which helps to penetrate the ovum during fertilisation. The nucleus is flat and oval.

Question 10.
Mention any four salient features of Human Genome Project.
Answer:
The main goals of Human Genome Project are as follows:

Identify all the genes (approximately 30000) in human DNA.
Determine the sequence of the three billion chemical base pairs that makeup the human DNA.
To store this information in databases.
Improve tools for data analysis.

Question 11.
Name an opioid drug and its plant source. How does the drug affect Human body?
Answer:
Morphine is an opioid drug obtained from flowers of the poppy plants.
It is used as a strong pain killer during surgery.

Question 12.
How does the transgenic cow Rosie’s milk differ from normal cow’s Milk?
Answer:
Rosie was the first transgenic cow. It produced human protein enriched milk, which contained the human alpha lactalbumin (2.4 gm/litre). This milk was a nutritionally balanced food for infants than the normal milk of cows.

Question 13.
Differentiate natality from mortality.
Answer:

Question 14.
What is ozone depletion? How is it caused?
Answer:
Thinning of the stratospheric ozone layer is known as ozone depletion. Such depletion causes the ‘ozone hole’, resulting in poor screening of the harmful UV rays and increase in incidences of skin cancer. Ozone depression is due to certain gases like CFC’s.

Part – III

Write any three of the following in which question No.19 is compulsory. [3 x 3 = 9]

Question 15.
Explain multiple fission in Plasmodium with a diagram.
Answer:
In Multiple fission of plasmodium, the oocyte or schizont divides into many similar daughter cells simultaneously. Nucleus undergoes repeated mitosis producing many nuclei without the division of cytoplasm. Later the cytoplasm divides and encircles each nucleus forming many daughter cells oocyte undergoes sporogony forming sporozoites. Schizont undergoes schizogony forming merozoites.

Question 16.
Write the causes and the differences between Haemophilia and Thalassemia.
Answer:
Causes for Haemophilia: Haemophilia is also called bleeder’s disease is caused by a recessive X-linked gene. A person with a recessive gene for haemophilia lacks a normal clotting substance in blood, hence minor injuries cause continuous bleeding, leading to death.

Causes for Thalassemia: Thalassemia is an autosomal recessive disorder caused by.gene mutation resulting in excessive destruction of RBC’s due to the formation of abnormal haemoglobin molecules.

Haemophilia	Thalassemia
1. It is a X-linked recessive gene inheritance	1. It is a autosomal recessive gene inheritance
2. It follows criss-cross pattern of inheritance	2. It follows Mendelian pattern of inheritance

Question 17.
Explain the secondary treatment of waste water.
Answer:
Secondary treatment or biological treatment: The primary effluent is passed into large aeration tanks where it is constantly agitated mechanically and air is pumped into it. This allows vigorous growth of useful aerobic microbes into floe (masses of bacteria associated with fungal filaments to form mesh like structures). While growing, these microbes consume the major part of the organic matter in the effluent. This significantly reduces the BOD (Biochemical oxygen demand or Biological oxygen demand).

BOD refers to the amount of the oxygen that would be consumed, if all the organic matter in one litre of water were oxidized by bacteria. The sewage water is treated till the BOD is reduced. The greater the BOD of the waste water more is its polluting potential. Once the BOD of sewage water is reduced significantly, the effluent is then passed into a settling tank where the bacterial “floes” are allowed to sediment. This sediment is called activated sludge. A small part of activated sludge is pumped back into the aeration tank to serve as the inoculum.

The remaining major part of the sludge is pumped into large tanks called anaerobic sludge digesters. Here, the bacteria which grow anaerobically, digest the bacteria and the fungi in the sludge. During this digestion, bacteria produce a mixture of gases such as methane, hydrogen sulphide and CO2.
These gases form biogas and can be used as a source of energy.

Question 18.
Explain the steps involved in the preparation of human insulin artificially.
Answer:
Production of insulin by recombinant DNA technology started in the late 1970s. This technique involved the insertion of human insulin gene on the plasmids of E.coli. The polypeptide chains are synthesized as a precursor called pre-pro insulin, which contains A and B segments linked by a third chain (C) and preceded by a leader sequence. The leader sequence is removed after translation and the C chain is excised, leaving the A and B polypeptide chains.

Question 19.
Differentiate in-situ and ex-situ conservation by sighting examples for each.
Answer:
In-situ conservation:
Conservation of plants and animals in theimatural habitat.
Eg., Sacred Groves
A sacred grove or sacred woods are any grove of trees that are of special religious importance to a particular culture. Sacred groves feature in various cultures throughout the world.

Ex-situ conservation:
Conservation of selected or rare plants or animals in place outside their natural habitat.
E.g., Gene banks
Gene banks are a type of biorepository which preserve genetic materials. Seeds of different genetic strains of commercially important plants can be stored for long periods in seed banks, gametes of threatened species can be preserved in viable and fertile condition for long periods using ervopreservation techniques.

Part – IV

Answer all the questions. [2 × 5 = 10]

Question 20.
(a) Explain any five techniques of Assisted Reproductive Technology (ART).
Answer:
Intra-uterine insemination (IUI): This is a procedure to treat infertile men with low sperm count. The semen is collected either from the husband or from a healthy donor and is introduced into the uterus through the vagina by a catheter after stimulating the ovaries to produce more ova. The sperms swim towards the fallopian tubes to fertilize the egg, resulting in normal pregnancy.

Zygote intra-failopian transfer (ZIFT): As in IVF, the zygote upto 8 blastomere stage is transferred to the fallopian tube by laparoscopy. The zygote continues its natural divisions and migrates towards the uterus where it gets implanted.

Intra uterine transfer (IUT): Embryo with more than 8 blastomeres is inserted into uterus to complete its further development.

Gamete intra-failopian transfer (GIFT): Transfer of an ovum collected from a donor into the fallopian tube. In this the eggs are collected from the ovaries and placed with the sperms in one of the fallopian tubes. The zygote travels toward the uterus and gets implanted in the inner lining of the uterus.

Intra-cytoplasmic sperm injection (ICSI): In this method only one sperm is injected into the focal point of the egg to fertilize. The sperm is carefully injected into the cytoplasm of the egg. Fertilization occurs in 75 – 85% of eggs injected with the sperms. The zygote is allowed to divide to form an 8 celled blastomere and then transferred to the uterus to develop a protective pregnancy.

[OR]

(b) (i) Differentiate divergent and convergent evolution with examples.
(ii) What are the various objections to Darwinism?
Answer:
(i) Divergent Evolution:
Divergent evolution is a result of homology. E.g: The wings of bird and the forelimbs of human both are homologous structures modified according to functions. In birds, it is used for flight and in humans used for writing and other purposes.

Convergent Evolution:
Convergent evolution is a result of analogy. E.g: Root modification in sweet potato, and stem modification in potato are analogous structures both performing same function i.e., storage.

(ii) Some objections raised against Darwinism were,

Darwin failed to explain the mechanism of variation.
Darwinism explains the survival of the fittest but not the arrival of the fittest.
He focused on small fluctuating variations that are mostly non-heritable.
He did not distinguish between somatic and germinal variations.
He could not explain the occurrence of vestigial organs, over specialization of some organs like large tusks in extinct mammoths and oversized antlers in the extinct Irish deer, etc.

Question 21.
(a) Explain the life cycle of Plasmodium.
Answer:
Plasmodium vivax is a digenic parasite, involving two hosts, man as the secondary host and female Anopheles mosquito as the primary host. The life cycle of Plasmodium involves three phases namely schizogony, gamogony and sporogony.

The parasite first enters the human blood stream through the bite of an infected female Anopheles mosquito. As it feeds, the mosquito injects the saliva containing the sporozoites. The sporozoite within the blood stream immediately enters the hepatic cells of the liver. Further in the liver they undergo multiple asexual fission (schizogony) and produce merozoites. After being released from liver cells, the merozoites penetrate the RBC’s.

Inside the RBC, the merozoite begins to develop as unicellular trophozoites. The trophozoite grows in size and a central vacuole develops pushing them to one side of cytoplasm and becomes the signet ring stage. The trophozoite nucleus then divides asexually to produce the schizont. The large schizont shows yellowish – brown pigmented granules called Schuffners granules. The schizont divides and produces mononucleated merozoites.

Eventually the erythrocyte lyses, releasing the merozoites and haemozoin toxin into the blood stream to infect other erythrocytes. Lysis of red blood cells results in cycles of fever and other symptoms. This erythrocytic stage is cyclic and repeats itself approximately every 48 to 72 hours or longer depending on the species of Plasmodium involved. The sudden release of merozoites triggers an attack on the RBCs.

Occasionally, merozoites differentiate into macro gametocytes and micro gametocytes. When these are ingested by a mosquito, they develop into male and female gametes, respectively. In the mosquito’s gut, the infected erythrocytes lyse and male and female gametes fertilize to form a diploid zygote called ookinete. The ookinete migrates to the mosquito’s gut wall and develop into an oocyte.

The oocyte undergoes meiosis by a process called sporogony to form sporozoites. These sporozoites migrate to the salivary glands of the mosquito. The cycle is now completed and when the mosquito bites another human host, the sporozoites are injected and the cycle begins a new.

The pathological changes caused by malaria, affects not only the erythrocytes but also the spleen and other visceral organs. Incubation period of malaria is about 12 days. The early symptoms of malaria are headache, nausea and muscular pain. The classic symptoms first develop with the synchronized release of merozoites, haemozoin toxin and erythrocyte debris into the blood stream resulting in malarial paroxysms – shivering chills, high fever followed by sweating. Fever and chills are caused partly by malarial toxins that induce macrophages to release tumour-necrosis factor (TNF-α) and interleukin.

[OR]

(b) Mention the reasons for the richness of biodiversity in the tropics.
Answer:
The reasons for the richness of biodiversity in the Tropics are,

Warm tropical regions between the tropic of Cancer and Capricorn on either side of equator possess congenial habitats for living organisms.
Environmental conditions of the tropics are favourable not only for speciation but also for supporting both variety and number of organisms.
The temperatures vary between 25°C to 35°C, a range in which most metabolic activities of living organisms occur with ease and efficiency.
The average rainfall is often more than 200 mm per year.
Climate, seasons, temperature, humidity, photo periods are more or less stable and encourage both variety and numbers.
Rich resource and nutrient availability.

Samacheer Kalvi 12th Computer Science Solutions Chapter 16 Data Visualization Using Pyplot: Line Chart, Pie Chart and Bar Chart

Leave a Comment / Class 12 / By Prasanna

Students can Download Computer Science Chapter 16 Data Visualization Using Pyplot: Line Chart, Pie Chart and Bar Chart Questions and Answers, Notes Pdf, Samacheer Kalvi 12th Computer Science Book Solutions Guide Pdf helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus and score more marks in your examinations.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 12th Computer Science Solutions Chapter 16 Data Visualization Using Pyplot: Line Chart, Pie Chart and Bar Chart

Samacheer Kalvi 12th Computer Science Data Visualization Using Pyplot: Line Chart, Pie Chart and Bar ChartText Book Back Questions and Answers

PART – I
I. Choose The Best Answer

Question 1.
Which is a python package used for 2D graphics?
(a) matplotlib.pyplot
(b) matplotlib.pip
(c) matplotlib.numpy
(d) matplotlib.plt
Answer:
(a) matplotlib.pyplot

Question 2.
Identify the package manager for Python packages, or modules.
(a) Matplotlib
(b) PIP
(c) plt.show( )
(d) python package
Answer:
(b) PIP

Question 3.
Read the following code: Identify the purpose of this code and choose the right option from the following.
C:\Users\YourName\AppData\Local\Programs\Python\Python36-32\Scripts>pip -version
(a) Check if PIP is Installed
(b) Install PIP
(c) Download a Package
(d) Check PIP version
Answer:
(d) Check PIP version

Question 4.
Read the following code: Identify the purpose of this code and choose the right option from the following.
C:\Users\Your Name\AppData\Local\Programs\Python\Python36-32\Scripts>pip list
(a) List installed packages
(b) list command
(c) Install PIP
(d) packages installed
Answer:
(a) List installed packages

Question 5.
To install matplotlib, the following function will be typed in your command prompt. Python -m pip install -U pip What does “-U”represents?
(a) downloading pip to the latest version
(b) upgrading pip to the latest version
(c) removing pip
(d) upgrading matplotlib to the latest version
Answer:
(b) upgrading pip to the latest version

Question 6.
Observe the output figure. Identify the coding for obtaining this output.

(a) import matplotlib.pyplot as pit
plt.plot( [1,2,3], [4,5,1 ])
plt.show( )

(b) import matplotlib.pyplot as pit plt.plot([l,2],[4,5])
plt.show( )

(d) import matplotlib.pyplot as pit
plt.plot([l,3],[4,l])
plt.show( )
Answer:
(a) import matplotlib.pyplot as pit
plt.plot( [1,2,3], [4,5,1 ])
plt.show( )

Question 7.
Read the code:
(a) import matplotlib.pyplot as pit
(b) plt.plot(3,2)
(c) plt.show( )
Identify the output for the above coding
(a)

(b)

(c)

(d)

Answer:
(c)

Question 8.
Which key is used to run the module?
(a) F6
(b) F4
(c) F3
(d) F5
Answer:
(d) F5

Question 9.
Identify the right type of chart using the following hints.
Hint 1: This chart is often used to visualize a trend in data over intervals of time.
Hint 2: The line in this type of chart is often drawn chronologically.
(a) Line chart
(b) Bar chart
(c) Pie chart
(d) Scatter plot
Answer:
(a) Line chart

Question 10.
Read the statements given below. Identify the right option from the following for pie chart.
Statement A: To make a pie chart with Matplotlib, we can use the plt.pie( ) function.
Statement B: The autopct parameter allows us to display the percentage value using the Python string formatting.
(a) Statement A is correct
(b) Statement B is correct
(c) Both the statements are correct
(d) Both the statements are wrong
Answer:
(c) Both the statements are correct

PART – II
II. Answer The Following Questions

Question 1.
Define: Data Visualization?
Answer:
Data Visualization is the graphical representation of information and data. The objective of Data Visualization is to communicate information visually to users. For this, data visualization uses statistical graphics. Numerical data may be encoded using dots, lines, or bars, to visually communicate a quantitative message.

Question 2.
List the general types of data visualization?
Answer:

Charts
Tables
Graphs
Maps
Infographics
Dashboards

Question 3.
List the types of Visualizations in Matplotlib?
Answer:
There are many types of Visualizations under Matplotlib. Some of them are:

Line plot
Scatter plot
Histogram
Box plot
Bar chart and
Pie chart

Question 4.
How will you install Matplotlib?
Answer:
We can install matplotlib using pip. Pip is a management software for installing python packages.
After installing Matplotlib, we will begin coding by importing Matplotlib using the command: import matplotlib.pyplot as plt

Question 5.
Write the difference between the following functions: plt.plot([1,2,3,4]), plt.plot([1,2,3,4]), [1.4.9.16] ).
Draw line plt.plot(l,2,3,4] generate x values and given values are y values.
[1.4.9.16]) to plot x verses y

PART – III
III. Answer The Following Questions

Question 1.
Draw the output for the following data visualization plot?
Answer:
import matplotlib.pyplot as pit
plt.bar([l ,3,5,7,9],[5,2,7,8,2],
label=”Example one”)
plt.bar([2,4,6,8,10],[8,6,2,5,6], label=”Example two”, color=’g’)
pit. legend))
plt.xlabel(‘bar number’)
plt.ylabel(‘bar height’)
pit.title(‘Epic Graph\nAnother Line! Whoa’)
pit. show( )

Question 2.
Write any three uses of data visualization?
Answer:

Data Visualization help users to analyze and interpret the data easily.
It makes complex data understandable and usable.
Various Charts in Data Visualization helps to show relationship in the data for one or more variables.

Question 3.
Write the coding for the following:
a. To check if PIP is Installed in your PC.
b. To Check the version of PIP installed in your PC.
c. To list the packages in matplotlib.
Answer:
In command prompt type pip — version. If it is installed already, you will get version. Python -m pip install – U pip
C:\Users\YourName\AppData\Local\Programs\Python\Python36-32\Scripts>pip – version
C:\Users\YourName\AppData\Local\Programs\Python\Python36-32\Scripts>pip list

Question 4.
Write the plot for the following pie chart output?
Answer:

‘import matplotlib.pyplot as pit
slices = [7,2,2,13]
activities = [‘sleeping’, ‘eating’, ‘working’, ‘playing’]
plt.pie(slices, labels = activities, autopct = ‘y.1.1 f % % ‘)
plt.title(‘Interesting Graph check it out’)
plt.show( )

PART – IV
IV. Answer The Following Questions

Question 1.
Explain in detail the types of pyplots using Matplotlib?
Answer:
Line Chart:
A Line Chart or Line Graph is a type of chart which displays information as a series of data points called ‘markers’ connected by straight line segments. A Line Chart is often used to visualize a trend in data over intervals of time – a time series – thus the line is often drawn chronologically.
Example: Line plot
import matplotlib.pyplot as plt
years= [2014,2015,2016,2017,2018]
totaljopulations = [8939007, 8954518,8960387,8956741, 8943721]
plt.plot (years, total_populations)
plt.title (“Year vs Population in India”)
plt.xlabel (“Year”)
plt.ylabel (“Total Population”)
plt.legend( )
pit. show( )
In this program,
Plt.title( ) → specifies title to the graph
Plt.xlabel( ) → specifies label for X-axis
Plt.ylabel( ) → specifies label for Y-axis
Output 4

Bar Chart
A BarPlot (or BarChart) is one of the most common type of plot. It shows the relationship between a numerical variable and a categorical variable.
Bar chart represents categorical data with rectangular bars. Each bar has a height corresponds to the value it represents. The bars can be plotted vertically or horizontally. It’s useful when we want to compare a given numeric value on different categories. To make a bar chart with Matplotlib, we can use the plt.bar( ) function.
The above code represents the following:
Labels → Specifies labels for the bars.
Usage → Assign values to the labels specified.
Xticks → Display the tick marks along the x-axis at the values represented. Then specify the label for each tick mark.
Range → Create sequence of numbers.

Pie Chart:
Pie Chart is probably one of the most common type of chart. It is a circular graphic which is divided into slices to illustrate numerical proportion. The point of a pie chart is to show the relationship of parts out of a whole.
To make a Pie Chart with Matplotlib, we can use theplt.pie( ) function. The autopct parameter allows us to display the percentage value using the Python string formatting.

Question 2.
Explain the various buttons in a matplotlib window?
Answer:

Home Button → The Home Button will help once you have begun navigating your chart. If you ever want to return back to the original view, you can click on this.
Forward/Back buttons → These buttons can be used like the Forward and Back buttons in your browser. You can click these to move back to the previous point you were at, or forward again.
Pan Axis → This cross-looking button allows you to click it, and then click and drag your graph around.
Zoom → The Zoom button lets you click on it, then click and drag a square that you would like to zoom into specifically. Zooming in will require a left click and drag. You can alternatively zoom out with a right click and drag.
Configure Subplots → This button allows you to configure various spacing options with your figure and plot.
Save Figure → This button will allow you to save your figure in various forms.

Question 3.
Explain the purpose of the following functions:
Answer:
a. plt.xlabel
b. plt.ylabel
c. plt.title
d. plt.legend( )
e. plt.show( )
After installing Matplotlib, we will begin coding by importing Matplotlib using the command: import matplotlib.pyplot as pit
Now you have imported Matplotlib in your workspace. You need to display the plots. Using Matplotlib from within a Python script, you have to add plt.show( ) method inside the file to display your plot.
With plt.xlabel and plt.ylabel, you can assign labels to those respective axis. Next, you can assign the plot’s title with plt.title, and then you can invoke the default legend with plt
legend( ).
plt.plot (years, total_populations)
plt.title → (“Year vs Population in India”)
plt.xlabel → (“Year”)
plt.ylabel (“Total Population”)
plt.legend( )
plt.show( )
Plt.title( ) → specifies title to the graph
Plt.xlabel( ) → specifies label for X-axis
Plt.ylabel( ) → specifies label for Y-axis

Practice Programs

Question 1.
Create a plot. Set the title, the x and y labels for both axes?
Answer:
import matplotlib.pyplot as plt
x = [1, 2, 3]
y = [5, 7, 4]
plt.plot(x,y)
plt.xlabel(‘x-axis’)
plt.ylabel(‘y-axis’)
plt.title(‘LINE GRAPH’)
plt.show( )

Question 2.
Plot a pie chart for your marks in the recent examination?
Answer:
Example
import matplotlib.pyplot as plt
sizes= [89, 80, 90, 100, 75]
labels= [“Tamil”, “English”, “Maths”, “Science”, “Social”]
plt.pie (sizes, labels Mabels, autopct = “%.2f”)
plt.axes( ).set_aspect (“equal”) plt.sbow( )
Output:

Question 3.
Plot a line chart on the academic performance of Class 12 students in Computer Science for the past 10 years?
Answer:
import matplotlib.pyplot as plt
years = [2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018]
cs = [65, 70, 75, 76, 78, 80, 82, 85, 87, 92]
plt.plot(years,cs)
plt.title(“COMPUTER SCIENCE ACADEMIC PERFORMANCE”)
plt.xlabel(“cs”)
plt.ylabel(“years”)
plt.show( )

Question 4.
Plot a bar chart for the number of computer science periods in a week?
Answer:
import matplotlib.pyplot as pit
labels = [“MON”, “TUE”, “WED”, “THUR”, “FRI”, “SAT”, ]
usage = [3, 2, 1,3,2, 2]
y_positions = range(len(labels))
plt.bar(y_positions,usage)
plt.xticks(y_positions, labels)
plt.ylabel(“PERIODS”)
plt.ylabel(“years”)
plt.title(“NO. OF CS PERIODS”)
plt.show( )

Samacheer kalvi 12th Computer Science Data Manipulation Through SQL Additional Questions and Answers

PART – I
1. Choose The Correct Answer

Question 1.
……………………….. is the graphical representation of information and data.
Answer:
Data Visualization

Question 2.
Pick the odd one out.
Tables, databases, Maps, Infographics, Dashboards
Answer:
Databases

Question 3.
The representation of information in a graphic format is called …………………………
(a) chart
(b) graphics
(c) Infographics
(d) graphs
Answer:
Infographics

Question 4.
Read the statements given below. Identify the right option from the following.
Statement A: Dashboards are used to detect patterns and relationships easily.
Statement B: Dashboard is a type of game.
(a) A is correct
(b) B is correct
(c) Both are correct
(d) Both are wrong
Answer:
(a) A is correct

Question 5.
Various types of visualizations are available in
(a) stdlib
(b) graphics
(c) library
(d) matplotlib
Answer:
(d) matplotlib

Question 6.
Find the Incorrect match from the following.
(a) Scatter plot – collection of points
(b) line charts – markers
(c) Box plot – Boxes
Answer:
(c) Box plot – Boxes

Question 7.
The terms minimum, first quartile, median, third quartile maximum are related to ……………………… type of plot.
(a) Box
(b) scatter
(c) pie
(d) Bar
Answer:
(a) Box

Question 8.
The position of a point in scatter plot is ……………………. value
(a) ID
(b) 2D
(c) 3D
(d) U shaped
Answer:
(b) 2D

Question 9.
Which method is used to display the plot?
(a) disp( )
(b) display( )
(c) print( )
(d) show( )
Answer:
(d) show( )

Question 10.
Find the wrong statement
If single list is given to the plot( ) command, matplotlib assumes
(a) it is as a sequence of x values
(b) sequence of y values
Answer:
(a) it is as a sequence of x values

Question 11.
……………………….. is a versatile command, which takes an arbitrary number of arguments
Answer:
plot( )

Question 12.
The name to the x axis in the plot is given by ………………………….
(a) label
(b) x
(c) x label
(d) x axis
Answer:
(c) x label

Question 13.
Which one of the following is the cross-looking button that allows you to click it, and drag the . graph around?
(a) x axis
(b) y axis
(c) pan axis
(d) plot axis
Answer:
(c) pan axis

Question 14.
……………………. plot shows the relationship between a numerical variable and a categorical variable.
(a) line
(b) Bar
(c) Scatter
(d) Box
Answer:
(b) Bar

Question 15.
…………………….. assign values to the labels specified in the bar chart.
(a) usage
(b) label
(c) values
(d) =
Answer:
(a) usage

Question 16.
……………………… displays the tick marks along the x axis at the values represented in bar chart.
Answer:
x ticks

Question 17.
A ……………………….. represents the frequency distribution of continuous variables.
Answer:
histogram

Question 18.
Find the Incorrect statement
(a) Histogram is drawn in such a way that there is gap between the bars.
(b) Histogram represents numerical data
(c) Bar graph shows categorical data
Answer:
(a) Histogram is drawn in such a way that there is gap between the bars.

Question 19.
Which function shows the percentage value in pie chart?
(a) percent
(b) percentage
(c) slice
(d) auto pet
Answer:
(d) auto pet

Question 20.
Match the following
1. pie chart – (i) Series of data point
2. Histogram – (ii) Parts out of a whole
3. line chart – (iii) Quartile
4. Box plot – (iv) Freqency distribution
(a) 1-i, 2-ii, 3-iii, 4-iv
(b) 1-iv, 2-iii, 3-ii, 4-i
(c) 1 -ii, 2-iv, 3-i, 4-iii
(d) 1-iv, 2-i, 3-ii, 4-iii
Answer:
(c) 1 -ii, 2-iv, 3-i, 4-iii

PART – II
II. Answer The Following Questions

Question 1.
What is meant by Infographics?
Answer:
Infographics → An infographic (information graphic) is the representation of information in a graphic format.

Question 2.
Define Scatter plot?
Answer:
Scatter plot: A scatter plot is a type of plot that shows the data as a collection of points. The position of a point depends on its two-dimensional value, where each value is a position on either the horizontal or vertical dimension.

Question 3.
What is Box Plot?
Answer:
Box plot: The box plot is a standardized way of displaying the distribution of data based on the five number summary: minimum, first quartile, median, third quartile, and maximum.

PART – III
III. Answer The Following Questions

Question 1.
Define Dashboard?
Answer:
Dashboard → A dashboard is a collection of resources assembled to create a single unified visual display. Data visualizations and dashboards translate complex ideas and concepts into a simple visual format. Patterns and relationships that are undetectable in text are detectable at a glance using dashboard.

Question 2.
Write a program to create pie chart?
Answer:
Example
import matplotlib.pyplot as plt
sizes= [89, 80, 90, 100, 75]
labels= [“Tamil”, “English”, “Maths”, “Science”, “Social”]
plt.pie (sizes, labels Mabels, autopet = “%.2f’)
plt.axes( ).set_aspect (“equal”)
plt.show( )
Output:

PART – IV
IV. Answer The Following Questions

Question 1.
Write a program for Bar chart?
Answer:
Example
import matplotlib.pyplot as pit
#Our data
labels= [“TAMIL”, “ENGLISH”, “MATHS”, “PHYSICS”, “CHEMISTRY”, “CS”]
usage= [79.8, 67.3, 77.8, 68.4, 70.2, 88.5]
# Generating they positions. Later, we’ll use them to replace them with labels.
y_positions =range (len(labels))
#Creating our bar plot plt.bar (y_positions, usage)
plt.xticks (y_positions, labels)
plt.ylabel (“RANGE”)
pit.title (“MARKS”)

Question 2.
Explain the key differences between Histogram and Bar Graph?
Answer:
Key Differences Between Histogram and Bar Graph:
The differences between Histogram and bar graph are as follows:
1. Histogram refers to a graphical representation; that displays data by way of bars to show the frequency of numerical data. A bar graph is a pictorial representation of data that uses bars to compare different categories of data.

2. A histogram represents the frequency distribution of continuous variables. Conversely, a bar graph is a diagrammatic comparison of discrete variables.

3. Histogram presents numerical data whereas bar graph shows categorical data.

4. The histogram is drawn in such a way that there is no gap between the bars. On the other hand, there is proper spacing between bars in a bar graph that indicates discontinuity, (v) Items of the histogram are numbers, which are categorised together, to represent ranges of data. As opposed to the bar graph, items are considered as individual entities.

5. In the case of a bar graph, it is quite common to rearrange the blocks, from highest to lowest. But with histogram, this cannot be done, as they are shown in the sequence of classes.

6. The width of rectangular blocks in a histogram may or may not be same while the width of the bars in a bar graph is always same.

Tamil Nadu 12th Commerce Model Question Paper 2 English Medium

Leave a Comment / Class 12 / By Prasanna

Students can Download Tamil Nadu 12th Commerce Model Question Paper 2 English Medium Pdf, Tamil Nadu 12th Commerce Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus and score more marks in your examinations.

TN State Board 12th Commerce Model Question Paper 2 English Medium

Instructions:

The question paper comprises of four parts.
You are to attempt all the parts. An internal choice of questions is provided wherever applicable.
All questions of Part I, II. III and IV are to be attempted separately.
Question numbers 1 to 20 in Part I are Multiple Choice Questions of one mark each. These are to be answered by choosing the most suitable answer from the given four alternatives and writing the option code and the corresponding answer.
Question numbers 21 to 30 in Part II are two-mark questions. These are to be answered in about 50 words.
Question numbers 31 to 40 in Part III are three-mark questions. These are to be answered in about 150 words.
Question numbers 41 to 47 in Part IV are five-mark questions. These are to be answered in about 250 words. Draw diagrams wherever necessary.

Time: 3 Hours
Max Marks: 90

Part – I

Choose the correct answer. Answer all the questions: [20 x 1 = 20]

Question 1.
Dividing the work into small tasks is known as …………..
(a) discipline
(b) unity
(c) division of work
(d) equity
Answer:
(c) division of work

Question 2.
Delegation of Authority is easily done with the help of ………..
(a) MBM
(b) MBE
(c) MBO
(d) MBA
Answer:
(c) MBO

Question 3.
Participants is the capital market includes ……………
(a) Individuals
(b) Corporate
(c) Financial institutions
(d) All of the above
Answer:
(d) All of the above

Question 4.
Stock exchanges deal in ……………
(a) Goods
(b) Services
(c) Financial securities
(d) Country’s currency
Answer:
(c) Financial securities

Question 5.
Planning is a …………….. function.
(a) selective
(b) pervasive
(c) both a and b
(d) None of the above
Answer:
(b) pervasive

Question 6
…………… refers to the process of identifying and attracting job seekers so as to build a pool of qualified job applicants.
(a) selection
(b) training
(c) recruitment
(d) Induction
Answer:
(c) recruitment

Question 7.
The spot market is classified on the basis of …………….
(a) commodity
(b) transaction
(c) regulation
(d) time
Answer:
(b) transaction

Question 8.
Which one represents a cluster of manufacturers, content providers and online retailers organized around an activity?
(a) Virtual mall
(b) Association
(c) Metomediary
(d) Portal
Answer:

Question 9.
………….. is the king of modem marketing.
(a) consumer
(b) wholesales
(c) producer
(d) retailer
Answer:
(a) consumer

Question 10.
GST stands for ……………..
(a) Goods, Sales and Tax
(b) Goods and Services Tax
(c) Global Services and Tax
(d) Government Services and Tax
Answer:
(b) Goods and Services Tax

Question 11.
In case of the sale, the has the right to sell.
(a) buyer
(b) seller
(c) hirer
(d) consignee
Answer:
(b) seller

Question 12.
What are the characteristics of an entrepreneur?
(a) spirit of enterprise
(b) flexibility
(c) self confidence
(d) all of the above
Answer:
(d) all of the above

Question 13.
………… is the government of India’s endeavour to promote culture of innovation and entrepreneurship.
(a) AIM
(b) STEP
(c) SEED
(d) AIC
Answer:
(a) AIM

Question 14.
A private company shall have a minimum of ………………
(a) seven directors
(b) five directors
(c) three directors
(d) two directors
Answer:
(d) two directors

Question 15.
Which of the following is verification function?
(a) planning
(b) Organisation
(c) staffing
(d) Controlling
Answer:
(d) Controlling

Question 16.
Primary market is also called as ………………
(a) secondary market
(b) Money Market
(c) new issue market
(d) indirect market
Answer:
(c) new issue market

Question 17.
A major player in the money market is the
(a) Commercial Bank
(b) Reserve Bank of India
(c) State Bank of India
(d) Central Bank
Answer:
(a) Commercial Bank

Question 18.
In which year SEBI was constituted as the regulator of capital markets in India?
(a) 1988
(b) 1992
(c) 2014
(d) 2013
Answer:
(a) 1988

Question 19.
Recruitment bridges gap between and
(a) Job seeker and Job provider
(b) Job seeker and agent
(c) Job provider and owner
(d) Owner and servant
Answer:
(a) Job seeker and Job provider

Question 20.
Vestibule training is provided
(a) On the job
(b) In the class room
(c) In a situation similar to actual working environment
(d) By the committee
Answer:
(c) In a situation similar to actual working environment

Part – II

Answer any seven in which question No.30 is compulsory. [7 x 2 = 14]

Question 21.
What is meant by Motivation?
Answer:
The goals are achieved with the help of motivation. Motivation includes increasing the speed of performance of a work and developing a willingness on the part of workers. This is done by a resourceful leader.

Question 22.
What is equity market?
Answer:
Equity Market is the financial market for trading in Equity Shares of Companies.

Question 23.
What is a CD market?
Answer:
Certificate of Deposits are short-term deposit instruments issued by banks and financial institutions to raise large sums of money. The Certificate of Deposit is transferable from one party to another. Due to their negotiable feature, they are also known as negotiable certificate of deposit.

Question 24.
What is Demat account?
Answer:
A demat account holds all the shares that are purchased in electronic or dematerialized form.

Question 25.
Give the meaning of Recruitment.
Answer:
Recruitment is the process of finding suitable candidates for the various posts in an organisation

Question 26.
What is meant by training?
Answer:
Training is the act of increasing / enhancing the new skill of problem solving activity and technical knowledge of an employee for doing the jobs themselves.

Question 27.
Define Marketing Mix.
Answer:
“Marketing mix is a pack of four sets of variables namely product variable, price variable, promotion variable, and place variable”.

Question 28.
What do you know about National Commission?
Answer:

The National Consumer Disputes Redressal Commission (NCDRC), India is a quasi-judicial commission in India which was set up in 1988 under the Consumer Protection Act of 1986.
The National Consumer Disputes Redressal Commission (NCDRC) is also called as National Commission.

Question 29.
What is Share?
Answer:
The term Share is viewed by a layman as a fraction or portion of total capital of the company which have equal denomination.

Question 30.
Define Meeting.
Answer:
A company meeting must be convened and held in perfect compliance with the various provisions of the Act and the rules framed thereunder

Part – III

Answer any seven in which question No. 31 is compulsory. [7 x 3 = 21]

Question 31.
Differentiate Management from Administration.
Answer:

Basis for Comparison	Management	Administration
Meaning	An organised way of managing people and things of a business organisation is called the management.	The process of administrating an organisation by a group of people is known as the administration.
Authority	Middle and lower level.	Top level
Role	Executive	Decisive
Concerned with	Policy Implementation.	Policy formulation.
Area of operation	It works under administration.	It has full control over the activities of the organisation.
Applicable for	Profit making organisations, i.e. business organisations.	Government offices, military clubs, business enterprises,hospitals,religious and educational organisations.

Question 32.
State the importance of staffing.
Answer:
Staffing refers to placement of right persons in the right jobs. Staffing includes selection of right persons, training to those needy persons, promotion of best persons, retirement of old persons, performance appraisal of all the personnel, and adequate remuneration of personnel. The success of any enterprise depends upon the successful performance of staffing function.

Question 33.
What are the various kinds of Capital Market? Explain.
Answer:
The capital market is divided into two i.e., primary market and secondary market.

Primary Market: Primary market is a market for new issues or new financial claims.
Secondary Market: Secondary Market may be defined as the market for old securities, in the sense that securities which are previously issued in the primary market are traded here.

Question 34.
Explain Stag and Lame Duck.
Answer:

Stag: A stag is a cautious speculator in the stock exchange. He applies for shares in new companies and expects to sell them at a premium.
Lame Duck: When a bear finds it difficult to fulfill his commitment, he is said to be struggling like a lame duck.

Question 35.
What is structured interview?
Answer:
Under this method, a series of questions to be asked by the interviewer are pre-prepared by the interviewer and only these questions are asked in the interview.

Question 36.
What is need for market and explain the concept of marketing?
Answer:
Market is needed for the producers and consumers. For this there are various concepts:

The products produced are to be marketed in the market for sales.
First create a consumer and then create products.
Keep respect and love customers than the products.
Customer is the king of the business.

Question 37.
What are the important legislations related to consumerism in India?
Answer:
Consumer Legislation:

The Indian Contract Act, 1982
The Sale of Goods Act, 1982
The Essential Commodities Act, 1955
The Agricultural Products Grading and Marketing Act, 1937
The Prevention of Food Adulteration Act, 1954
Weights and Measures Act, 1958
The Trademark Act, 1999

Question 38.
What are the political environment factors?
Answer:
Political and Legal environment – The framework for running a business is given by the political and legal environment.

Political stability is reflected by the following parameters like the election system, the law and order situation.
The image of the leader and the country in the international arena.
The constitution of the nation.

Question 39.
Distinguish between Negotiability and Assignability.
Answer:

S.No.	Basis of Difference	Negotiability	Assignability
1.	Legal Ownership	It passes to the transferee by mere endorsement in the case of a bearer instrument and by endorsement and delivery in the case of an order instrument.	An assignment can be made by observing certain formalities. For instance, an instrument is to be made in writing, duly stamped and signed by the transferor or his agent.
2.	Notice	Notice is not necessary for the holder of negotiable instrument to claim the payment from the debtor.	In case of actionable claim, notice of the assignment by the transferee regarding the transfer of debt to the debtor is necessary.
3.	Nature of title	Holder of negotiable instrument in due course gets a better title than even the transferor. It means that the transferee gets the instrument free from any defect existing in the title of the transferor or any prior party.	The transferee’s title to the instrument is subject to the defects of the transferor’s title. In other words, defects in the title of the transferor pass on to the transferee too.
4.	Consideration	Consideration is presumed.	The assignee has to prove the consideration for the transfer.

Question 40.
What do you understand by Issue of Securities at Premium?
Answer:
When shares are issued at a price above the face or nominal value, they are said to be issued at a premium. For example, a share having the face value of Rs.10 is issued at Rs.12. Here, Rs.2 is the premium. The amount of share premium has to be transferred to an account called the ‘Securities Premium Account’.

Part – IV

Answer all the following questions. [7 x 5 = 35]

Question 41.
(a) Briefly explain different types of Directors.
Answer:
Types of Directors as per Companies Act 2013:

Residential Director: According to Section 149(3) ofCompaniesAct2013, every company should appoint a director who has stayed in India for a total period of 182 days.
Independent Director: An independent director is an alternate director other than a Managing Director who is known as Whole-time director or Nominee director.
Small shareholder’s Director: Small shareholders can appoint a single director in a listed company.
Nominee Director: A director nominated by any financial institution in pursuance of the provisions of law.
Additional Directors: Any Individual can be appointed as Additional Directors by a company.
Alternate Directors: Alternate director is appointed by the Board of Directors, as a substitute who may be absent from India, for a period of 3 months.

[OR]

(b) Describe the steps for promoting Entrepreneurial venture.
Steps for promoting entrepreneurial venture:

Selection of the product: An entrepreneur may select a product according to his capacity and motivation after a thorough scrutiny of micro and macro environment of business.
Selection of form of ownership: Entrepreneur has to choose the form of organisation suitable and appropriate for his venture namely family ownership, partnership and private company.
Selection of site: Entrepreneur has to choose suitable plot for starting his venture. The plot may be industrial site, land by the private people or housing board plot allotted.
Designing capital structure: The entrepreneurs has to determine the source of finance for funding the venture. It may be own savings, loan from friends, relatives or loan from banks.
Acquisition of Manufacturing know-how: Entrepreneur can acquire manufacturing know-how from government research laboratories and industrial consultants.
Preparation of project report: Project reports needs to be prepared according to the format prescribed in the loan application forms.

Question 42.
(a) Distinguish between an Entrepreneur and an Intrapreneur.
Answer:

Basis of difference	Entrepreneur	Intrapreneur
Thinking	Entrepreneur is a free thinker.	Intrapreneur is forced to think independently but within scope of business activities undertaken in the enterprise.
Dependency	Entrepreneur is an independent person.	Intrapreneur is dependent on the entrepreneur. He is an employee.
Fund Mobilization	Entrepreneur has to mobilize funds to finance the venture.	Intrapreneur does not engage in fund mobilization. But can access funds mobilized by the entrepreneur.
Reward	Entrepreneur is rewarded by profit for the risk bearing exercise.	Intrapreneur does not share in profits of venture. But gets perquisites, salary, incentives, etc., for the service.
Risk Bearing	Entrepreneur bears the risk involved in the venture undertaken.	Intrapreneur does not bear any risk in the venture and does not even share the risk inherent in the project or work assigned. However Intrapreneur is accountable for the task or project assigned.
	Entrepreneur is owner, and doesn’t report to anybody in the venture.	Intrapreneur is a salaried employee. Intrapreneur works within control put in place in the organization and is made accountable for the activities undertaken.

[OR]

(b) Explain the micro environmental factors of business.
Answer:
Micro environmental factors are those, which are in the immediate environment of a business affecting its performance. These include the following:

Suppliers: In any organisation the suppliers of raw materials and other inputs play a vital role. Timely procurement of materials from suppliers enables continuity in production and reduces the cost of production.
Customers: The aim of any business is to satisfy the needs of its customers. The customer is the king of the business.
Competitors: All organisations face competition at all levels local, national and global. Competitors maybe for the same product or for similar products.
Financiers: The financiers of a business includes the debenture holders and financial institutions.
Marketing Channel members: The marketing intermediaries serve as a connecting link between the business and its customers. The middlemen like dealers, wholesalers and retailers ensure transfer of product to customers.

Question 43.
(a) Describe the various strategies pursued in recent day’s marketers.
Answer
The market scenario in the world today is changing very rapidly.
Strategies of Recent Marketers:

Due to the development in information technology, transportation, liberalisation, their buying habits are varying.
In the globalised business environment, the marketer must move goods faster and quicker to satisfy the needs of the customer.
It is possible to carryout all the business transactions over an electronic network.
They use a variety of tools like computers, laptops, tablet or android phone devices to access different websites.

[OR]

(b) How the market can be classified on the basis of Economics?
The Market can be classified on the basis of Economics as follows:
(a) Perfect Market: A market is said to be a perfect market, if it satisfies the following conditions:

Large number of buyers and sellers are there.
Prices should be uniform throughout the market.
Buyers and sellers have a perfect knowledge of market.
Goods can be moved from one place to another without restrictions.

(b) Imperfect Market: A market is said to be imperfect when

Products are similar but not identical.
Prices are not uniform.
There is lack of communication.

Question 44.
(a) Briefly explain the various types of tests.
Answer:
(1) Prospectus:
Several tests are conducted in the selection process to ensure whether the candidate possesses the necessary qualifications.

(2) Ability Test: Ability test may be divided into:

Aptitude Test
Achievement Test
Intelligence Test
Judgment Test.

(3) Aptitude Test: Aptitude test is a test to measure suitability of the candidates for the post.

(4) Achievement Test: This test measures a candidate’s capacity to achieve in a particular field.

(5) Intelligence Test: Intelligence test is designed to measure a variety of mental ability, individual capacity of a candidate.

(6) Judgment Test: This test is conducted to test the presence of mind and reasoning capacity of the candidates.

(7) Personality Test: It refers to the test conducted to find out the non-intellectual traits of a candidate. It can be further divided into:

(8) Interest Test: Interest test measures a candidate’s extent of interest in a particular area. Projective

(9) Test: This test measures the candidate’s values, personality of the candidate.

(10) Attitude Test: measures candidate’s tendencies towards the people, situation, action and related things.

[OR]

(b) Elaborate on the Managerial functions of Human Resource Management.
Managerial Functions of Human Resource Management:

Planning: Planning is deciding in advance what to do, how to do and who is to do it.
Organising: It includes division of work among employees by assigning each employee their duties, delegation of authority required.
Directing: It involves issue of orders and instructions along with guidance and motivation to get the best employees.
Controlling: The control process includes fixing of standards, measuring actual
performance, comparing actual with standard laid down, measuring deviations and taking corrective actions.

Question 45.
(a) What are the functions of SEBI?
Answer:
SEBI performs three key functions: quasi-legislative, quasi-judicial and quasi-executive.

Safeguarding the interests of investors by means of adequate education and guidance.
Regulating and controlling the business on stock markets.
Conduct inspection and inquiries of stock exchanges, intermediaries and self-regulating organizations.
Barring insider trading in securities.
Prohibiting deceptive and unfair methods used by financial intermediaries operating in securities market.
Registering and controlling the functioning of stock brokers, sub-brokers, share transfer agents, bankers, trustees, underwriters who are linked to securities market.
SEBI issues Guidelines and Instructions to businesses orgnisations for issue of shares.
Registering and controlling the functioning of collective investment schemes such as mutual funds.

[OR]

(b) Explain the Benefits of Stock Exchange.

Economic Development: It increases the economic development by ensuring steady flow of savings for production.
Fund Raising Platform: It enables the well-managed companies to raise funds by issue of shares.

Benefits to the Company:

Enhances Goodwill or Reputation: Companies whose shares are quoted on a stock exchange enjoy greater goodwill and credit standing.
Raises huge funds: Stock exchange helps the companies to raise huge funds by issue of shares and debentures.

Benefits to Investors:

Liquidity: Stock exchange helps to convert his shares into cash quickly.
Investor protection: The stock exchange safeguards, investor’s interest by following strict rules and regulations.

Question 46.
(A) Explain the characteristics of Money Market.

1. Short-term Funds: It is a market purely for short-term funds or financial assets called near money.

2. Maturity Period: It deals with financial assets having a maturity period upto one year only.

3. Conversion of Cash: It deals with only those assets which can be converted into cash readily without loss and with minimum transaction cost.

4. No Formal Place: Generally, transactions take place through phone, i.e., oral communication. Relevant documents and written communications can be exchanged subsequently.

5. Sub-markets: It is not a single homogeneous market. It comprises of several sub-markets each specialising in a particular type of financing.

6. Role of Market: The components of a money market are the Central Bank, Commercial Banks. Commercial banks generally play a dominant role in this market.

7. Highly Organized Banking System: The Commercial Banks are the nerve centre of the whole money market. They are the principal suppliers of short-term funds.

8. Existence of Secondary Market: There should be an active secondary market for these instruments.

9. Demand and Supply of Funds: There should be a large demand and supply of short-term funds.

8. Wholesale Market: It is a wholesale market and the volume of funds or financial assets traded in the market is very large.

9. Flexibility: Due to greater flexibility in the regulatory framework, there are constant endeavours for introducing new instruments.

10. Presence of a Central Bank: The central bank keeps their cash reserves and provides them financial accommodation in difficulties by discounting their eligible securities.

[OR]
(b) Briefly explain the functions of capital market.
(i) Savings and Capital Formation: In capital market, various types of securities help to mobilize savings from various sectors of population (Individuals, Corporate, Govt. etc.) The twin features of reasonable return and liquidity in stock exchange are definite incentives to the people to invest in securities. This accelerates the capital formation in the country.

(ii) Permanent Capital: The existence of a capital market/stock exchange enables companies to raise permanent capital. The investors cannot commit their funds for a permanent period but companies require funds permanently.

(iii) Industrial Growth: The stock exchange is a central market through which resources are transferred to the industrial sector of the economy.

(iv) Ready and Continuous Market: The stock exchange provides a central convenient place where buyers and sellers can easily purchase and sell securities.

(v) Reliable Guide to Performance: The capital market serves as a reliable guide to the performance and financial position of corporate, and thereby promotes efficiency.

(vi) Proper Channelization of Funds: The prevailing market price of a security and relative yield are the guiding factors for the people to channelize their funds in a particular company.

(vii) Provision of Variety of Services: The financial institutions functioning in the capital market provide a variety of services such as grant of long term and medium term loans to entrepreneurs.

(viii) Development of Backward Areas: Capital Markets provide funds for projects in backward areas. This facilitates economic development of backward areas.

(ix) Foreign Capital: Capital markets make possible to generate foreign capital. Indian firms are able to generate capital funds from overseas markets by way of bonds and other securities.

(x) Easy Liquidity: With the help of secondary market investors can sell off their holdings and convert them into liquid cash.

Question 47.
(a) Enumerate the different kinds of financial markets.
Financial Markets can be classified in different ways.
On the Basis of Type of Financial Claim

Debt Market is the financial market for trading in Debt Instrument (i.e. Government Bonds or Securities, Corporate Debentures or Bonds).
Equity Market is the financial market for trading in Equity Shares of Companies.

On the Basis of Maturity of Financial Claim

Money Market is the market for short term financial claim (usually one year or less) E.g. Treasury Bills, Commercial Paper, Certificates of Deposit.
Capital Market is the market for long term financial claim more than a year; E.g. Shares, Debentures.

On the Basis of Time of Issue of Financial Claim

Primary Market is a term used to include all the institutions that are involved in the sale of securities for the first time by the issuers (companies). Here the money from investors goes directly to the issuers.
Secondary Market is the market for securities that are already issued. Stock Exchange is an important institution in the secondary market.

On the Basis of Timing of Delivery of Financial Claim

Cash/Spot Market is a market where the delivery of the financial instrument and payment of cash occurs immediately, i.e. settlement is completed immediately.
Forward or Futures Market is a market where the delivery of asset and payment of cash takes place at a pre-determined time frame in future.

On the Basis of the Organizational Structure of the Financial Market

Exchange-Traded Market is a centralized organization (stock exchange) with standardized procedures.
Over-the-Counter Market is a decentralized market (outside the stock exchange) with customized procedures.

[OR]

(b) Explain the various functions of management.
Main Functions:
(i) Planning:- Planning is the primary function of management. Planning is a constructive reviewing of future needs so that present actions can be adjusted in view of the established goal.

(ii) Organising:- Organising is the process of establishing harmonious relationship among the members of an organisation and the creation of network of relationship among them.

(iii) Staffing:- Staffing function comprises the activities of selection and placement of competent personnel.

(iv) Directing:- Directing denotes motivating, leading, guiding and communicating with subordinates on an ongoing basis in order to accomplish pre-set goals.

(v) Controlling:- Controlling is performed to evaluate the performance of employees and deciding increments and promotion decisions.

(vi) Co-ordination:- Co-ordination is the synchronization of the actions of all individuals, working in the enterprise in different capacities.

(vii) Motivating:- The goals are achieved with the help of motivation. Motivation includes increasing the speed of performance of a work and developing a willingness on the part of workers.

Subsidiary Functions:

Innovation:- Innovation includes developing new material, new products, new techniques in production, new package, new design of a product and cost reduction.
Representation:- A manager has to act as representative of a company. It is the duty of every manager to have good relation with others.
Decision-making:- Every employee of an organisation has to take a number of decisions every day. Decision-making helps in the smooth functioning of an organisation.
Communication:- Communication is the transmission of human thoughts, views or opinions from one person to another person. Communication helps the regulation of job and co-ordinates the activities.

Tamil Nadu 12th Physics Model Question Paper 5 English Medium

Leave a Comment / Class 12 / By Prasanna

Students can Download Tamil Nadu 12th Physics Model Question Paper 5 English Medium Pdf, Tamil Nadu 12th Physics Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus and score more marks in your examinations.

TN State Board 12th Physics Model Question Paper 5 English Medium

Instructions:

The question paper comprises of four parts
You are to attempt all the parts. An internal choice of questions is provided wherever: applicable
All questions of Part I, II, III and IV are to be attempted separately
Question numbers 1 to 15 in Part I are Multiple choice Questions of one mark each. These are to be answered by choosing the most suitable answer from the given four alternatives and writing the option code and the corresponding answer
Question numbers 16 to 24 in Part II are two-mark questions. These are lo be answered in about one or two sentences.
Question numbers 25 to 33 in Part III are three-mark questions. These are lo be answered in about three to five short sentences.
Question numbers 34 to 38 in Part IV are five-mark questions. These are lo be answered in detail. Draw diagrams wherever necessary.

Time: 3 Hours
Max Marks: 70

PART – 1

Answer all the questions. Choose the correct answer. [15 × 1 = 15]

Question 1.
When the current changes from +2A to -2A in 0.05 s, an emf of 8 V is induced in a coil. The co-efficient of self-induction of the coil is
(a) 0.2 H
(b) 0.4 H
(c) 0.8 H
(d) 0.1 H
Answer:
(d) 0.1 H

Question 2.
If λ_v , λ_x, λ_m, represent the wavelength of visible light, X-rays and microwaves, respectively, then
(a) λ_m > λ_v > λ_x
(b) λ_m > λ_x > λ_v
(c) λ_v > λ_m > λ_x
(d) λ_v > λ_x > λ_m
Answer:
(a) λ_m > λ_v > λ_x

Question 3.
The materials used in Robotics are:
(a) Aluminium and silver
(b) silver and gold
(c) Copper and gold
(d) Steel and aluminium
Answer:
(d) Steel and aluminium

Question 4.
Two wires of A and B with circular cross-section are made up of the same material with equal lengths. If R_A = 3R_B, then what is the ratio of radius of wire A to that of B?
(a) 3
(b) √3
(c) \(\frac{1}{\sqrt{3}}\)
(d) \(\frac{1}{3}\)
Answer:
(c) \(\frac{1}{\sqrt{3}}\)

Question 5.
The frequency range of 3 MHz to 30 MHz is used for
(a) Ground wave propagation
(b) Space wave propagation
(c) Sky wave propagation
(d) Satellite communication
Answer:
(c) Sky wave propagation

Question 6.
A ray of light strikes a glass plate at an angle 60°. If the reflected and refracted rays are perpendicular to each other, the refractive index of the glass is,
(a) √3
(b) \(\frac{3}{2}\)
(c) \(\sqrt{\frac{3}{2}}\)
(d) 2
Hint. Angle of refraction r = 60° ; Angle of incident i = 30°
sin i = n × sin r
n = \(\frac{\sin 30^{\circ}}{\sin 60^{\circ}}=\sqrt{3}\)
Answer:
(a) √3

Question 7.
If voltage applied on a capacitor is increased from V to 2V choose the correct conclusion
(a) Q remains the same, C is doubled
(b) Q is doubled, C doubled
(c) C remains same, Q doubled
(d) Both Q and C remain same
Answer:
(c) C remains same, Q doubled

Question 8.
The nucleus is approximately spherical in shape. Then the surface area of the nucleus having mass number A varies as
(a) A^2/3
(b) A^4/3
(c) A^1/3
(d) A^5/3
Hint. Volume of nucleus is proportional to mass number 4
\(\frac { 4 }{ 3 }\) π R³ ∝ A : R = R₀ A^1/3
So, 4 π R² = R₀ A^2/3 ⇒ 4 π R² ∝ A^2/3
Surface area is proportional to (mass number)23
Answer:
(a) A^2/3

Question 9.
The given electrical network is equivalent to

(a) AND gate
(b) OR gate
(c) NOR gate
(d) NOT gate
Answer:
(c) NOR gate

Question 10.
A wire of length / carries a current I along the Y direction and magnetic field is given by \(\vec{B}\) = \(\frac{\beta}{\sqrt{3}}\)(i +j +k)T- The magnitude of Lorentz force acting on the wire is
(a) \(\sqrt{\frac{2}{\sqrt{3}}} \beta I l\)
(b) \(\sqrt{\frac{1}{\sqrt{3}}} \beta \mathrm{Il}\)
(c) \(\sqrt{2} \beta \mathrm{Il}\)
(d) \(\sqrt{\frac{1}{2}} \beta \mathrm{Il}\)
Answer:
(a) \(\sqrt{\frac{2}{\sqrt{3}}} \beta I l\)

Question 11.
When a point charge of 6 pC is moved between two points in an electric field, the work done is 1.8 × 10^-5 J. This potential difference between the two points is :
(a) 1.08 V
(b) 1.08 μV
(c) 3 V
(d) 30 V

\(=\frac{1.8 \times 10^{-5}}{6 \times 10^{-6}}=\frac{18}{6}\)
V = 3V
Answer:
(c) 3 V

Question 12.
The wavelength λ_e of an electron and λ_p of a photon of same energy E are related by
(a) λ_p ∝ λ_e
(b) λ_p ∝ \(\sqrt{\lambda_{e}}\)
(c) λ_p ∝ \(\frac{1}{\sqrt{\lambda_{e}}}\)
(d) λ_p ∝ λ_e²
Hint:
de-Breglie wavelength of proton λ_e = \(\frac{h}{\sqrt{2 m \mathrm{E}}}\)
∴ ie λ_e ∝ \(\frac{1}{\sqrt{\mathrm{E}}}\) ⇒ λ_e² ∝ \(\frac{1}{E}\) …….. (1)
de-Breglie wave length of proton
λ_p = \(\frac{h c}{E}\)
λ_p ∝ \(\frac{1}{E}\) …….. (2)
From (1) and (2)
λ_e² ∝ λ_p i.e., λ_p ∝ λ_e²
Answer:
(d) λ_p ∝ λ_e²

Question 13.
For a myopic eye, the defect is cured by using a:
(a) convex lens
(b) concave lens
(c) cylindrical lens
(d) plane glass
Answer:
(b) concave lens

Question 14.
In a tangent galvanometer experiment, for two different values of current if the deflection are 45° and 30° respectively, then the ratio of the current is:
(a) 2 : 3
(b) 3 : 2
(c) √3 : 1
(d) 1 : √3
Hint: I₁ = tan θ₁
I₂ = tan θ₂
\(\frac{I_{1}}{I_{2}}=\frac{\tan 45^{\circ}}{\tan 30^{\circ}}=\frac{1}{\left(\frac{1}{\sqrt{3}}\right)}=\frac{\sqrt{3}}{1}\)
Answer:
(c) √3 : 1

Question 15.
If the current gain a of a transistor is 0.98, what is the value of p of the transistor?
(a) 0.49
(b) 49
(c) 4.9
(d) 5
Hint: \(\beta=\frac{\alpha}{1-\alpha}=\frac{0.98}{1-0.98}=49\)
Answer:
(b) 49

PART – II

Answer any six questions in which Q. No 24 is compulsory. [6 × 2 = 12]

Question 16.
What is meant by Fraunhofer lines?
Answer:
When the spectrum obtained from the Sun is examined, it consists of large number of dark lines (line absorption spectrum). These dark lines in the solar spectrum are known as Fraunhofer lines.

Question 17.
Why steel is preferred in making Robots?
Answer:
Steel is several time stronger. In any case, because of the inherent strength of metal, robot bodies are made using sheet, bar, rod, channel, and other shapes.

Question 18.
State Lenz’s law.
Answer:
Lenz’s law states that the direction of the induced current is such that it always opposes the cause responsible for its production.

Question 19.
Why do clouds appear white?
Answer:
Clouds have large particles like dust and water droplets which scatter light of all colours almost equally. Hence clouds generally appear white.

Question 20.
Calculate the radius of ¹⁹⁷₇₉Au nucleus.
Answer:
According to the equation R = R₀A^1/3
R = 1.2 × 10^-15 × (197)^1/3 = 6.97 × 10^-15 m (or) R = 6.97 F

Question 21.
What is the need for a feedback circuit in a transistor oscillator?
Answer:
The circuit used to feedback a portion of the output to the input is called the feedback network. If the portion of the output fed to the input is in phase with the input, then the magnitude of the input signal increases. It is necessary for sustained oscillations.

Question 22.
Show graphically the variation of electric held £ (y-axis) due to a charged infinite plane sheet with distance r (x-axis) from the plate.
Answer:
It independent of the distance. It straight line parallel to x-axis.

Question 23.
Give any two applications of internet.
(i) Search engine: The search engine is basically a web-based service tool used to search for information on World Wide Web.

(ii) Communication: It helps millions of people to connect with the use of social networking: emails, instant messaging services and social networking tools.

(iii) E-Commerce: Buying and selling of goods and services, transfer of funds are done over an electronic network.

Question 24.
Calculate the magnetic field inside a solenoid when the number of turns is halved and the length of the solenoid and the area remain the same.
Answer:
Magnetic field inside a solenoid is B = \(\frac{\mu_{0} \mathrm{NI}}{\mathrm{L}}\)
If the number of turns is havled B’ = \(\mathrm{B}^{\prime}=\frac{\mu_{0}\left(\frac{\mathrm{N}}{2}\right) \mathrm{I}}{\mathrm{L}} \Rightarrow \mathrm{B}^{\prime}=\frac{1}{2}\left(\frac{\mu_{0} \mathrm{NI}}{\mathrm{L}}\right)\)

PART – III

Answer any six questions in which Q.No. 33 is compulsory. [6 × 3 = 18]

Question 25.
Two cells each of 5V are connected in series across a 8 12 resistor and three parallel resistors of 4 12, 6 12 and 12 12. Draw a circuit diagram for the above arrangement calculate
(i) the current drawn from the cell
(ii) current through each resistor.
Answer:
V₁ = 5 V; V₂ = 5 v
R₁ = 8 Ω; R₂ = 4Ω; R₃ = 6Ω; R₄ = 12Ω
Three resistors R₂, R₃ and R₄ are connected parallel combination

\(\frac{1}{R_{p}}=\frac{1}{R_{2}}+\frac{1}{R_{3}}+\frac{1}{R_{4}}\)
\(=\frac{1}{4}+\frac{1}{6}+\frac{1}{12}=\frac{3}{12}+\frac{2}{12}+\frac{1}{12}=\frac{6}{12}\)
R_p = 2Ω
Resistors R₁ and R_p are connected in series combination
R_s = R₁ + R_p = 8 + 2 = 10
R₂ = 10Ω
Total voltage connected series to the circuit
V = V₁ + V₂
= 5 + 5 =10
V = 10V

(i) Current through the circuit, I = \(\frac{V}{R_{s}}=\frac{10}{10}\)
I = IA
Potential drop across the parallel combination,
V’ = I R_p = 1 × 2 .
V’ = 2 V

(ii) Current in 4Ω resistor, I = \(\frac{V^{\prime}}{R_{2}}=\frac{2}{4}\) = 0.5 A
Current in 6Ω resistor, I = \(\frac{V^{\prime}}{R_{3}}=\frac{2}{6}\) = 0.33 A.
Current in 12Ω resistor, I = \(\frac{V^{\prime}}{R_{4}}=\frac{2}{12}\) = 0.17 A

Question 26.
Explain the various energy losses in a transformer.
Answer:
Energy losses in a’ transformer: Transformers do not have any moving parts so that its efficiency is much higher than that of rotating machines like generators and motors. But there are many factors which lead to energy loss in a transformer.

1. Core loss or Iron loss: This loss takes place in transformer core. Hysteresis loss and eddy current loss are known as core loss or Iron loss. When transformer core is magnetized and demagnetized repeatedly by the alternating voltage applied across primary coil, hysteresis takes place due to which some energy is lost in the form of heat. Hysteresis loss is minimized by using steel of high silicon content in making transformer core. Alternating magnetic flux in the core induces eddy currents in it. Therefore there is energy loss due to the flow of eddy current, called eddy current loss which is minimized by using very thin laminations of transformer core.

2. Copper loss: Transformer windings have electrical resistance. When an electric current flows through them, some amount of energy is dissipated due to Joule heating. This energy loss is called copper loss which is minimized by using wires of larger diameter.

3. Flux leakage: Flux leakage happens when the magnetic lines of primary coil are not completely linked with secondary coil. Energy loss due to this flux leakage is minimized by winding coils one over the other.

Question 27.
Discuss the alpha – decay process with example.
Answer:
When unstable nuclei decay by emitting an α-particle (⁴₂He nucleus), it loses two protons and two neutrons. As a result, its atomic number Z decreases by 2, the mass number decreases by 4. We write the alpha decay process symbolically in the following way

Here X is called the parent nucleus and Y is called the daughter nucleus.
Example: Decay of Uranium ²³⁸₉₂U to thorium ²³⁴₉₀Th with the emission of ⁴₂He nucleus (α-particle)
²³⁸₉₂U → ²³⁴₉₀Th + ⁴₂He
As already mentioned, the total mass of the daughter nucleus and 2 He nucleus is always less than that of the parent nucleus. The difference in mass ( Δm = m_x – m_y m_α) is released as energy called disintegration energy Q and is given by
Q = (m_x – m_y – m_α) c²
Note that for spontaneous decay (natural radioactivity) Q > 0. In alpha decay process, the disintegration energy is certainly positive (Q > 0). In fact, the disintegration energy Q is also the net kinetic energy gained in the decay process or if the parent nucleus is at rest, Q is the total kinetic energy of daughter nucleus and the ⁴₂He nucleus. Suppose Q < 0, then the decay process cannot occur spontaneously and energy must be supplied to induce the decay.

Question 28.
Obtain the expression for energy stored in the parallel plate capacitor.
Answer:
Energy stored in the capacitor: Capacitor not only stores the charge but also it stores energy. When a battery is connected to the capacitor, electrons of total charge -Q are transferred from one plate to the other plate. To transfer the charge, work is done by the battery. This work done is stored as electrostatic potential energy in the capacitor.
To transfer an infinitesimal charge dQ for a potential difference V, the work done is given by
dW = VdQ ….(1)
Where V = \(\frac{Q}{C}\)
The total work done to charge a capacitor is
W = \(\int_{0}^{0} \frac{\mathrm{Q}}{\mathrm{C}} d \mathrm{Q}=\frac{\mathrm{Q}^{2}}{2 \mathrm{C}}\) ….. (2)
This work done is stored as electrostatic potential energy (U_E) in the capacitor.
U_E = \(\frac{\mathrm{Q}^{2}}{2 \mathrm{C}}=\frac{1}{2} \mathrm{CV}^{2}\) (∴Q = CV) …… (3)
where Q = CV is used. This stored energy is thus directly proportional to the capacitance of the capacitor and the square of the voltage between the plates of the capacitor. But where is this energy stored in the capacitor? To understand this question, the equation (3) is rewritten as follows using the results
C = \(\frac{\varepsilon_{0} A}{d}\) and V = Ed
U_E = \(\frac{1}{2}\left(\frac{\varepsilon_{0} \mathrm{A}}{d}\right)(\mathrm{E} d)^{2}=\frac{1}{2} \varepsilon_{0}(\mathrm{A} d) \mathrm{E}^{2}\) …… (4)
where Ad = volume of the space between the capacitor plates. The energy stored per unit Volume of space is defined as energy density u_E = \(\frac{\mathrm{U}}{\text { Volume }}\) From equation (4) we get
U_E = \(\frac{1}{2} \varepsilon_{0} \mathrm{E}^{2}\) ……. (5)
From equation (5), we infer that the energy is stored in the electric field existing between the plates of the capacitor. Once the capacitor is allowed to discharge, the energy is retrieved.

Question 29.
Explain any three recent advancements in medical technology.
Answer:
1. Virtual reality:
Medical virtual reality is effectively used to stop the brain from processing pain and cure soreness in the hospitalized patients. Virtual reality has enhanced surgeries by the use of 3D models by surgeons to plan operations. It helps in the treatment of Autism, Memory loss, and Mental illness.

2. Precision medicine:
Precision medicine is an emerging approach for disease treatment and prevention that takes into account individual variability in genes, environment, and lifestyle for each person. In this medical model it is possible to customise healthcare, with medical decisions, treatments, practices, or products which are tailored to the individual patient.

3. Health wearables:
A health wearable is a device used for tracking a wearer’s vital signs or health and fitness related data, location, etc. Medical wearables with artificial intelligence and big data provide an added value to healthcare with a focus on diagnosis, treatment, patient monitoring and prevention.
Note: Big Data: Extremely large data sets that may be analysed computationally to reveal patterns, trends, and associations, especially relating to human behaviour and interactions.

Question 30.
Two light sources with amplitudes 5 units and 3 units respectively interfere with each other. Calculate the ratio of maximum and minimum intensities.
Answer:
Amplitudes, a₁ = 5, a₂ = 3
Resultant amplitude, A = \(\sqrt{a_{1}^{2}+a_{2}^{2}+2 a_{1} a_{2} \cos \phi}\)
Resultant amplitude is maximum when,
Φ = 0, cos 0 = 1, A_max = \(\sqrt{a_{1}^{2}+a_{2}^{2}+2 a_{1} a_{2}}\)
A_max = \(\sqrt{\left(a_{1}+a_{2}\right)^{2}}=\sqrt{(5+3)^{2}}=\sqrt{(8)^{2}}\) = 8 units
Resultant amplitude is minimum when, Φ = π, cos π = -1, A_max = \(\sqrt{a_{1}^{2}+a_{2}^{2}-2 a_{1} a_{2}}\)
A_min = \(\sqrt{\left(a_{1}-a_{2}\right)^{2}}=\sqrt{(5-3)^{2}}=\sqrt{(2)^{2}}\) = 2 units
I ∝ A²
\(\frac{I_{\max }}{I_{\min }}=\frac{\left(A_{\max }\right)^{2}}{\left(A_{\min }\right)^{2}}\)
Substituting, \(\frac{I_{\max }}{I_{\min }}=\frac{(8)^{2}}{(2)^{2}}=\frac{64}{4}=16\) (or) I_max : I_min = 16 : 1

Question 31.
An electron moves in a circular orbit with a uniform speed v it produces a magnetic field B at the centre of the circle. Prove that the radius of the circle is proportional to \(\sqrt{\frac{v}{\mathbf{B}}}\)
Answer:
The magnetic field produce by moving electron in circular path.

Question 32.
Give the construction and working of photo emissive cell.
Answer:

Photo emissive cell:
Its working depends on the electron emission from a metal cathode due to irradiation of light or other radiations.
Construction:

It consists of an evacuated glass or quartz bulb in which two metallic electrodes – that is, a cathode and an anode are fixed.
The cathode C is semi-cylindrical in shape and is coated with a photo sensitive material. The anode A is a thin rod or wire kept along the axis of the semi-cylindrical cathode.
A potential difference is applied between the anode and the cathode through a galvanometer G.

Working:

When cathode is illuminated, electrons are emitted from it. These electrons are attracted by anode and hence a current is produced which is measured by the galvanometer.
For a given cathode, the magnitude of the current depends on
- the intensity to incident radiation and
- the potential difference between anode and cathode.

Question 33.
In the circuit shown in the figure the input voltage V₁ = +5 V, V_BE = + 0.8 V and V_CE = + 0.12 V_CE. Find the values of I_B, I_C and β.
Answer:

PART – IV

Answer all the questions. [5 × 5 = 25]

Question 34.
(a) Obtain the expression for electric field due to an uniformly charged spherical shell at a distance its centre.
Answer:
Electric field due to a uniformly charged spherical shell: Consider a uniformly charged spherical shell of radius R and total charge Q. The electric field at points outside and inside the sphere is found using Gauss law.

Case (a) At a point outside the shell (r > R): Let us choose a point P outside the shell at a distance r from the center as shown in figure (a). The charge is uniformly distributed on the surface of the sphere (spherical symmetry). Hence the electric field must point radially outward if Q > 0 and point radially inward if Q < 0. So we choose a spherical Gaussian surface of radius r and the total charge enclosed by this Gaussian surface is Q. Applying Gauss law,
\(\oint \overrightarrow{\mathrm{E}} \cdot d \overrightarrow{\mathrm{A}}=\frac{\mathrm{Q}}{\varepsilon_{0}}\) …(1)

The electric field \(\vec{E}\) and \(d \vec{A}\) point in the same direction (outward normal) at all the points on the Gaussian surface. The magnitude of \(\vec{E}\) is also the same at all points due to the spherical symmetry of the charge distribution.

Substituting this value in equation (2).
E.4πr² = \(\frac{Q}{\varepsilon_{0}}\)
E.4πr² = \(\frac{Q}{\varepsilon_{0}}\) (or) E = \(\frac{1}{4 \pi \varepsilon_{0}} \frac{Q}{r^{2}}\)
In vector form \(\overrightarrow{\mathrm{E}}=\frac{1}{4 \pi \varepsilon_{0}} \frac{\mathrm{Q}}{r^{2}} \hat{r}\)

The electric field is radially outward if Q > 0 and radially inward if Q < 0. From equation (3), we infer that the electric field at a point outside the shell will be same as if the entire charge Q is concentrated at the center of the spherical shell. (A similar result is observed in gravitation, for gravitational force due to a spherical shell with mass M)

Case (b): At a point on the surface of the spherical shell (r = R): The electrical field at points on the spherical shell (r = R) is given by
\(\overrightarrow{\mathrm{E}}=\frac{Q}{4 \pi \varepsilon_{0} R^{2}} \hat{r}\) …… (4)

Case (c) At a point inside the spherical shell (r < R): Consider a point P inside the shell at a distance r from the center. A Gaussian sphere of radius r is constructed as shown in the figure (b). Applying Gauss law

E.4πr² = \(\frac{Q}{\varepsilon_{0}}\) ….. (5)
Since Gaussian surface encloses no charge, So Q = 0. The equation (5) becomes
E = 0 (r < R) …….. (6)
The electric field due to the uniformly charged spherical shell is zero at all points inside the shell.

[OR]

Question 34.
(b) Write any five properties of electromagnetic waves.
Answer
Properties of electromagnetic waves:

Electromagnetic waves are produced by any accelerated charge.
Electromagnetic waves do not require any medium for propagation. So electromagnetic wave is a non-mechanical wave.
Electromagnetic waves are transverse in nature. This means that the oscillating electric field vector, oscillating magnetic field vector and propagation vector (gives direction of propagation) are mutually perpendicular to each other.
Electromagnetic waves travel with speed which is equal to the speed of light in vacuum, or freer space, c = \(\frac{1}{\sqrt{\varepsilon_{0} \mu_{0}}}\) = 3 × 10⁸ ms^-1
The speed of electromagnetic wave is less than speed in free space or vacuum, that is, v < c. In a medium of refractive index,

Question 35.
(a) What is modulation? Explain the types of modulation with necessary diagrams.
Answer:
Modulation: For long distance transmission, the low frequency baseband signal (input signal) is superimposed onto a high frequency radio signal by a process called modulation.
There are 3 types of modulation based on which parameter is modified. They are
(i) Amplitude modulation,
(ii) Frequency modulation, and
(iii) Phase modulation.

(i) Amplitude Modulation (AM):
If the amplitude of the carrier signal is modified according to the instantaneous amplitude of the baseband signal, then it is called amplitude modulation. Here the frequency and the phase of the carrier signal remain constant. Amplitude modulation is used in radio and TV broadcasting.

The signal shown in figure (a) is the message signal or baseband signal that carries information, figure (b) shows the high frequency carrier signal and figure (c) gives the amplitude modulated signal. We can see clearly that the carrier wave is modified in proportion to the amplitude of the baseband signal.
Amplitude Modulation

(ii) Frequency Modulation (FM):
The frequency of the camer signal is modified according to the instantaneous amplitude of the baseband signal in frequency modulation. Here the amplitude and the phase of the carrier signal remain constant. Increase in the amplitude of the baseband signal increases the frequency of the carrier signal and vice versa. This leads to compressions and rarefactions in the frequency spectrum of the modulated wave. Louder signal leads to compressions and relatively weaker signals to rarefactions. When the amplitude of the baseband signal is zero in Figure (a), the frequency of the modulated signal is the same as the carrier signal. The frequency of the modulated wave increases when the amplitude of the baseband signal increases in the positive direction
(A, C). The increase in amplitude in the negative half cycle (B,D) reduces the frequency of the modulated wave (figure (c)).

(iii) Phase Modulation (PM):
The instantaneous amplitude of the baseband signal modifies the phase of the camer signal keeping the amplitude and frequency constant is called phase modulation. This modulation is used to generate frequency modulated signals. It is similar to frequency modulation except that the phase of the carrier is varied instead of varying frequency. The carrier phase changes according to increase or decrease in the amplitude of the baseband signal. When the modulating signal goes positive, the amount of phase
lead increases with the amplitude of the modulating signal. Due to this, the carrier signal is compressed or its frequency is increased.

On the other hand, the negative half cycle of the baseband signal produces a phase lag in the carrier signal. This appears to have stretched the frequency of the carrier wave. Hence similar to frequency modulated wave, phase modulated wave also comprises of
compressions and rarefactions. When the signal voltage is zero (A, C and E) the carrier frequency is unchanged.

[OR]

Question 35.
(b) Find the expression for the mutual inductance between a pair of coils and show that (M₁₂ = M₂₁).
Answer:
Mutual induction: When an electric current passing through a coil changes with time, an emf is induced in the neighbouring coil. This phenomenon is known as mutual induction and the emf is called mutually induced emf.

Consider two coils which are placed close to each other. If an electric current q is sent through coil i₁ the magnetic field produced by it is also linked with coil 2.
Let Φ₂₁ be the magnetic flux linked with each turn of the coil 2 of N₂ turns due to coil 1, then the total flux linked with coil 2 (N₂Φ₂₁) is proportional to the current i₁ in the coil 1.
N₂Φ₂₁ ∝ i₁
N₂Φ₂₁ = M₂₁i₁ or M₂₁ = \(\frac{N_{2} \Phi_{21}}{i_{1}}\)
The constant of proportionality M₂₁ is the mutual inductance of the coil 2 with respect to coil 1. It is also called as coefficient of mutual induction. If i₁ = 1 A, then M₂₁ = N₂Φ₂₁.
Therefore, the mutual inductance M₂₁ is defined as the flux linkage of the coil 2 when 1A current flows through coil 1.
When the current i₁ changes with time, an emf ξ₂ is induced in coil 2. From Faraday’s law of electromagnetic induction, this mutually induced emf ξ₂₁ is given by

The negative sign in the above equation shows that the mutually induced emf always opposes the change in current with respect to time. If \(\frac{d i_{1}}{d t}\) = 1 As^-1, then M₂₁ = -ξ₂.
Mutual inductance M₂₁ is also defined as the opposing emf induced in the coil 2 when the rate of change of current through the coil I is l As^-1.
Similarly, if an electric current i₂ through coil 2 changes with time, then emf ξ₁ is induced in coil 1. Therefore, N

where M₁₂ is the mutual inductance of the coil I with respect to coil 2. It can be shown that for a given pair of coils, the mutual inductance is same. i.e., M₂₁ = M₁₂ = M.
In general, the mutual induction between two coils depends on size, shape, the number of turns of the coils, their relative orientation and permeability of the medium.

Question 36.
(a) Derive the expression for the radius of the orbit of the electron and its velocity using Bohr atom model.
Answer:
Radius of the orbit of the electron and velocity of the electron:
Consider an atom which contains the nucleus at rest and an electron revolving around the nucleus in a circular orbit of radius rn as shown in figure. Nucleus is made up of protons and neutrons. Since proton is positively charged and neutron is electrically neutral, the charge of a nucleus is purely the total charge of protons.

Let Z be the atomic number of the atom, then +Ze is the charge of the nucleus. Let -e be the charge of the electron. From Coulomb’s law, the force of attraction between the nucleus and the electron is

\(\vec{F}\)_coloumb = \(\frac{1}{4 \pi \varepsilon_{0}} \frac{(+\mathrm{Ze})(\mathrm{e})}{\mathrm{r}_{\mathrm{n}}^{2}} \hat{\mathrm{r}}\)
\(=-\frac{1}{4 \pi \varepsilon_{0}} \frac{Z e^{2}}{r_{n}^{2}} \hat{r}\)
This force provides necessary centripetal force
\(\vec{F}\)_centripetal = \(\frac{m v_{n}^{2}}{r_{n}} \hat{r}\)
where m be the mass of the electron that moves with a velocity DW in a circular orbit. Therefore,
|\(\vec{F}\)_coloumb| = |\(\vec{F}\)_centripetal|
\(\frac{1}{4 \pi \varepsilon_{0}} \frac{Z e^{2}}{r_{n}^{2}}=\frac{m v_{n}^{2}}{r_{n}}\)
r_n = \(\frac{4 \pi \varepsilon_{0}\left(m \mathrm{v}_{n} r_{n}\right) 2}{Z m e^{2}}\) ……. (1)
From Bohr’s assumption, the angular momentum quantization condition mυ_nr_n = l_n = n_n

where n ∈ N . Since, ε₀, h, e and n are constants. Therefore, the radius of the orbit becomes
r_n = a₀\(\frac{n^{2}}{Z}\)
Where a₀ = \(\frac{\varepsilon_{0} h^{2}}{\pi m e^{2}}\) = 0.529Å. This is known as Bohr radius which is the smallest radius of the orbit in an atom. Bohr radius is also used as unit of length called Bohr. 1 Bohr = 0.53 Å. For hydrogen atom (Z = 1), the radius of n^th orbit is
r_n = a₀n²
For the first orbit (ground state),
r₁ = a₀ = 0.529 Å
For the second orbit (first excited state),
r₂ = 4a₀ = 2.116 Å
For the third orbit (second excited state),
r₃ = 9a₀ = 4.761 Å and so on.
Thus the radius of the orbit from centre increases with n, that is, r_n ∝ c n² as shown in figure. Further, Bohr’s angular momentum quantization condition leads to
mυ_nr_n = mυ_na₀n² = n\(\frac{h}{2 \pi}\)
υ_n = \(\frac{h}{2 \pi m a_{0}} \frac{Z}{n}\)
υ_n ∝ \(\frac{1}{n}\)
Note that the velocity of electron decreases as the principal quantum number increases as shown in figure. This curve is the rectangular hyperbola. This implies that the velocity of electron in ground state is maximum when compared to excited states.

[OR]

Question 36.
(b) Discuss the working and theory of cyclotron in detail.
Answer:

Cyclotron: Cyclotron is a device used to accelerate the charged particles to gain large kinetic energy. It is also called as high energy accelerator. It was invented by Lawrence and Livingston in 1934.

Principle: When a charged particle moves normal to the magnetic field, it experiences magnetic Lorentz force.

Construction:The particles are allowed to move in between two semicircular metal containers called Dees (hollow D – shaped objects). Dees are enclosed in an evacuated chamber and it is kept in a region with uniform magnetic field controlled by an electromagnet. The direction of magnetic field is normal to the plane of the Dees. The two Dees are kept separated with a gap and the source S (which ejects the particle to be accelerated) is placed at the center in the gap between the Dees. Dees are connected to high frequency alternating potential difference.

Working: Let us assume that the ion ejected from source S is positively charged. As soon as ion is ejected, it is accelerated towards a Dee (say, Dee – 1) which has negative potential at that time. Since the magnetic field is normal to the plane of the Dees, the ion undergoes circular path. After one semi-circular path in Dee-1, the ion reaches the gap between Dees. At this time, the polarities of the Dees are reversed so that the ion is now accelerated towards Dee-2 with a greater velocity. For this circular motion, the centripetal force of the charged particle q is provided by Lorentz force.
\(\frac{m v^{2}}{r}\) = qv B ⇒ r = \(\frac{m}{q \mathrm{B}} v\) ⇒ r ∝ v
From the equation, the increase in velocity increases the radius of circular path. This process continues and hence the particle undergoes spiral path of increasing radius. Once it reaches near the edge, it is taken out with the help of deflector plate and allowed to hit the target T. Very important condition in cyclotron operation is the resonance condition. It happens when the frequency f at which the positive ion circulates in the magnetic field must be equal to the constant frequency of the electrical oscillator f_osc From equation
f_osc = \(\frac{q \mathbf{B}}{2 \pi m} \Rightarrow \mathrm{T}=\frac{1}{f_{\mathrm{osc}}}\)
The time period of oscillation is T = \(\frac{2 \pi m}{q B}\)
The kinetic energy of the charged particle is K E = \(\frac{1}{2} m v^{2}=\frac{q^{2} \mathbf{B}^{2} r^{2}}{2 m}\)
Limitations of cyclotron
(a) the speed of the ion is limited
(b) electron cannot be accelerated
(c) uncharged particles cannot be accelerated

Question 37.
(a) Obtain lens maker’s formula and mention its significance.
Answer:
Lens maker’s formula and lens equation: Let us consider a thin lens made up of a medium of refractive index n₂ is placed in a medium of refractive index n₁ . Let R₁ and R₂ be the radii of curvature of two spherical surfaces (1) and (2) respectively and P be the pole. Consider a point object O on the principal axis. The ray which falls very close to P, after refraction at the surface (1) forms image at I’. Before it does so, it is again refracted by the surface (2). Therefore the final image is formed at I. The general equation for the refraction at a spherical surface is given by

For the refracting surface (1), the light goes from to n₁ to n₂

If the object is at infinity, the image is formed at the focus of the lens. Thus, for u = oo, v =/ Then the equation becomes.

If the refractive index of the lens is n₂ and it is placed in air, then n₂ = n and n₁ = 1. So the equation (4) becomes,
\(\frac{1}{f}=(n-1)\left(\frac{1}{\mathrm{R}_{1}}-\frac{1}{\mathrm{R}_{2}}\right)\)

The above equation is called the lens maker’s formula, because it tells the lens manufactures what curvature is needed to make a lens of desired focal length with a material of particular refractive index. This formula holds good also for a concave lens. By comparing the equations (3) and (4) we can write,
\(\frac{1}{v}-\frac{1}{u}=\frac{1}{f}\) ……… (6)
This equation is known as lens equation which relates the object distance it and image distance v with the focal length / of the lens. This formula holds good for a any type of lens.

Question 37.
(b) Explain the construction and working of a full wave rectifier.
Answer:
Full wave rectifier:
The positive and negative half cycles of the AC input signal pass through the full wave rectifier circuit and hence it is called the full wave rectifier. It consists of two p-n junction diodes, a center tapped transfonner, and a load resistor (RL). The centre is usually taken as the ground or zero voltage reference point. Due to the centre tap transformer, the output voltage rectified by each diode is only one half of the total secondary voltage.

During positive half cycle:
When the positive half cycle of the ac input signal passes through the circuit, terminal M is positive, G’ is at zero potential and N is at negative potential. This forward biases diode D₁ and reverse biases diode D₂ Hence, being forward biased, diode D₁ conducts and current flows along the path MD₁ AGC . As a result, positive half cycle of the voltage appears across R_L in the direction G to C.

During negative half cycle:
When the negative half cycle of the ac input signal passes through the circuit, terminal N is positive, G is at zero potential and M is at negative potential. This forward biases diode D₂ and reverse biases diode D₁. Hence, being forward biased, diode D₂ conducts and current flows along the path ND₂ BGC . As a result, negative half cycle of the voltage appears across R_L in the same direction from G to C

Hence in a full wave rectifier both positive and negative half cycles of the input signal pass through the circuit in the same direction as shown in figure (b). Though both positive and negative half cycles of ac input are rectified, the output is still pulsating in nature.

The efficiency ( η) of full wave rectifier is twice that of a half wave rectifier and is found to be 81.2 %. It is because both the positive and negative half cycles of the ac input source are rectified.

Question 38.
(a) (i) Derive the expression for the de Broglie wavelength of an electron.
Answer:
An electron of mass m is accelerated through a potential difference of V volt. The kinetic energy acquired by the electron is given by
\(\frac{1}{2} m v^{2}\) = eV
Therefore, the speed v of the electron is v = \(\sqrt{\frac{2 e \mathrm{V}}{m}}\)
Hence, the de Broglie wavelength of the electron is λ = \(\frac{h}{m v}=\frac{h}{\sqrt{2 e m \mathrm{V}}}\)
Substituting the known values in the above equation, we get

For example, if an electron is accelerated through a potential difference of 100V, then its de Broglie wavelength is 1.227 Å . Since the kinetic energy of the electron, K = eV, then the de Broglie wavelength associated with electron can be also written as
λ = \(\frac{h}{\sqrt{2 m \mathrm{K}}}\)

(ii) An electron is accelerated through a potential difference of 81V. What is the de Broglie wavelength associated with it? To which part of the electromagnetic spectrum does this wavelength correspond?
de-Broglie wavelength of an electron beam accelerated through a potential difference of V volts is

X-ray is the part of electromagnetic spectrum does this wavelength corresponds. X-ray has the wavelengths ranging from about 10^-8 to 10^-12 m.

[OR]

Question 38.
(b) (i) How will you measure the internal resistance of a cell by potentiometer?
Answer:
Measurement of internal resistance of a cell by potentiometer:
To measure the internal resistance of a cell, the circuit connections are made as shown in figure. The end C of the potentiometer wire is connected to the positive terminal of the battery Bt and the negative terminal of the battery is connected to the end D through a key K₁ This forms the primary circuit.

The positive terminal of the cell ξ whose internal resistance is to be determined is also connected to the end C of the wire. The negative terminal of the cell ξ is connected to a jockey through a galvanometer and a high resistance. A resistance box R and key K₂ are connected across the cell ξ. With K₂ open, the balancing point J is obtained and the balancing length CJ = l₁ is measured. Since the cell is in open circuit, its emf is
ξ ∝ l₁ ….. (1)
A suitable resistance (say, 10 H) is included in the resistance box and key K₂ is closed.
Let r be the internal resistance of the cell. The current passing through the cell and the resistance R is given by
I = \(\frac{\xi}{R+r}\)
The potential difference across R is
V = \(\frac{\xi R}{R+r}\)
When this potential difference is balanced on the potentiometer wire, let /2 be the balancing length.
Then \(\frac{\xi R}{R+r} \propto l_{2}\) ….. (2)
From equations (1) and (2)

Substituting the values of the R, l₁ and l₂, the internal resistance of the cell is determined. The experiment can be repeated for different values of R. It is found that the internal resistance of the cell is not constant but increases with increase of external resistance connected across its terminals.

(ii) A cell supplies a current of 0.9 A through a 1Ω resistor and a current of 0.3 A through a 2 Ω resistor. Calculate the internal resistance of the cell.
Current from the cell 1,I₁, = 0.9 A and Resistor, R₁ = 1Ω
Current from the cell 2,I₂ = 0.3 A and Resistor, R₂ = 2Ω
Current in the circuit, I₁ = \(\frac{\xi}{r+R_{1}}\)
ξ = I₁r + I₁R₁ ….. (1)
Current in the circuit, I₂ = \(\frac{\xi}{r+R_{2}}\)
ξ = I₂r + I₂R₂ ….. (2)
From equation (1) and (2),

|r| = |-0.5| Ω
Magnitude of internal resistance r = 0.5 Ω

Samacheer Kalvi 10th Tamil Model Question Paper 4

Tamil Nadu Samacheer Kalvi 10th Tamil Model Question Paper 4

நேரம்: 3,00 மணி
மதிப்பெண்கள் : 100

(குறிப்புகள்:

இவ்வினாத்தாள் ஐந்து பகுதிகளைக் கொண்டது. அனைத்து பகுதிகளுக்கும் விடையளிக்க – வேண்டும். தேவையான இடங்களில் உள் தேர்வு வினாக்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. காக
பகுதி I, II, III, IV மற்றும் Vல் உள்ள அனைத்து வினாக்களுக்குத் தனித்தனியே விடையளிக்க வேண்டும்.
வினா எண். 1 முதல் 15 வரை பகுதி-1ல் தேர்வு செய்யும் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன. ஒவ்வொரு வினாவிற்கும் ஒரு மதிப்பெண். சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து குறியீட்டுடன் எழுதவும்.
வினா எண் 16 முதல் 28 வரை பகுதி-IIல் இரண்டு மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன: ஏதேனும் 9 வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளிக்கவும்.
வினா எண் 29 முதல் 37 வரை பகுதி-IIIல் மூன்று மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன. –
ஏதேனும் 6 வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளிக்கவும்.
வினா எண் 38 முதல் 42 வரை பகுதி-IVல் ஐந்து மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன. ஏதேனும் 5 வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளிக்கவும்.
வினா எண் 43 முதல் 45 வரை பகுதி-Vல் எட்டு மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன. அனைத்து வினாவிற்கும் விடையளிக்கவும்.

பகுதி – 1 (மதிப்பெண்கள்: 15)

(குறிப்பு: விடைகள் தடித்த எழுத்தில் உள்ளன)

Question 1.
”அன்னை மொழியே” என்ற தலைப்பில் அமைந்த கவிதையில் குறிப்பிடாத நூல் ………..
(அ) திருக்குறள்
(ஆ) பத்துப்பாட்டு
(இ) எட்டுத்தொகை
(ஈ) தொல்காப்பியம்
Answer:
(ஈ) தொல்காப்பியம்

Question 2.
செய்தி 1 – ஒவ்வோர் ஆண்டும் ஜுன் 15 ஐ உலகக் காற்று நாளாகக் கொண்டாடி வருகிறோம்.
செய்தி 2 – காற்றாலை உற்பத்தியில் இந்தியாவில் தமிழகம் இரண்டாமிடம் என்பது எனக்குப் பெருமையே.
செய்தி 3 – காற்றின் ஆற்றலைப் பயன்படுத்திக் கடல் கடந்து வணிகம் செய்து வெற்றி கண்டவர்கள் தமிழர்கள்.
(அ) செய்தி மட்டும் சரி
(ஆ) செய்தி 1, 2 ஆகியன சரி
(இ) செய்தி 1, 2, 3 சரி –
(ஈ) செய்தி 1, 3 ஆகியன சரி
Answer:
(இ) செய்தி 1, 2, 3 சரி –

Question 3.
சார்பெழுத்துக்களின் வகைகள்………
(அ) எட்டு
(ஆ) ஒன்பது
(இ) பத்து
(ஈ) ஏழு
Answer:
(இ) பத்து

Question 4.
பாரத ஸ்டேட் வங்கியின் உரையாடு மென்பொருள் எது?
அ) துலா
(ஆ) சீலா
(இ) குலா
(ஈ) இலா
Answer:
(ஈ) இலா

Question 5.
‘மூலித் தீர் தேன் வழிந்து ஒழுகு தாரானைக் கண்டு’ என்னும் தொடரில் தாரணை என்பது யாரைக் குறிக்கிறது?
(அ) சிவபெருமான்
(ஆ) கபிலர்
(இ பாண்டியன்
(ஈ) இடைக்காடனார்
Answer:
(இ பாண்டியன்

Question 6.
சரியான விடை வரிசையைத் தேர்ந்தெடு.
1) கரகாட்டம் – உறுமி எனப்படும் தேவதுந்துபி
2) மயிலாட்டம் – தோலால் கட்டப்பட்ட குடம், சிங்கி, டோலாக், தப்பு
3) ஒயிலாட்டம் – நையாண்டி மேள இசை
4) தேவராட்டம் – நையாண்டி மேள இசை, நாகசுரம், தவில், பம்பை
(அ) 4, 3, 2, 1 (ஆ) 1, 2, 3, 4- (இ) 3, 4, 1, 2 (ஈ) 2, 1, 4, 3
Answer:
1) கரகாட்டம் – உறுமி எனப்படும் தேவதுந்துபி

Question 7.
‘நசை’ என்ற சொல்லின் பொருள் …..
(அ) விருப்பம்
(ஆ) அவமானம்
(இ) வசை
(ஈ) இசை
Answer:
(அ) விருப்பம்

Question 8.
காலக்கணிதம் கவிதையில் இடம்பெற்ற தொடர்….
(அ) இகழ்ந்தால் என்மனம் இறந்துவிடாது
(ஆ) என் மனம் இகழ்ந்தால் இறந்துவிடாது
(இ) இகழ்ந்தால் இறந்துவிடாது என் மனம்
(ஈ) என் மனம் இறந்துவிடாது இகழ்ந்தால்
Answer:
(அ) இகழ்ந்தால் என்மனம் இறந்துவிடாது

Question 9.
உயிரளபெடைகளின் வகைகள்
(அ) ஒன்று
(ஆ) இரண்டு
(இ) மூன்று
(ஈ) நான்கு
Answer:
(இ) மூன்று

Question 10.
செந்தீ – இலக்கணக் குறிப்பு
(அ) பண்புத்தொகை
(ஆ) வினைத்தொகை
(இ) வேற்றுமைத் தொகை
(ஈ) சொல்லிசை அளபெடை
Answer:
(அ) பண்புத்தொகை

Question 11.
சந்தக் கவிமணி எனப்படுபவர்…..
(அ) தமிழழகனார்
(ஆ) பெருஞ்சித்திரனார்
(இ) வெள்ளி வீதியார்
(ஈ) அம்மூவனார் பாடலைப்
Answer:
(அ) தமிழழகனார்

படித்துப் பின்வரும் வினாக்களுக்கு (12, 13, 14, 15) விடை தருக.
செந்தீச் சுடரிய ஊழியும், பனியொடு
தண்பெயல் தலைஇய ஊழியும், அவையிற்று
உள்முறை வெள்ளம் மூழ்கி ஆர்தருபு,
மீண்டும் பீடு உயர்பு ஈண்டி, அவற்றிற்கும்
உள்ளீடு ஆகிய இருநிலத்து ஊழியும்…..

Question 12.
பாடலிலுள்ள எதுகைச் சொற்கள்………
(அ) உள் முறை – உள்ளீடு
(ஆ) வெள்ளம் – மூழ்கி
(இ) தண்பெயல் – தலைஇய
(ஈ) செந்நீர் – தண்பெயல்
Answer:
(அ) உள் முறை – உள்ளீடு

Question 13.
மேற்கண்ட பாடலடிகள் இடம் பெற்ற நூல் ……..
அ) பத்துப்பாட்டு
(ஆ) சங்க இலக்கியங்கள்
(இ) பரிபாடல்
(ஈ) எட்டுத்தொகை
Answer:
(இ) பரிபாடல்

Question 14.
பாடலின் ஆசிரியர் …
(அ) நக்கீரர்
(ஆ) கீரந்தையார்
(இ) பெருங்கௌசிகனார்
(ஈ) குலசேகராழ்வார்
Answer:
(ஆ) கீரந்தையார்

Question 15.
தண்பெயல் என்பதன் பொருள்……..
(அ) குளிர்ந்த மழை
(ஆ) காற்று
(இ) வானம்
Answer:
(அ) குளிர்ந்த மழை

பகுதி – II (மதிப்பெண்க ள்: 18)

பிரிவு – 1

Question 16.
விடைக்கேற்ற வினாக்கள் அமைக்க.
(அ) இயல், இசை, நாடகம் ஆகியன முத்தமிழ் எனப்படும்.
(ஆ) முதற்சங்கம், இடைச்சங்கம், கடைச்சங்கம் விடை:
Answer:
(அ) முத்தமிழ்’ தொகைச் சொல்லை விரித்து எழுதுக.
ஆ) முச்சங்கம்’ தொகைச் சொல்லை விரித்து எழுதுக.

Question 17.
“கழிந்த பெரும் கேள்வியினான் எனக் கேட்டு முழுது உணர்ந்த கபிலன் தன் பால் பொழிந்த பெரும் காதல் மிகு கேண்மையினான் இடைக்காட்டுப் புலவன் தென் சொல்” – இவ்வடிகளில் கழிந்த பெரும் கேள்வியினான் யார்? காதல்மிகு கேண்மையினான் யார்?
Answer:
இவ்வடியில் கழிந்த பெரும் கேள்வியினான்: குசேல பாண்டியன் காதல்மிகு கேண்மையினான். இடைக்காடனார்.

Question 18.
ஆண்பாற் பிள்ளை தமிழ், பெண்பாற் பிள்ளை தமிழ் விளக்குக.
Answer:
ஆண்பாற் பிள்ளைத்தமிழ் (கடைசி மூன்று பருவம்) – சிற்றில், சிறுபறை, சிறுதேர் பெண்பாற் பிள்ளைத்தமிழ் (கடைசி மூன்று பருவம்) – கழங்கு, அம்மானை, ஊசல் இருபாலருக்கும் பொதுவான பருவங்கள் – காப்பு, செங்கீரை, தால், சப்பாணி, முத்தம், வருகை, அம்புலி

Question 19.
பாசவர், வாசவர், பல்நிண விலைஞர், உமணர் – சிலப்பதிகாரம் காட்டும் இவ்வணிகர்கள் யாவர்?
Answer:
வெற்றிலை விற்பவர் – பாசவர் என்றும், ஏலம் முதலான ஐந்து நறுமணப்பொருள் விற்பவர் – வாசவர் என்றும், பல வகையான இறைச்சிகள் விற்பவர் – பல் நிண விலைஞர் என்றும், வெண்மையான உப்பு விற்பவர் – உமணர் என்றும் சிலப்பதிகாரம் காட்டுகிறது.

Question 20.
தானியம் ஏதும் இல்லாத நிலையில் விதைக்காக வைத்திருந்த தினையை உரலில் இட்டுக் குற்றியெடுத்து விருந்தினருக்கு விருந்தளித்தாள் தலைவி’ என்பது இலக்கியச் செய்தி. விருந்தோம்பலுக்குச் செல்வம் மட்டுமே இன்றியமையாத ஒன்றா? உங்கள் கருத்தைக் குறிப்பிடுக.
Answer:
விருந்தளிக்க செல்வம் மட்டும் இருந்தால் போதாது விருந்து கொடுக்க வேண்டும் என்ற எண்ணமும் வேண்டும். பணம் இல்லை என்றாலும் எண்ணம் இருந்தால் தன்னிடம் இல்லை என்றாலும் பிறரிடம் கடன் பெற்றாவது விருந்து அளிக்கப்படும் அதற்குப் பணம் முக்கியம் இல்லை எண்ணம்தான் முக்கியம்.

Question 21.
‘பொருள்’ என முடியும் குறள் எழுதுக.
Answer:
பொருளல் லவரைப் பொருளாகச் செய்யும் பொருளல்ல தில்லை பொருள்.

பிரிவு – 2

எவையேனும் ஐந்து வினாக்களுக்கு மட்டும் குறுகிய விடையளிக்க. [5 x 2 = 10]

Question 22.
நேற்று என்னைச் சந்தித்தார். அவர் என் நண்பர். (வினைமுற்றை, வினையாலணையும் பெயராக மாற்றுக.)
Answer:
நேற்று என்னைச் சந்தித்தவர் என் நண்பர்.

Question 23.
கீழ்க்காணும் தொடரில் கோடிட்ட சொற்களுக்கு ஏற்ற அதே பொருளுடைய வேறு சொல் அமைத்து எழுதுக. (துணைவியும், முகில், மஞ்சை, களி)
Answer:
நளனும் அவனது துணைவியும் நிடதநாட்டுக்கு வந்ததைக் கண்டு, அந்நாட்டு மக்கள் மழைமுகில் கண்ட மஞ்ஞை போலக் களி கொண்டனர். நளனும் அவனது மனைவியும் நிடதநாட்டுக்கு வந்ததைக் கண்டு, அந்நாட்டு மக்கள் மழைமேகம் கண்ட மயில் போல மகிழ்ச்சி கொண்டனர்.

Question 24.
இரு சொற்களையும் ஒரே தொடரில் அமைத்து எழுதுக.
Answer:
தொடு – தோடு
காதை தொடு, தோடு இருக்கும்.

Question 25.
கலைச்சொற்கள் தருக.
Answer:
(அ) Homograph – ஒப்பெழுத்து
(ஆ) Conversation – உரையாடல்

Question 26.
வா – வேர்ச்சொல்லைக் கொண்டு எழுவாய் தொடர், வினையெச்சத் தொடர் ஆகியவை எழுதுக.
Answer:

Question 27.
பொருத்தமான நிறுத்தற் குறிகளை இடுக.
தமிழை அதன் வழிமொழிகளாகிய தெலுங்கு கன்னட மலையாள துளுவங்களோடு அடங்கி உண்ணாட்டு மொழிகள் என வகைப்படுத்தினர் சிலர்.
Answer:
விடை: தமிழை அதன் வழிமொழிகளாகிய தெலுங்கு, கன்னட, மலையாள, துளுவங்களோடு அடங்கி ‘உண்ணாட்டு மொழிகள்’ என வகைப்படுத்தினர் சிலர்.

Question 28.
பொறித்த – பகுபத உறுப்பிலக்கணம் தருக
Answer:
பொறித்த = பொறி + த் + த் + அ
பொறி – பகுதி
த் – சந்தி
த் – இறந்தகால இடைநிலை
அ – பெயரெச்ச விகுதி பகுதி

III (மதிப்பெண்கள்: 18)

பிரிவு – 1

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் சுருக்கமாக விடையளிக்க. [2 x 3 = 6]

Question 29.
தோற்பாவைக் கூத்து பற்றி விளக்குக.
Answer:

தோலில் செய்த வெட்டு வரைபடங்களை, விளக்கின் ஒளி ஊடுருவும் திரைச்சீலையில் பொருத்தி, கதைக்கேற்ப மேலும் கீழும் பக்கவாட்டிலும் அசைத்துக்காட்டி, உரையாடியும் பாடியும் காட்டுவது தோற்பாவைக் கூத்து.
தோலால் ஆன பாவையைக் கொண்டு நிகழ்த்தும் கலையாதலால் தோற்பாவை என்னும் பெயர் பெற்றது.
இசை , ஓவியம், நடனம், நாடகம், பலகுரலில் பேசுதல் ஆகியவை இதில் இணைந்துள்ளன. கூத்து நிகழ்த்தும் திரைச்சீலையின் நீளம்.
அகலம் ஆகியன பாவையின் அமைப்பையும் எண்ணிக்கையையும் பொறுத்து வேறுபடுகின்றன.
இந்நிகழ்ச்சியில் பாவையின் அசைவு, உரையாடல், இசை ஆகியனவற்றோடு ஒளியும் முதன்மை பெறுகின்றது.

Question 30.
ஜெயகாந்தன் குறிப்பு வரைக.
Answer:

கருத்தாழமும் வாசகச் சுவைப்பும் கலந்து இலக்கியங்கள் படைத்தவர் ஜெயகாந்தன்.
சமகாலக் கருத்துகளையும் நிகழ்வுகளையும் சமகால மொழியில் சமகால உணர்வில் தந்தவர்.
மனிதம் தோய்ந்த எழுத்தாளுமை மிக்கவர் ஜெயகாந்தன்.
காந்தத் தன்மையுடைய எழுத்தை நினைவூட்டும் வகையில் அவரது படைப்புப் புதையலிலிருந்து சில.
மணிகளைத் தொடுத்து ஜெயகாந்தம் என்னும் நினைவு இதழ் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது.
குறும்புதினங்களையும், புதினங்களையும், கட்டுரைகளையும், கவிதைகளையும் படைத்துள்ளார்.
தன் கதைகளைத் திரைப்படமாக இயக்கியிருக்கிறார்; தலைசிறந்த உரத்த சிந்தனைப் பேச்சாளராகவும் திகழ்ந்தார்.
சாகித்திய அகாதெமி விருதையும் ஞானபீட விருதையும் பெற்ற இவருடைய கதைகள் பிறமொழிகளில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளன.
அவருடைய படைப்புகள் உணர்ச்சி சார்ந்த எதிர்வினைகளாக இருக்கின்றன.

இதுவே அவருக்குச் “சிறுகதை மன்னன்” என்ற பட்டத்தைத் தேடித்தந்தது

Question 31.
உரைப்பத்தியைப் படித்து வினாக்களுக்கு விடை தருக.
Answer:
ஒரு மொழி பொதுமக்களாலும் அதன் இலக்கியம், புல மக்களாலும் அமையப்பெறும். தமிழ்ப் பொதுமக்கள் உயர்ந்த பகுத்தறிவுடையர். எத்துணையோ ஆராய்ச்சி நடந்துவரும் இக்காலத்திலும் எத்துணையோ மொழிகளினின்று கடன் கொண்ட ஆங்கில மொழியிலும் நூலிலும் இலையைக் குறிக்க Leaf (லீஃப் என ஒரே சொல் உள்ளது.

ஆங்கில நூல்களிலும் வேறு பல வகைகளில் இலைகளைப் பாகுபாடு செய்தனரேயன்றி, தமிழ்ப்பொதுமக்களைப் போல வன்மை மென்மை பற்றித் தாள், இலை, தோகை, ஓலை எனப் பாகுபாடு செய்தாரில்லை. இத்தகைய பாகுபாடு ஏனைய உறுப்புகளுக்குள்ளும் செய்யப்பட்டது முன்னர்க் காட்டப்பெற்றது.

(அ) தமிழ்ப் பொதுமக்கள் எத்தகைய தன்மையுடையவர்?
Answer:
தமிழ்ப் பொதுமக்கள் உயர்ந்த பகுத்தறிவுடையவர்.

(ஆ) ஆங்கில மொழியிலும், நூலிலும் இலையைக் குறிக்கப் பயன்படும் ஒரே சொல் என்ன?
Answer:
Leaf (லீஃப்)

(இ) இலையைக் குறிக்கும் மற்ற சொற்கள் யாவை?
Answer:
தோகை, ஓலை

பிரிவு – 2

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் சுருக்கமாக விடையளிக்க.
34 ஆவது வினாவிற்குக் கட்டாயமாக விடையளிக்க வேண்டும். [233 = 6]

Question 32.
தமிழன்னையை வாழ்த்துவதற்கான காரணங்களாகப் பாவலரேறு சுட்டுவன யாவை?
Answer:

அன்னைத் தமிழ்மொழியே! அழகாய் அமைந்த செந்தமிழே! பழமைக்கும் பழமையாய்த் தோன்றிய நறுங்கனி நீயே!
கடல் கொண்ட குமரிக் கண்டத்தில் அரசாண்ட மண்ணுலகப் பேரரசே! பாண்டிய மன்னனின் மகளே!
திருக்குறளின் பெரும் பெருமைக்குரியவளே, இனிமையான பத்துப்பாட்டே, எட்டுத்தொகையே பதினெண்கீழ்க்கணக்கே நிலைத்த சிலப்பதிகாரமே.
அழகான மணிமேகலையே ! விளங்கும் உன்னைத் தலைபணிந்து வாழ்த்துகின்றோம்.
பழமைக்கும் பழமையாய்த் தோன்றியது.
கடல் கொண்ட குமரிக்கண்டத்தில் அரசாண்ட மண்ணுலகப் பேரரசாகத் திகழ்வது.
பாண்டிய மன்னனின் மகளாகத் தோன்றியது. திருக்குறளைப் பெற்ற பெருமைக்குரியது.
பத்துப்பாட்டு, எட்டுத்தொகை, பதினெண்கீழ்க்கணக்கு போன்ற நூல்களையும் சிலப்பதிகாரம்.
மணிமேகலை போன்ற காப்பியங்களையும் பெற்ற பெருமைக்குரியது.

Question 33.
முல்லை நிலத்து முதற்பொருள் கரும்பொருள் உரிப்பொருள் ஆகியவற்றை விரித்து எழுதுக.
Answer:

முதற்பொருள் நிலம் – காடும் காடு சார்ந்த இடமும்
பொழுது – பெரும்பொழுது கார்காலம் ஆவணி, புரட்டாசி
சிறுபொழுது – மாலை கருப்பொருள் – நீர்- குறுஞ்சுனை நீர், காட்டாறு
மரம் – கொன்றை, காயா, குருந்தம்
பூ- முல்லை, பிடவம், தோன்றிப்பூ
உரிப்பொருள் – இருத்தலும் இருத்தல் நிமித்தமும்

Question 34.
அடிபிறழாமல் எழுதுக.
Answer:
”தண்டலை மயில்களாட” எனத் தொடங்கும் கம்பராமாயணப் பாடல்.
தண்டலை மயில்களாட தாமரை விளக்கந் தாங்க,
கொண்டல்கள் முழவினேங்க குவளைகண் விழித்து நோக்க,
தெண்டிரை யெழினி காட்ட தேம்பிழி மகரயாழின்
வண்டுகளி னிதுபாட மருதம் வீற்றிருக்கும்மாதோ – கம்பர்

(அல்லது)

“தூசும் துகிரும்” எனத் தொடங்கும் சிலப்பதிகாரப் பாடல்.

தூசும் துகிரும் ஆரமும் அகிலும்
மாசு அறு முத்தும் மணியும் பொன்னும்
அருங்கல வெறுக்கையோடு அளந்துகடை அறியா
வளம் தலை மயங்கிய நனந்தலை மறுகும்;
பால்வகை தெரிந்த பகுதிப் பண்டமொடு
கூலம் குவித்த கூல வீதியும்; – இளங்கோவடிகள்.

பிரிவு – 3

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் சுருக்கமாக விடையளிக்க. [2 x 3 = 6]

Question 35.
தொழிற்பெயருக்கும், வினையாலணையும் பெயருக்கும் உள்ள வேறுபாட்டை எழுதுக.
Answer:

Question 36.
நன்றிக்கு வித்தாகும் நல்லொழுக்கம் தீயொழுக்கம் என்றும் இடும்பை தரும். இக்குறட்பாவினை அலகிட் பாடு தருக.
Answer:

Question 37.
நிரல்நிறை அணி என்றால் என்ன? சான்றுடன் விளக்குக.
Answer:
நிரல் = வரிசை ; நிறை = நிறுத்துதல் சொல்லையும் பொருளையும் வரிசையாக நிறுத்தி அவ்வரிசைப்படியே இணைத்துப் பொருள் கொள்வது நிரல்நிறை அணி எனப்படும்.

(எ.கா.) அன்பும் அறனும் உடைத்தாயின் இல்வாழ்க்கை
பண்பும் பயனும் அது.

பாடலின் பொருள் : இல்வாழ்க்கை அன்பும், அறமும் உடையதாக விளங்குமானால், அந்த வாழ்க்கையின் பண்பும் பயனும் அதுவே ஆகும்.

அணிப்பொருத்தம்: இக்குறளில் அன்பும் அறனும் என்ற சொற்களை வரிசையாக நிறுத்தி, பண்பும் பயனும் என்ற சொற்களை முறைப்படக் கூறியுள்ளமையால் இது நிரல் நிறை அணி ஆகும்.

பகுதி – IV (மதிப்பெண்கள்: 25)

அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளிக்க. [5 x 5 = 25]

Question 38.
(அ) ஆற்றுப்படுத்தல் என்பது அன்றைக்குப் புலவர்களையும் கலைஞர்களையும்
வள்ளல்களை நோக்கி நெறிப்படுத்துவதாக இருந்தது. அது இன்றைய நிலையில் ஒரு வழிகாட்டுதலாக மாறியிருப்பதை விளக்குக.
Answer:

ஆற்றுப்படுத்துதல் என்பது வள்ளலை நாடி எதிர்வருபவர்களை அழைத்து யாம் இவ்விடத்தே சென்று இன்னவெல்லாம் பெற்று வருகின்றோம்.
நீயும் அந்த வள்ளலிடம் சென்று வளம் பெற்று வாழ்வாயாக என்று கூறுதல் ஆற்றுப்படை ஆகும்.
ஆற்றுப்படுத்துதல் என்பது இன்றைய நிலையில் ஒரு வழிகாட்டுதலாக இருக்கிறது.
தன்னிடம் இல்லை என்றோ அல்லது தெரியாது என்றோ கூறாமல் யார் வந்தாலும்.
அவர்களுக்கு வழிகாட்டுதலாகவும் இருக்கிறது.
அவர்களுக்கு அறிவுரை கூறி அவர்களை வழிகாட்டுகின்றனர்.
அன்றைய ஆற்றுப்படுத்துதல் இன்றைய வழிகாட்டுதலாக மாறியுள்ளது.
இது ஒவ்வொரு நிலையிலும் மாற்றம் அடைந்துள்ளது. உதவி தேவைப்படுபவர்களுக்கு பெரும் உதவியாக இருந்து வருகிறது.
இதுவே இன்றைய ஆற்றுப்படுத்துதல் ஆகும். பாகானை

(அல்லது)

(ஆ) காலக்கணிதம் கவிதையில் பொதிந்துள்ள நயங்களைப் பாராட்டி எழுதுக.
Answer:
கவிஞன் யானோர் காலக் கணிதம்
கருப்படு பொருளை உருப்பட வைப்பேன்!
புவியில் நானோர் புகழுடைத் தெய்வம்
பொன்னினும் விலைமிகு பொருளென் செல்வம்!
இவைசரி யென்றால் இயம்புவதென் தொழில்
இவைதவ றாயின் எதிர்ப்பதென் வேலை!
ஆக்கல் அளித்தல் அழித்தல் இம் மூன்றும்
அவனும் யானுமே அறிந்தவை, அறிக! – கண்ண தாசன்

கருத்து:
நான் தான் காலக்கணிதன் கருப்படும் பொருளை உருப்பட வைப்பேன் ! புவியில் நல்லவர்கள் பலபேர் இருக்கின்றனர். பொன்னும் விலைமிகு பொருளும் இருக்கிறது. அது செல்வம், இது சரி, இது தவறு என்று சொல்வது என் வேலை செய்வது தவறாயின் எதிர்ப்பது என் வேலை சரி என்றால் புகழ்வது என் தொழில் ஆக்கல், காத்தல், அழித்தல் இம்மூன்றும் இறைவனும் நானும் மட்டுமே அறிந்த தொழில்களாகும். எதுகை. செய்யுளின் இரண்டாம் எழுத்து ஒன்றி வரத் தொடுப்பது எதுகை.

கவிஞன், புவியில் மோனை: செய்யுளில் முதல் எழுத்து ஒன்றிவரத் தொடுப்பது மோனை. கவிஞன், காலம், கணிதம், கருப்படு முரண்: சரி X தவறு, ஆக்கல் x அழித்தல் சொல் நயம்: கவிஞன் யானோர் காலக் கணிதம் கருப்படு பொருளை உருப்பட வைப்பேன் என்ற சொற்றொடர்களை அமைத்துப் பாடலுக்குச் சிறப்புச் சேர்த்துள்ளார்.

(எ.கா.) தெய்வம் எனத் தன்னைக் கூறும் கவிஞர் புகழுடைத் தெய்வம் என்ற சொற்றொடரைக் கையாளும் நயம் படித்து இன்புறத்தக்கது.

பொருள் நயம்: ஆக்கல் அளித்தல் அழித்தல் இம்மூன்றும் அவனும் யானுமே அறிந்தவை என்றும் ஆழ்ந்த பொருள் சுவை உடையது (எ.கா.) தன் செல்வம் எது எனக் கூற வந்த கவிஞர், பொன் விலை உயர்ந்தது. அதைக் காட்டிலும் விலை உயர்ந்த கவிதைப்பொருளே என் செல்வம் எனக் கூறியிருக்கும். இக்கவிதையின் பொருள்நயம் போற்றுதற்குரியது.

Question 39.
(அ) உங்கள் பள்ளிக்குத் தேவையான கையேடுகளை அனுப்பித் தருமாறு புத்தக பதிப்பகத்திற்கு கடிதம் வரைக.
Answer:
அனுப்புநர்
கண்ண ன், அரசினர் மேல்நிலைப் பள்ளி, மேலூர்,
திருச்சி – 620 018.

பெறுநர்
உயர்திரு நவீன் அவர்கள்,
சாரதா பதிப்பகம், 10/34,
மகாலட்சுமி தெரு,
தி.நகர்,
சென்னை – 600 017.

ஐயா,
பொருள்: கையேடுகள் சில அனுப்பி வைத்தல் – தொடர்பாக வணக்கம். எம் பள்ளிக்கு சில கையேடுகள் தேவைப்படுகின்றன. அவற்றிற்குரிய தொகையினைப் பணவிடைத்தாள் மூலம் அனுப்பியுள்ளேன். கீழே குறிப்பிட்ட எனது முகவரிக்குப் பதிவஞ்சல் மூலமாகத் தாமதமின்றி கையேடுகளை அனுப்பி வைக்குமாறு. தாழ்மையுடன் வேண்டுகிறேன்.

நன்றி,

இடம்: திருச்சி
தேதி: 10.04.2019

இங்ஙனம்,
தங்கள் உண்மையுள்ள
கண்ண ன்.

தேவையான கையேடுகள்

தமிழ் பத்தாம் வகுப்புக் கையேடு – 30 பிரதிகள்
ஆங்கிலம் பத்தாம் வகுப்புக் கையேடு – 15 பிரதிகள்
கணிதம் பத்தாம் வகுப்புக் கையேடு – 20 பிரதிகள்
அறிவியல் பத்தாம் வகுப்புக் கையேடு – 10 பிரதிகள்

உறைமேல் முகவரி
பெறுநர்
உயர்திரு நவீன் அவர்கள்,
சாரதா பதிப்பகம்,
10/34, மகாலட்சுமி தெரு, தி. நகர்,
சென்னை – 600017.

(அல்லது)

(ஆ) பள்ளி வளாகத்தில் நடைபெற்ற மரம் நடுவிழாவுக்கு வந்திருந்த சிறப்பு விருந்தினருக்கும் பெற்றோருக்கும் பள்ளியின் பசுமைப் பாதுகாப்புப் படை’ சார்பாக நன்றியுரை எழுதுக.
Answer:
வீட்டுக்கொரு மரம் வளர்ப்போம் என்பது அன்றைய வாசகம். ஆளுக்கொரு மரம் வளர்க்க வேண்டிய தேவை இன்று ஏற்பட்டுள்ளது. மரங்கள் இயற்கையின் கொடை இயற்கை அன்னையின் மடியில் மலர்ந்த முதல் குழந்தை மரம் தானே! அவற்றை நாம் இல்லாமல் செய்யலாமா? இயற்கையின் வழியில் செல்வோம் ! மரங்களையும், பயனுள்ள செடி, கொடிகளையும் வளர்ப்போம் பயன் பெறுவோம் பசுமை பாரதத்தை உருவாக்குவோம் என்ற சிந்தனையை மாணவர்கள் மனதில் விதை ஊன்றிய எம் சிறப்பு விருந்தினருக்கு நன்றிகளை எங்கள் பள்ளியின் சார்பாகத் தெரிவித்துக் கொள்கிறோம். இங்கு வந்திருந்து எங்களைச் சிறப்பித்த பெற்றோருக்கும் நன்றிகளைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறோம்.

Question 40.
படம் உணர்த்தும் கருத்தை நயமுற எழுதுக.

Answer:
விடை மனிதர்களே! தன் மனதிற்கும்
அறிவுக்கும் பூட்டு போட்டுக்கொள்ளாதீர்கள்
திறந்த மனதுடன் தொலைநோக்குடன்
கல்வியைக் கற்க பழகுங்கள் – நம்
எண்ணங்களுக்குப் பூட்டு போட்டுக்
கொண்டால் விழிப்புணர்வும் – அறிவு
முதிர்ச்சியும் இல்லாமல் போகும்.

Question 41.
கீழ்க்காணும் படிவத்தை நிரப்புக.
Answer:
நூலக உறுப்பினர் படிவம் மதுரை மாவட்ட நூலக ஆணைக்குழு மைய கிளை ஊர்ப்புற நூலகம் மைய நூலகம்.

உறுப்பினர் சேர்க்கை அட்டை

அட்டை எண்
உறுப்பினர் எண் 567

பெயர் – கந்தன்
தந்தை பெயர் – ஆறுமுகம்
பிறந்த தேதி – 06.06.2005
வயது – 14
படிப்பு – பத்தாம் வகுப்பு
தொலைபேசி எண் – 98678 64590
முகவரி – 35 அம்மன் கோயில் தெரு

(அஞ்சல் குறியீட்டு எண்ணுடன்) – 5வது தெரு, மேலவீதி, மதுரை – 625 002

நான் அ. கந்தன் நூலகத்தில் உறுப்பினராகப் பதிவு செய்ய இத்துடன் காப்புத்தொகை ரூ 100 சந்தா தொகை ரூ 100 ஆக மொத்தம் ரூ 200 ரொக்கமாகச் செலுத்துகிறேன். நூலக நடைமுறை மற்றும் விதிகளுக்குக் கட்டுப்படுகிறேன் என உறுதியளிக்கிறேன்.

இடம் : மதுரை
நாள் : 24.5.2019

தங்கள் உண்மையுள்ள
அ. கந்தன்

திரு/திருமதி / செல்வி /செல்வன் அவர்களை எனக்கு நன்கு தெரியும் எனச் சான்று அளிக்கிறேன்.

தீபா அலுவலக முத்திரை
பிணைப்பாளர் கையொப்பம்
(பதவி மற்றும் அலுவலகம்)

மாநில மைய அரசு அதிகாரிகள், கல்லூரி முதல்வர்கள் பேராசிரியர்கள்,
உயர் மேல்நிலைப்பள்ளி தலைமை ஆசிரியர்கள், சட்டமன்ற நாடாளுமன்ற
உறுப்பினர்கள், நகராட்சி/மாநகராட்சி ஒன்றிய பேரூராட்சி உறுப்பினர்கள்

Question 42.
(அ) புயலின் போது – கீழ்க்கண்ட அறிவிப்பைக் கேட்ட நீங்கள், உங்களையும் உங்கள் குடும்பத்தாரையும் காப்பாற்றும் வகையில் செய்யும் செயல்களை வரிசைப்படுத்தி எழுதுக.

Answer:

விடை

புயலின் போது மின்சாரம் துண்டிக்க நேரிடும் அதனால் மெழுகுவர்த்தி தீப்பெட்டி அருகில் வைத்துக் கொள்ளவும்.
பிஸ்கெட், பால் பாக்கெட்களை வாங்கி வைத்துக் கொள்ள வேண்டும்.
வெளியே செல்வதைத் தவிர்க்க வேண்டும்.
மரங்களின் அருகில் நிற்கக் கூடாது.
உதவிக்கு அழைக்க அவசர எண்களைத் தெரிந்து வைத்துக் கொள்ள வேண்டும்.

(அல்லது)

(ஆ) மொழிபெயர்க்க.
Respected ladies and gentlemen, I am Ilangovan studying tenth standard. I have come here to say a few words about our Tamil culture. Sangam literature shows that Tamils were best in culture and civilization about two thousand years ago. Tamils who have defined grammar for language have also defined grammar for life. Tamil culture is rooted in the life styles of Tamils throughout India. Srilanka, Malaysia, Singapore, England and Worldwide. Though our culture is very old, it has been updated consistently. We should feel proud about our culture. Thank you one and all.

விடை இங்கு கூடி இருக்கும் அனைவருக்கும் என் மனமார்ந்த வணக்கம். என் பெயர் இளங்கோவன். நான் 10 ஆம் வகுப்பு படிக்கிறேன். தமிழ்க் கலாச்சாரத்தைப் பற்றி சில வார்த்தைகள் கூற வந்துள்ளேன். இரண்டாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்னரே தமிழன் கலாச்சாரத்திலும், நாகரிகத்திலும் மேம்பட்டு இருந்தான் என்பதைச் சங்க இலக்கியங்கள் புலப்படுத்துகின்றன தமிழ் மொழிக்கு இலக்கணம் வகுத்த தமிழன் வாழ்க்கை நெறிக்கும் இலக்கணம் வகுத்துள்ளான்.

தமிழ்க் கலாச்சாரம் இலங்கை, சிங்கப்பூர், இங்கிலாந்து மற்றும் உலகளாவிய இந்தியத் தமிழ் மக்களின் வாழ்வாதாரங்களில் வேரூன்றி நிற்கிறது. நம் கலாச்சாரம் பழமை வாய்ந்ததாக இருப்பினும் அது தொடர்ச்சியாகப் புதுப்பித்த வண்ணமே இருக்கின்றன. நாம் நம் கலாச்சாரத்தைப் பற்றி பெருமை கொள்ள வேண்டும். அனைவருக்கும் நன்றி.

பகுதி – V (மதிப்பெண்கள்: 24)

அனைத்து வினாக்களுக்கும் விரிவாக விடையளிக்க. [3 x 8 = 24]

Question 43.
(அ) ஜெயகாந்தன் நினைவுச் சிறப்பிதழை, வார இதழ் ஒன்று வெளியிட இருக்கிறது. அதற்கான ஒரு சுவரொட்டியை வடிவமைத்து அளிக்க
மாவட்ட ஆட்சியர் தலைமையில்
நினைவுச் சிறப்பிதழ் வெளியீட்டு விழா
ஞானபீட விருது பெற்ற காலம் சென்ற
எழுத்துலக வித்தகர். தெய்வத்திரு
ஜெயகாந்தன்

அவர்களின் நினைவுச் சிறப்பிதழ் வெளியீட்டு விழா
நாள் : 14.4.2019
நேரம் : 6.00 மாலை

இடம் : கலையரங்கம்
சென்னை

(அல்லது)
(ஆ) ஒரு குழந்தையைத் தூக்கவும் கீழே விழுந்த ஒரு தேனீர்க் கோப்பையை எடுக்கவும் மென்பொருள் அக்கறை கொள்ளுமா? வெறும் வணிகத்துடன் நின்றுவிடுமா? இக்கருத்துகளை ஒட்டிச் செயற்கை நுண்ணறிவின் எதிர்கால வெளிப்பாடுகள்’ பற்றி ஒரு கட்டுரை எழுதுக.

எதிர்காலத்தில் ரோபோக்கள் :
வேலை வாய்ப்புகளில் கணிசமான மாற்றங்களைச் செயற்கை நுண்ணறிவு கொண்டுவரப்போகிறது. எதிர்காலத்தில் ரோபோ’ விடம் குழந்தையை ஒப்படைத்துவிட்டு நிம்மதியாக அலுவலகம் செல்லும் பெற்றோர்களை நாம் பார்க்கப்போகிறோம். வயதானவர்களுக்கு உதவிகள் செய்தும் அவர்களுக்கு உற்ற தோழனாய்ப் பேச்சுக் கொடுத்தும் பேணும் ரோபோக்களை நாம் பார்க்கப்போகிறோம்! செயற்கை நுண்ணறிவுள்ள ரோபோக்களால், மனிதர் செய்ய இயலாத, அலுப்புத் தட்டக்கூடிய, கடினமான செயல்களைச் செய்ய முடியும்; மனித முயற்சியில் உயிராபத்தை விளைவிக்கக் கூடிய செயல்களைச் செய்யமுடியும்!

புதிய வணிக வாய்ப்புகளைச் செயற்கை நுண்ணறிவு நல்குகிறது. பெருநிறுவனங்கள் தங்கள் பொருள்களை உற்பத்தி செய்யவும் சந்தைப்படுத்தவும் செயற்கை நுண்ணறிவைப் பயன்படுத்துகின்றன. விடுதிகளில், வங்கிகளில், அலுவலகங்களில் தற்போது மனிதர் அளிக்கும் சேவைகளை ரோபோக்கள் அளிக்கும். மேலும், நம்முடன் உரையாடுவது, ஆலோசனை வழங்குவது, பயண ஏற்பாடு செய்துதருவது, தண்ணீர் கொண்டு வந்து தருவது, உடன் வந்திருக்கும் குழந்தைகளுக்கு வேடிக்கை காட்டுவது எனப் பலவற்றைச் செய்யும்.

எதிர்காலத்தில் நாம் பயணிக்கும் ஊர்திகளைச் செயற்கை நுண்ணறிவைக் கொண்டு இயக்கவேண்டியிருக்கும். இத்தகைய ஊர்திகள் ஏற்படுத்தும் விபத்துகள் குறையும்; போக்குவரத்து நெரிசல் இருக்காது. அதன்மூலம் பயண நேரம் குறையும் ; எரிபொருள் மிச்சப்படும். இத்தகைய மென்பொருள்கள் கவிதைகள், கதைகள், விதவிதமான எழுத்து நடைகள் போன்றவற்றைக் கற்றுக்கொண்டு மனிதர்களுடன் போட்டியிட்டாலும் வியப்பதற்கில்லை. கல்வித் துறையில் இத்தொழில் நுட்பத்தைப் பலவிதங்களில் பயன்படுத்தும் சாத்தியக்கூறுகள் இருக்கின்றன.

செயற்கை நுண்ணறிவின் பொதுவான கூறுகள்:
செயற்கை நுண்ணறிவு நமது வாழ்க்கையையும் வணிகத்தையும் நம்மை அறியாமலேயே வளப்படுத்திக் கொண்டிருக்கின்றது. இந்தத் தொழில் நுட்பத்தைக் கண்டு அச்சப்பட்டவர்களின் அலறல்களை நாம் எதிர்கொள்வதே முதல் அறைகூவல். ஒவ்வொரு புதிய கண்டுபிடிப்பு அறிமுகமாகும் போதும் பழைய வேலைவாய்ப்புகள் புதிய வடிவில் மாற்றம் பெறுகின்றன. ஆகவே, செயற்கை நுண்ணறிவுத் தொழில்நுட்பம் அளிக்கும் வியக்கத்தக்க நன்மைகளைப் புரிந்துகொள்ளவும் வரவேற்கவும் நாம் தயாராக வேண்டும்.

மனித இனத்தைத் தீங்குகளிலிருந்து காப்பாற்றவும் உடல் நலத்தைப் பேணவும் கொடிய நோய்களைத் தொடக்க நிலையிலேயே கண்டறியவும் மருத்துவம் செய்யும் முறைகளைப் பட்டறிவு மிக்க மருத்துவரைப் போலப் பரிந்துரை செய்யவும் செயற்கை நுண்ணறிவைப் பயன்படுத்தும் ஆராய்ச்சிகள் மும்முரமாக நடந்து வருகின்றன.

கல்வியில் செயற்கை நுண்ணறிவு :
ஒரு காலத்தில் வாழ்க்கையில் முன்னேறுவதற்கு எழுதப் படிக்கத் தெரிந்த கல்வியறிவே போதுமானதாக இருந்தது. இப்போது கல்வியறிவுடன் மின்னணுக் கல்வியறிவையும் மின்னணுச் சந்தைப்படுத்துதலையும் அறிந்திருப்பது வாழ்க்கையை எளிதாக்கவும் வணிகத்தில் வெற்றியடையவும் உதவுகிறது. ஆனால் எதிர்காலத்தில் செயற்கை நுண்ணறிவு பற்றிய அறிவும் நான்காவது தொழிற்புரட்சியின் தொழில் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தும் அறிவுமே நம்மை வளப்படுத்த உதவும்.

ஆனாலும் முன்னேற்றமே! :
மனிதக் கண்டுபிடிப்புகள் அனைத்திலும் நன்மை, தீமை என்று இரண்டு பக்கங்கள் இருந்தே வந்திருக்கின்றன. அதற்கேற்ப மனிதர்கள் தங்களை மாற்றிக்கொள்வார்கள். இப்போது உலகில் இங்கொன்றும் அங்கொன்றுமாகப் பயன்பாட்டில் இருக்கின்ற செயற்கை நுண்ணறிவுத் தொழில்நுட்பம், எதிர்காலத்தில் உலகின் ஒவ்வொரு துறையிலும் அளவிடற்கரிய முன்னேற்றத்தைத் தரும்.

Question 44.
(அ) குறிப்புகளைக் கொண்டு ஒரு பக்க அளவில் நாடகம் எழுதுக. மாணவன் – கொக்கைப் போல, கோழியைப் போல – உப்பைப் போல – இருக்க வேண்டும் – கொக்கு காத்திருந்து கிடைக்கும் வாய்ப்பைப் பயன்படுத்திக்கொள்ளும் – குப்பையைக் கிளறினாலும் தனது உணவை மட்டுமே எடுத்துக்கொள்ளும் கோழி – கண்ணுக்குத் தெரியாவிட்டாலும் உப்பின் சுவையை உணரமுடியும் – ஆசிரியர் விளக்கம் – மாணவன் மகிழ்ச்சி
Answer:

காட்சி – 1

இடம் : வகுப்பறை
பங்கு பெறுவோர் : தமிழ் ஆசிரியர் மாணவிகள் (செல்வி, மேரி, பர்வினா) (ஆசிரியர் இலக்கிய மன்றப் போட்டிக்கான தலைப்புகளை அறிவித்தல்) பாகை கலை கள்
மாணவர்கள் : வணக்கம் அம்மா ! ஆசிரியரே!)
ஆசிரியர் : வணக்கம் மாணவிகளே அனைவரும் நலம் தானே உங்களுக்கெல்லாம் ஒரு
மகிழ்ச்சியான செய்தி : சொல்லட்டுமா?
செல்வி : அது என்ன செய்தி ஆசிரியரே ஆர்வமாக இருக்கு கொஞ்சம் விளக்கிக் கூறுங்கள்
ஆசிரியர் : வருகின்ற புதன்கிழமையன்று, இலக்கிய மன்ற விழா நடைபெற இருக்கிறது. அதன் சிறப்பு விருந்தினர் நம் பள்ளி முதல்வர். அந்த விழாவில் சொற்பொழிவில் பங்குபெறும் மாணவிகளுக்குச் சிறப்பு பரிசுகளை நம் முதல்வர் கையால் வழங்குவார்.
மேரி : மிக்க மகிழ்ச்சி ஆசிரியரே அதன் தலைப்புகள் என்ன?
ஆசிரியர் : கொக்கு! கோழி ! உப்பு இவற்றின் சிறப்புத் தன்மைகளை விளக்கிக் கூற வேண்டும். இதைப்பற்றிய கூடுதல் தகவல்களை வீட்டில் உள்ளவர்களிடமும் கேட்டு அறிந்து கொண்டு, போட்டியில் பங்கு பெற்று, பரிசு பெற உங்களை வாழ்த்துகிறேன்.
பர்வின் : நன்றி ஆசிரியரே!
ஆசிரியர் : நாளை தான் கடைசி நாள்! போட்டியில் பங்கு பெறுவோர் பெயர் பட்டியலை கொடுக்கவும்.

காட்சி – 2

இடம் : வீடு
பங்கு பெறுவோர் : மேரி, அப்பா, அம்மா, தாத்தா (மாணவிகள் வீட்டுக்கு சென்று போட்டிக்கான விவரங்களை சேகரித்தல்)
அப்பா : மேரி இன்னைக்கு (இன்றைக்கு என்ன ஆச்சு உனக்கு? பள்ளி முடிந்து வீட்டிற்கு வந்ததிலிருந்து ஏதோ யோசிச்சிட்டே
இருக்கிற? : அது அப்பா ! எங்க பள்ளியிலே இலக்கிய மன்ற விழா நடக்க போகிறது. அதில் சொற்பொழிவு நடத்த எங்க தமிழ் ஆசிரியர் மூன்று தலைப்புகளை
கொடுத்திருக்காங்க அது பற்றிதான் ஒரே யோசனையா இருக்கு அப்பா!
அப்பா : அது என்ன தலைப்பு மேரி?
மேரி : கொக்கு, கோழி, உப்பு இவற்றின் சிறப்புகளைக் கூற வேண்டும் அப்பா.
அப்பா : அவ்வளவு தானே உன் சோகத்தை விடு எனக்குத் தெரிந்த கொக்கின் சிறப்புக்களைக் கூறுகிறேன் கேட்டுக்கோ!
மேரி : சரி அப்பா நீங்க சொல்ல சொல்ல நானும் எழுதிக் கொள்கிறேன்.
அப்பா : கொக்கானது தனக்கு ஏற்ற பெரிய மீன் வரும் வரை ஓடையில், வாடிய நிலையில் இருக்கும், தனக்கு ஏற்ற பெரிய மீன் வருவதை அறிந்தவுடன் விரைந்து தன் கூர்மையான அலகுகளால் கொத்தி எடுக்கும். அதுபோல நாமும் எந்தச் செயலைச் செய்தாலும் காலத்தின் இறப்பை உணர்ந்து விரைந்து செயல்பட வேண்டும். காலத்தின் முக்கியத்துவத்தை உணர்ந்ததால் தான் திருவள்ளுவரும், கொக்கொக்கக் கூம்பும் பருவத்து மற்றதன் குத்தொக்க சீர்த்த இடத்து என்று கூறியுள்ளார்.
மேரி : சிறப்பான செய்திகள் அப்பா
அப்பா : அடுத்த தலைப்பான கோழியின் தன்மைகளைத் தாத்தாவிடம் கேட்டுத் தெரிந்துகொள். அப்பாவிற்கு சில முக்கியமான அலுவலக வேலைக் காரணமாக வெளியே செல்ல வேண்டும் சரியா மேரி.
மேரி : சரி அப்பா ! தாத்தா ! தாத்தா! எனக்குக் கொஞ்சம் கோழியின் பண்புகளைச் சொல்வீங்களா!
தாத்தா : சொல்கிறேன் மேரி குட்டி ! கோழி தனக்கு வேண்டிய உணவினைக் குப்பைமேட்டில் தேடித்தான் உட்கொள்ளும். எல்லாக் குப்பைகளையும் உட்கொள்ளாமல், தனக்கு வேண்டிய உணவினை மட்டுமே உண்ணும் அதைப் போல நாமும், நம் முன்னேற்றத்திற்கான நல்ல செய்திகளை மட்டுமே எடுத்துக் கொண்டு வேண்டாதவற்றை விட்டொழிக்க வேண்டும் மேரி.
மேரி : தாத்தா உண்மையிலேயே நீங்க மிக நல்ல தாத்தா.
அம்மா : மேரி கொஞ்சம் சமையலறைக்கு ஓடி வா! (என்று அம்மா அழைக்க சமையலறைக்கு மேரி செல்கிறாள்)
மேரி : என்னம்மா அவசரம்! அம்மா : அண்ணாச்சி கடைக்குச் சென்று உப்பு வாங்கிக் கொண்டு வா !
மேரி : அம்மா உப்பு என்ற உடனேதான் ஞாபகம் வருது? உப்பின் சிறப்புகள் என்னம்மா?
அம்மா : உப்பில்லா பண்டம் குப்பையிலே’ என்ற பழமொழிக்கேற்பே உணவில் நாம் சுவைத்து உண்ண உப்புதான் முதற்காரணம் ! உப்பு சமையலில் சேர்த்த உடனே தான் இரண்டறக் கலந்து தன் சுவையினைக் கொடுக்கும், அதுபோல நீயும் சமூகப் பணிகளில் மக்களோடு மக்களாகக் கலந்து உன்னால் முடிந்த பயனைநாட்டுக்கும், சமுதாயத்திற்கும் செய்து சிறந்த தொண்டாற்றும் சாதனை பெண்ணாக உயர வேண்டும். சரியா மேரி?!

காட்சி-3

இடம் : பள்ளி (இலக்கிய மன்ற விழா)
பங்கு பெறுவோர் : (தலைமையாசிரியர், தமிழ் ஆசிரியர், மேரி மற்றும் சில மாணவர்கள்) (மேரி இலக்கிய மன்ற விழாவில் பங்கேற்றுத் தலைமையாசிரியர் கையால் பரிசு பெறுதல்)
தமிழ் ஆசிரியர் : இவ்விலக்கிய மன்ற விழாவிற்கு வருகை புரிந்துள்ள தலைமை ஆசிரியரையை வரவேற்று பேச்சுப்போட்டியில் முதலில் பேச ஒன்பதாம் வகுப்பு மாணவி மேரியை அழைக்கிறேன்.
மேரி : அனைவருக்கும் வணக்கம்! (என்று கூறி தான் சேகரித்த செய்திகளை எல்லாம் நிரல்பட, சுவைபட அனைவரும் மகிழும் வண்ணம் எடுத்துக் கூறுதல்) [மேரியின் பேச்சுத்திறனைக் கேட்ட அனைவரும் கைகளைத்தட்டி தங்கள் மகிழ்ச்சியினை வெளிப்படுத்துதல்.
தமிழ் ஆசிரியர் : பேச்சுப் போட்டியில் பங்கேற்கப் பெயர்ப் பதிவு செய்துள்ள மாணவிகள் ஒவ்வொருவராக வந்து பேசுங்கள். [போட்டியாளர்கள் அனைவரும் பேசி முடிகின்றனர்)
தலைமையாசிரியர் : இவ்விலக்கிய மன்ற விழாவில் சிறப்பாகப் பேசிய அனைத்து மாணவிகளுக்கும் எனது பாராட்டுகள் ! வாழ்த்துகள்! பரிசு மட்டும் வெற்றியில்லை இம்மேடையில் பேசிய ஒவ்வொருவரும் வெற்றியாளர்களே ! என்றாலும் சிறப்பாகப் பேசி, நம்மை எல்லாம் சிந்திக்கச் செய்த மேரிக்கு இப்பரிசினை அளிப்பதில் நான் மிக்க மகிழ்ச்சியடைகிறேன்.
மேரி : நன்றி ஐயா! [பரிசினைப் பெற்ற பெருமிதத்தில் மேரி வீட்டுக்கு செல்லுதல்]

(அல்லது)
(அ) புயலிலே ஒரு தோணி கதையில் இடம்பெற்றுள்ள வருணனைகளும் அடுக்குத் தொடர்களும் ஒலிக்குறிப்பு சொற்களும் புயலில், தோணி படும் பாட்டை எவ்வாறு விவரிக்கின்றன?

முன்னுரை :
1. இந்தோனேசியாவில் மெயின் நகரில் இருந்தபோது இரண்டாம் உலகப்போர் நிகழ்ந்தது.

2. ஆசிரியரின் நேரடி அனுபவங்களோடு கற்பனையும் கலந்த கதைதான் புயலிலே ஒரு தோணி என்னும் புதினம் கடற்பயணத்தில் கண்ட காட்சிகளும் அதன் தொடர்ச்சியாக நடைபெறும் நிகழ்வுகளும் தான் இக்கதைப்பகுதி.

3. தொங்கான் படும்பாடு கொளுத்திக் கொண்டிருந்த வெயில் இமை நேரத்தில் மறைந்துவிட்டது.

4. புழுங்கிற்று. பாண்டியன் எழுந்து போய் அண்ணாந்து பார்த்தான். மேகப் பொதிகள் பரந்து திரண்டு கும்மிருட்டாய் இறுகி நின்றன. அலைகள் எண்ணெய் பூசியவை போல் மொழுமொழுவென நெளிந்தன.

5. காற்றையே காணோம். ஒரே இறுக்கம். எதிர்க்கோடியில் வானையும், கடலையும் மாறிமாறிப் பார்த்தவாறு தலைமை மாலுமி பரபரப்பாகப் பேசிக் கொண்டிருந்தார். மாலுமிகள் திடுமெனப் பாய்மரத்தை நோக்கி ஓடிச்சென்று கட்டுக் கயிறுகளை இறுக்குகிறார்கள். விவரிக்க இயலாத ஓர் உறுத்தல் ஒவ்வோர் உணர்விலும் பட்டது.

6. எல்லோரும் எழுந்து ஒருவர் முகத்தை ஒருவர் பார்த்து மிரண்டு விழித்தனர். திடுமென அமைதி பாய்ந்து வந்து மிரட்டியது. வானும் கடலும் பிரிந்து தனித்துத் தென்பட்டன. பலகை அடைப்புக்குள்ளிருந்து கப்பித்தான் (கேப்டன்) கத்துகிறான்.

7. “ஓடி வாருங்கள் ! இங்கே ஓடி வாருங்கள்” பாண்டியன் எழுந்தான். எங்கெங்கோ இடுக்குகளில் முடங்கிக் கிடந்த உருவங்கள் தலை தூக்கின. தொங்கான் தள்ளாடுகிறது அலைகள் மலைத்தொடர் போன்ற அலைகள் மோதித் தாக்குகின்றன. தட்டுத் தடுமாறி நடந்தோடினர்.

தொங்கானின் நிலை:

வானும் கடலும் வளியும் மழையும் மீண்டும் ஒன்றுகூடிக் கொந்தளிக்கின்றன.
வானம் பிளந்து தீ கக்கியது. மழை வெள்ளம் கொட்டுகிறது. வளி முட்டிப் புரட்டுகிறது.
கடல் வெறிக் கூத்தாடுகிறது.
கப்பல் நடுநடுங்கித் தாவித் தாவிக் குதிகுதித்து விழுவிழுந்து நொறுநொறு நொறுங்குகிறது.
முகத்தில் வெள்ளம் உடலில் வெள்ளம். கால் கையில் வெள்ளம்.
உடை உடலை இறுக்கியிறுக்கி ரம்பமாய் அறுக்கிறது. மரத்தூண்.
கல்தூண் இரும்புத்தூண், உயிர்த்தூண் கப்பல் தாவி விழுந்து சுழல்கிறது.
மூழ்கி நீந்துகிறது, தாவி நீந்துகிறது. இருட்டிருட்டு கும்மிருட்டு, குருட்டிருட்டு.
சிலுசிலு மரமரப்பு இடி முழக்கச் சீனப் பிசாசுகள் தாவி வீசுகின்றன.

தொங்கான் மிதந்து சென்ற காட்சி:

• மூடைகள் சிப்பங்கள் நீந்தியோடி மறைகின்றன. தொங்கான் குதித்து விழுந்து நொறுநொறு நொறுங்குகிறது.
சுழன்று கிறுகிறுத்துக் கூத்தாடுகிறது கலவை அடிக்கிறது.
என்னயிது சூரிய வெளிச்சம் ! சூரியன் சூரியன் சூரியன் கப்பலில் நீர் நெளிகிறது.
பாய்மரம் ஒடிந்து கிடக்கிறது. கப்பலின் இருபுறமும் பின்னேயும் தேயிலைப் பெட்டிகளும் புகையிலைச் சிப்பங்களும் மிதந்து வருகின்றன.
பாண்டியன் நாற்புறமும் கடலைப் பார்த்து மலைத்து நின்றான்.
கடற்கூத்து எவ்வளவு நேரம் நீடித்ததென்று கணக்கிட முடியவில்லை.
தொடங்கியபோதோ, முடிந்தபோதோ முடிந்து வெகுநேரம் வரையிலோ யாரும் கடிகாரத்தைப் பார்க்கவில்லை.
பார்த்தபோது எல்லாக் கடிகாரங்கள் நின்று போயிருந்தன.
இனிமேல் பயமில்லை இரண்டு நாளில் கரையைப் பார்க்கலாம்.
அன்றிறவு யாரும் உண்ணவில்லை பேச்சாடவில்லை.

முடிவுரை:

கடற்கூத்துக்குப் பின் ஐந்தாம் நாள் மாலையில் வானொடு வானாய் கடலோடு கடலை மரப்பச்சை தெரிவது போலிருந்து அடுத்த நாள் முற்பகலால் பினாங்குத் துறைமுகத்தை அணுகினார்கள்.
தொங்கான் கரையை நெருங்கிப் போய் நின்றது.

Question 45.
(அ) இந்தியாவின் கணினிப் புரட்சி – எனும் தலைப்பில் கட்டுரை ஒன்று எழுதுக.
Answer:
முன்னுரை:
உலக நாடுகளிடையே இந்தியாவும் முன்னேற்ற மடைந்த வளர்ச்சியுற்ற நாடாக வேண்டும். இக்கனவு நனவாகுமா? இதற்குப் பாரதம் பல துறைகளிலும் நன்கு உழைக்க வேண்டும். அவற்றுள் ஒன்றுதான் கணினிப் புரட்சி. உலக நாடுகள் அனைத்தும் கணினித் துறையில் வளர்ந்த அளவிற்கு நாமும் உயர வேண்டும் என்ற எண்ணம் தான் 1984இல் கணினியைக் கொணர்ந்தோம். அன்றைய பிரதமர் திரு. ராஜீவ் காந்தி அவர்கள் கணினிக்கு முக்கியத்துவம் கொடுத்து முதலிடம் அளித்தார்.

பாரதத்தில் கணினியின் வளர்ச்சி :
முதன் முதலாக மும்பையிலுள்ள டாடா ஆய்வு மையம் தான் 1966இல் கணினியை செயல்படத் தொடங்கியது. நம் நாட்டிலுள்ள மின்னியல் கழகம் கணினிகளை வாணிக நோக்குடன் தயாரிக்கத் தொடங்கியது. மின்னியல் துறையில் ஒரு புரட்சி ஏற்பட்டது. அப்போதைய பிரதமர் திரு ராஜீவ் காந்தி அவர்கள் இந்தியாவிற்கு நல்ல எதிர்காலம் நல்கும் என வலியுறுத்தினார். வேலையில்லாத் திண்டாட்டத்திற்கு முற்றுப்புள்ளி வைக்கும் அளவிற்கு மின்னியல் துறையை வளர்த்தார். தற்போது நல்ல அடிப்படையுடன் கணினித் துறை பல துறைகளிலும் நிலைபெற்று விட்டது.

கணினியின் பயன்கள் :
மக்கள் சபையிலும், மாநில சட்ட மன்றங்களிலும் கூட கணினி பயன்படுகிறது. தேர்தல் முடிவுகளை உடனுக்குடன் அறிவிப்பதிலும், வானொலி, தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளைத் தயாரிப்பதிலும் கணினித் தொழில் நுட்பம் அங்கம் வகிக்கிறது. எல்லா மாநிலத் தலைநகரங்களிலும், மாவட்டத் தலைநகரங்களிலும் கணினி மயமாக்கப்பட்டுவிட்டது. போர்க்கால அடிப்படையில் வங்கிகள் யாவும் கணினியை ஏற்றுக்

கொண்டுவிட்டன. தேசிய மயமாக்கப்பட்ட வங்கிகளைக் கணினியைக் கொண்டு கண்காணிக்க உதவுகிறது. தேசிய காப்பீட்டுக் கழகம் பெரிய அளவில் கணினி மயமாக்கப்பட்டு விட்டது.

பிறதுறைகளில் கணினி :
போக்குவரத்துத் துறையான விமான, இரயில் துறைகளில் இருக்கை முன்பதிவு செய்யவும், அவற்றைக் கட்டுப்பாட்டுக்குள் செயல்படவும் கணினி பயன்படுகிறது. குற்றவாளிகளைக் கண்டு பிடிக்கக் கூடிய முறைகள் கையாளப்படுகின்றன. மருத்துவத் துறையில் இரத்தப் பரிசோத ருத்துவத் துறையில் இரத்தப் பரிசோதனை, இருதய ஆய்வு, அறுவைச் சிகிச்சையிலும் கூட குறிப்பிடத்தக்க அளவில் பயன்படுத்தப்படுகிற.

கல்வி நிலையங்களிளும் கணினி :
வணிகம், தொழில், தபால், தந்தி போன்ற பல துறைகளிலும் கணினி புரட்சி ஏற்பட்டு விட்டது. கல்வி நிலையங்களில், பல்கலைக் கழகங்களில் கல்வி மேம்பாட்டுப் பணிகளைச் செய்து விடுகிறது. பலரும் கணினி பற்றிய கல்வி நிலையங்களைத் துவங்கி பட்டம் பட்டமேற்படிப்பு என வகைப்படுத்தி இந்தியாவில் அனைவருமே கணினி பற்றிய கல்வி நிலையங்களைத் துவங்கி பட்டம் பட்ட மேற்படிப்பு என வகைப்படுத்தி இந்தியாவில் அனைவருமே கணினி அறிவு பெற்றுத் திகழ வாய்ப்பினை ஏற்படுத்தி விட்டது. இதன்மூலம் நம் நாட்டு இளைஞர்கள் மேனாடுகளில் சென்று வேலைவாய்ப்பு பெற்று நிரம்பப் பொருளீட்டும் வாய்ப்பும் பெற்றுள்ளனர். கணினித் தொழில் நுட்பம் செய்திகளை அனுப்பவும், தொலை தூர நாடுகளிடையே தொடர்பு ஏற்படுத்தவும் பெரிதும் உதவுகிறது. கல்வி நிலையங்களில் கணினி ஒரு பாடத் திட்டமாக அமைந்துள்ளது. தற்கால இளைஞர்கள் கணினியை விரும்பிக் கற்று புரட்சி ஏற்படுத்துவதில் முனைந்துவிட்டனர்.

முடிவுரை:
கணினித்துறை, நம் நாட்டின் எதிர்காலத்தில் மிக விரைவாகவும், திறமையாகவும் செயல்படும் என்பதில் ஐயமில்லை. பாரதத்தின் தொழில் வளர்ச்சிக்கேற்ப கணினித் துறை பெருமளவில் வளர்ச்சி பெறுவது இயற்கை நியதிகளில் ஒன்றாகிவிடும்.

(அல்லது)

(ஆ) குறிப்புகளைப் பயன்படுத்திக் கட்டுரை ஒன்று வரைக.
முன்னுரை – முறையான ஒப்பந்தம் – நீர் தேவையை சமாளித்தல் – குறைபாடுகள் – திட்டம் – நன்மைகள் – முடிவுரை.
தேசிய நதி நீர் இணைப்புத் திட்டம்

முன்னுரை:
21 ஆம் நூற்றாண்டின் மிகப்பெரிய பிரச்சினையாக உருவெடுப்பது தண்ணீர் பிரச்சினையாகும். இதனைத் தீர்க்க தண்ணீர் பிரச்சினையைச் சமாளிக்க நதிகளை இணைக்க வேண்டும் என்பது பல்லாண்டுகளாகப் பேசப்பட்டு வருவதொன்றாகும். இதற்கு ஓராண்டில் 56 கோடி ரூபாய் செலவாகும் என்று திட்டமிடப்படுகிறது.

முறையான ஒப்பந்தம் :
ஆயிரம் கிலோ மீட்டர் நீளத்திற்குக் கால்வாய்கள் அமைத்து 30 நதிகளை அடுத்த இரண்டு ஆண்டுகளில் ஒன்றாக இணைக்கலாம். 10 ஆயிரம் மெகா வாட் மின்சாரம் எடுக்க முடியும் 11 ஆயிரம் கியூ செக்ஸ் நீர் தேவைப்படும். இதற்கு 400 புதிய நீர்நிலைகள் அமைக்கப்பட்டு நதிநீர் இணைப்புத் திட்டத்தைச் செயல்படுத்த எந்த இடத்தின் வழியாகக் கால்வாய் அமைத்தால் பயனுள்ளதாக அமையும் எனத் திட்டமிட வேண்டும். மகாந்தி, கோதாவரி ஆகிய நதிகளில் நீர் அதிகம் உள்ளது. ஆனால் வல்லுநர்களிடையே விவாதம் நடத்தி முறையான ஒப்பந்தம் ஏற்பட வேண்டும்.

நீர் தேவையை சமாளித்தல் :
மழைக் காலங்களில் வட இந்தியாவில் பாயும் பல நதிகளில் வெள்ள அபாயம் ஏற்படுகிறது. இதைத் தடுக்க வேண்டுமானால், கால்வாய்கள் வெட்டி அந்நீரை ஒருநிலைப்படுத்த வேண்டும். இதற்காக வெட்டப்படும் கால்வாய்கள் மூலம் ஏராளமான தொழிலாளர்களுக்கு வேலை கிடைப்பதுடன் கூடுதல் வருவாயும் கிடைக்கும். அதிகமாகக் கிடைக்கும் மழைநீரைச் சேமித்து வைக்கத் தேவையான திட்டங்கள் நிறைவேற்றப்படவேண்டும். இந்தியாவில் வறட்சி ஏற்படும் பெரும்பாலான பகுதிகளில் நீர் தேவையை எளிதாகச் சமாளிக்க முடியும்.

குறைபாடுகள் :
தமிழகத்தில் வற்றாத ஜீவநதிகள் இல்லாத காரணத்தால் மழைக்காலங்களில் மட்டுமே இத்திட்டத்தின் மூலம் நீர் பெறமுடியும். காவிரி டெல்டா பகுதியிலுள்ள நிலத்தடி நீர்வளம், குடிநீருக்கு ஆதாரமாக உள்ளது. இதனால் இப்பகுதிகளில் தண்ணீருக்காகக் கிணறுகள் தோண்ட வேண்டிய நிலை உள்ளது. இந்நிலையில் வற்றாத ஜீவந்திகளான கிருஷ்ணா, கோதாவரி, மகாந்தி போன்ற தென்னிந்திய நதிகளை தமிழகத்தின் நதிகளோடு இணைத்தால் மட்டுமே ஆண்டு முழுவதும் நீர்வளம் குறையாமல் இருக்கும். இன்றைய நிலையில் பல கடைக்கோடி கிராமங்களில் வசிக்கும் மக்களுக்குச் சராசரி இரண்டு லிட்டர் குடிநீர் கூடக் கிடைப்பதில்லை.

மூன்று நீர்வழித்திட்டம்:
மூன்று நீர்வழிகளைக் கொண்டதாக இத்திட்டம் அமைக்கப்பட்டு ஒன்றன் பின் ஒன்றாக நிறைவேற்றலாம்.

இமயமலை நீர்வழி. இது கங்கை பிரம்மபுத்திரா நதிகளை இணைக்கும்.
மத்திய நீர்வழி : கங்கை, மகாந்தி, தபதி ஆகிய நதிகளை இணைக்கிறது.
தென்னக நீர்வழி: இது கோதாவரி, கிருஷ்ணா, காவிரி மற்றும் கேரள நதிகளை.

இணைக்கும் இந்நீர்நிலைகள் 120 மீட்டர் அகலமும் 10 மீட்டர் ஆழமும் கொண்டதாக இருக்கும். இவை உரிய வழியில் ஒன்றுடன் ஒன்று இணைக்கும். நீர் சேமிப்பு போக்குவரத்து மற்றும் நீரைப் பல்வேறு நதிகளில் பகிர்ந்தளித்தல் போன்ற பல நன்மைகளைக் கொண்டதாக விளங்கும்.

நன்மைகள் :
மழைக்காலங்களில் ஏற்படும் கட்டுப்படுத்த முடியாத வெள்ளத்தை இத்திட்டத்தின் மூலம் கட்டுப்படுத்தலாம். இதனால் அசாம், பீகார், உத்தரப் பிரதேசம், மேற்கு வங்கம் போன்ற மாநிலங்களில் ஏற்படும் அபாய வெள்ள அளவைக் குறைக்கலாம்.

வெள்ளத்தினால் ஏற்படும் பாதிப்பு குறைந்து வெள்ள நிவாரணப் பணிக்கு ஒதுக்கப்படும் தொகையும் வெகுவாகக் குறையும். அனைத்து முக்கிய நகரங்களுக்கும், கிராமங்களுக்கும் போதுமான குடிநீர் வசதியை ஆண்டு முழுவதும் வழங்க முடியும்.

முடிவுரை:
தேவையான அளவு நீர்வள மேலாண்மைத் திட்டங்கள் செயல்படுத்தாத காரணத்தால் கிடைக்கும் மழைநீர் அனைத்தும் கடலில் வீணாகக் கலந்து நாட்டில் நீர்ப் பற்றாக்குறை ஏற்பட்டு உழல்கிறோம். அதனால் தேசிய நதிகளை இணைத்து சிறந்த முறையில் சுற்றுச் சூழலைப் பாதுகாத்து வாழ்வோம்.

Tamil Nadu 12th Biology Model Question Paper 4 English Medium

Leave a Comment / Class 12 / By Prasanna

Students can Download Tamil Nadu 12th Biology Model Question Paper 4 English Medium Pdf, Tamil Nadu 12th Biology Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus and score more marks in your examinations.

TN State Board 12th Biology Model Question Paper 4 English Medium

General Instructions:

The question paper comprises of four parts. Questions for Botany and Zoology are asked separately.
You are to attempt all the parts. An internal choice of questions is provided wherever applicable.
All questions of Part I, II, III and IV are to be attempted separately.
Question numbers 1 to 8 in Part I are Multiple Choice Questions of one mark each. These are to be answered by choosing the most suitable answer from the given four alternatives and writing the option code and the corresponding answer.
Question numbers 9 to 14 in Part II are two-marks questions. These are to be answered in about one or two sentences.
Question numbers 15 to 19 in Part III are three-marks questions. These are to be answered in about three to five short sentences.
Question numbers 20 and 21 in Part IV are five-marks questions. These are to be answered in detail. Draw diagrams wherever necessary.

Time: 2.30 Hours
Maximum Marks: 70

Bio-Botany [Maximum Marks: 35]

Part – I

I. Choose the correct answer. [8 × 1 = 8]

Question 1.
Inner most layer of anther wall is _________.
(a) Endothecium
(b) Endothelium
(c) Epithelium
(d) Tapetum
Answer:
(d) Tapetum

Question 2.
Test cross involves ______.
(a) Crossing between two genotypes with recessive trait
(b) Crossing between two F₁ hybrids
(c) Crossing between F₁ hybrid with double recessive genotype
(d) Crossing between two genotypes with dominant trait
Answer:
(c) Crossing between F₁ hybrid with double recessive genotype

Question 3.
Assertion (A): Gamma rays are generally used to induce mutation in wheat varieties.
Reason (R): Because they carry lower energy to non-ionize electrons from atom.
(a) A is correct. R is correct explanation of A.
(b) A is correct. R is not a correct explanation of A.
(c) A is correct. R is wrong explanation of A
(d) A and R are wrong.
Answer:
(c) A is correct. R is wrong explanation of A

Question 4.
Self-ligation is prevented by ________.
(a) DNA polymerase
(b) Helicase
(c) Alkaline phosphate
(d) DNA lipase
Answer:
(c) Alkaline phosphate

Question 5.
Match the following:

Answer:
(a) 1- C, 2-A, 3-D, 4-B

Question 6.
A Specific place in an ecosystem, where an organism lives and performs its functions is ______.
(a) habitat
(b) niche
(c) landscape
(d) biome
Answer:
(b) niche

Question 7.
Find the wrongly matched pair.
(a) Endemism – Species confined to a given region and not found anywhere else.
(b) Hotspots – Western ghats
(c) Ex-situ conservation – Zoological parks
(d) Sacred groves – Saintri hills of Rajasthan
(e) Alien species of India – Water hyacinth
Answer:
(d) Sacred groves – Saintri hills of Rajasthan

Question 8.
The plant source of Marijuana is ______.
(a) Andrographis paniculata
(b) Phyllanthus maderspatesis
(c) Cannabis sativa
(d) Papaver somniferum
Answer:
(c) Cannabis sativa

Part – II

Answer any four of the following questions. [4 × 2 = 8]

Question 9.
‘Pollination in Gymnosperms in different from Angiosperms’ – Give reasons.
Answer:
In gymnosperms, the ovules are exposed and the pollens are deposited directly on it. Hence the pollination is direct in gymnosperm. Whereas in angiosperms it is said to be indirect, as the pollens are deposited on stigma or the pistil.

Question 10.
A B C C B D E F G H I
From the above figure identify the type of mutation and explain it.
Answer:
In reverse tandem duplication, the duplicated segment is located immediately after the normal segment but the gene sequence other will be reversed.

Question 11.
Write the various steps involved in cell suspension culture.
Answer:
Step 1: Growing of cells/callus in medium (single or aggregates)
Step 2: Transfer of callus to a liquid medium
Step 3: Agitation of callus using rotary shaker
Step 4: Filtration and separation of cells.

Question 12.
Pyramid of energy is always upright. Give reasons.
Answer:
The energy pyramid represents a successive energy flow at each trophic level in an ecosystem. There is a gradual decrease in energy transfer at successive tropic levels from producers to higher levels, hence the pyramid of energy is always upright.

Question 13.
Write in brief about Atomic Garden.
Answer:
Atomic Garden: Is a form of mutation breeding where plants are exposed to radioactive sources typically cobalt-60 or caesium-137 in order to generate desirable mutation in crop plants.

Question 14.
Explain the law of dominance in monohybrid cross.
Answer:
Law of dominance states that the offsprings of an individual with contrasting (dissimilar) traits will only express the dominant trait in F₁ generation and both the characters are expressed in F₁ generation. This law also explains the proportion of 3 : 1 ratio in F₂ generation.

Part – III

Answer any three questions in which question number 19 is compulsory. [3 × 3 = 9]

Question 15.
Give an account on cytoplasmic inheritance
Answer:
DNA is the universal genetic material. Genes located in nuclear chromosomes follow Mendelian inheritance. But certain traits are governed either by the chloroplast or mitochondrial genes. This phenomenon is known as extra nuclear inheritance. It is a kind of Non-Mendelian inheritance. Since it involves cytoplasmic organelles such as chloroplast and mitochondrion that act as inheritance vectors, it is also called Cytoplasmic inheritance.

Question 16.
How will you identify a vector?
Answer:

Vectors are able to replicate autonomously to produce multiple copies of them along with their DNA insert in the host cell.
It should be small in size and of low molecular weight, less than 10 Kb (kilo base pair) in size so that entry/transfer into host cell is easy.
Vector must contain an origin of replication so that it can independently replicate within the host.
It should contain a suitable marker such as antibiotic resistance, to permit its detection in transformed host cell.
Vector should have unique target sites for integration with DNA insert and should have the ability to integrate with DNA insert it carries into the genome of the host cell. Most of the commonly used cloning vectors have more than one restriction site. These are Multiple Cloning Site (MCS) or polylinker. Presence of MCS facilitates the use of restriction enzyme of choice.

Question 17.
What is Albedo effect? Write its effects.
Answer:
Gases let out to atmosphere causes climatic change. Emission of dust and aerosols from industries, automobiles, forest fire, SO₂ and DMS (dimethyl sulphur) play an important role in disturbing the temperature level of any region. Aerosols with small particles is reflecting the solar radiation entering the atmosphere. This is known as Albedo effect.

Question 18.
Ozone acts as a natural sun screen- Justify.
Answer:
Ozone depletion in the stratosphere results in more UV radiations especially UV B radiations (shortwaves). UV B radiation destroys biomolecules (skin ageing) and damages living tissues. UV – C is the most damaging type of UV radiation, but it is completely filtered by the atmosphere (ozone layer). UV – a contribute 95% of UV radiation which causes tanning burning of skin and enhancing skin cancer. Hence the uniform ozone layer is critical for the well being of life on earth.

Question 19.
Which is called as “The King of Bitters”? Mention their medicinal importance.
Answer:
Andrographis paniculata is called as King of Bitters. Andrographis is a potent hepatoprotective agent and is widely used to treat liver disorders. Concoction of Andrographis paniculata and eight other herbs (Nilavembu Kudineer) is effectively used to treat malaria and dengue.

Part – IV

Answer all the questions. [2 × 5 = 10]

Question 20.
(a) With a suitable diagram, explain the structure of an ovule.
Answer:
Structure of ovule(Megasporangium):

Ovule is also called megasporangium and is protected by one or two covering called integuments. Amature ovule consists of a stalk and a body. The stalk or the funiculus (also called funicle) is present at the base and it attaches the ovule to the placenta. The point of attachment of funicle to the body of the ovule is known as hilum. It represents the junction between ovule and funicle. In an inverted ovule, the funicle is adnate to the body of the ovule forming a ridge called raphe.

The body of the ovule is made up of a central mass of parenchymatous tissue called nucellus which has large reserve food materials. The nucellus is enveloped by one or two protective coverings called integuments. Integument encloses the nucellus completely except at the top where it is free and forms a pore called micropyle. The ovule with one or two integuments are said to be unitegmic or bitegmic ovules respectively.

The basal region of the body of the ovule where the nucellus, the integument and the funicle meet or merge is called as chalaza. There is a large, oval, sac-like structure in the nucellus toward the Raphe micropylar end called embryo sac or female \ gametophyte. It develops from the functional \ megaspore formed within the nucellus. In some species(unitegmic tenuinucellate) the inner layer of the integument may become specialized to perform the nutritive function for the embryo sac and is called as endothelium or integumentary tapetum (Example : Asteraceae).

[OR]

(b) List out the significance of ploidy.
Answer:

Many polyploids are more vigorous and more adaptable than diploids.
Many ornamental plants are autotetraploids and have larger flower and longer flowering duration than diploids.
Autopolyploids usually have increase in fresh weight due to more water content.
Aneuploids are useful to determine the phenotypic effects of loss or gain of different chromosomes.
Many angiosperms are allopolyploids and they play a role in an evolution of plants.

Question 21.
(a) Explain the basic concepts involved in plant tissue culture.
Answer:
Basic concepts of plant tissue culture are totipotency, differentiation, dedifferentiation and redifferentiation.

Totipotency: The property of live plant cells that they have the genetic potential when cultured in nutrient medium to give rise to a complete individual plant.

Differentiation: The process of biochemical and structural changes by which cells become specialized in form and function.

Redifferentiation: The further differentiation of already differentiated cell into another type of cell. For example, when the component cells of callus have the ability to form a whole plant in a nutrient medium, the phenomenon is called redifferentiation.

Dedifferentiation: The phenomenon of the reversion of mature cells to the meristematic state leading to the formation of callus is called dedifferentiation. These two phenomena of redifferentiation and dedifferentiation are the inherent capacities of living plant cells or tissue. This is described as totipotency.

[OR]

(b) Write a comparative note on Carbon Foot Print (CFP)
Answer:
Every human activity leaves a mark just like our footprint. This Carbon foot print is the total amount of green house gases produced by human activities such as agriculture, industries, deforestation, waste disposal, buring fossil fuels directly or indirectly. It can be measured for an individual, family, organisation like industries, state level or national level. It is usually estimated and expressed in equivalent tons of CO₂ per year.

The burning of fossil fuels releases CO₂ and other green house gases. In turn these emissions trap solar energy and thus increase the global temperature resulting in ice melting, submerging of low lying areas and inbalance in nature like cyclones, tsunamis and extreme weather conditions. To reduce the carbon foot print we can follow some practices like

Eating indigenous fruits and products
Reduce use of your electronic devices
Reduce travelling
Do not buy fast and preserved, processed, packed foods
Plant a garden
Less consumption of meat and sea food. Poultry requires little space, nutrients and less pollution comparing cattle farming
reduce use of Laptops (when used for 8 hours, it releases nearly 2 kg. of CO₂ annually)
Line dry your clothes.

(Example: If you buy imported fruit like kiwi, indirectly it increases CFP. How? The fruit has travelled a long distance in shipping or airliner thus emitting tons of CO₂)

Bio-Zoology [Maximum Marks: 35]

Part – I

Choose the correct answer. [8 × 1 = 8]

Question 1.
Match the following:

Answer:
(a) 1 – C, 2 – D, 3 – B, 4 – A

Question 2.
The male sex hormone testosterone is secreted from ___________.
(a) Sertoli cells
(b) Leydig cells
(c) Epididymis
(d) Prostate gland
Answer:
(b) Leydig cells

Question 3.
Select the incorrect action of hormonal contraceptive pills from the following
(a) Inhibition of spermatogenesis
(b) Inhibition of ovulation
(c) Changes in cervical mucus impairing its ability to allow passage and transport of sperm
(d) Alteration in uterine endometrium to make it unsustainable for implantation
Answer:
(a) Inhibition of spermatogenesis

Question 4.
Father of a child is colour blind and mother is carrier for colour blindness, the possibility of the child being colour blind is ________.
(a) 25 %
(b) 50%
(c) 100 %
(d) 75 %
Answer:
(b) 50%

Question 5.
Which of the following is the correct sequence of events with reference to the central dogma?
(a) Transcription, Translation, Replication
(b) Transcription, Replication, Translation
(c) Duplication, Translation, Transcription
(d) Replication, Transcription, Translation
Answer:
(d) Replication, Transcription, Translation

Question 6.
Who proposed the Germplasm theory?
(a) August Weismann
(b) Darwin
(c) Lamarck
(d) Alfred Wallace
Answer:
(a) August Weismann

Question 7.
AIDS virus has ________.
(a) Single stranded RNA
(b) Single stranded DNA
(c) Double stranded RNA
(d) Double stranded DNA
Answer:
(c) Double stranded RNA

Question 8.
Assertion (A): Streptomycin is an antibiotic
Reason (R): Antibiotics are microbial products inhibits the growth of pathogenic microbe.
(a) A is right, R is wrong
(b) R explain A
(c) A and R are wrong
(d) A and R are right. R does not explain A
Answer:
(b) R explain A

Part – II

Answer any four of the following questions. [4 × 2 = 8]

Question 9.
What is inhibin? State its functions.
Answer:
Inhibin is a hormone secreted by Sertoli cells of testes which is involved in the negative feedback control of sperm production.

Question 10.
Define criss-cross inheritance.
Answer:
Inheritance of genes from a male parent to female child and then to male grandchild or female parent to male child and then to female grandchild, eg., X-linked gene inheritance.

Question 11.
How does mutation theory of De vries differ from lamarck and Darwins view in the origin of new species.
Answer:
According to de Vries, sudden and large variations were responsible for the origin of new species, whereas Lamarck and Darwin believed in gradual accumulation of all variations as the causative factors in the origin of new species.

Question 12.
What is biological oxygen demand?
Answer:
The BOD (Biochemical oxygen demand or Biological oxygen demand). BOD refers to the amount of the oxygen that would be consumed, if all the organic matter in one litre of water were oxidized by bacteria. The sewage water is treated till the BOD is reduced. The greater the BOD of the waste water more is its polluting potential.

Question 13.
Differentiate between Eurytherms and Stenotherms.
Answer:

Eurytherms	Stenotherms
Organism that can tolerate wide range of temperature. eg: Human beings	Organism that can tolerate narrow range of temperature. eg: Fish

Question 14.
Name the secondary pollutant in photochemical smog. Mention the adverse effect.
Answer:
Peroxyacetyl nitrate (PAN) is a secondary pollutant present in photochemical smog. It is thermally unstable and decomposes into peroxy ethanol radicals and nitrogen dioxide gas causing eye irritation.

Part – III

Answer any three questions in which question number 19 is compulsory. [3 × 3 = 9]

Question 15.
What is amniocentesis? Why a statutory ban is imposed on this technique?
Answer:
Amniocentesis is a prenatal technique used to detect any chromosomal abnormalities in the foetus and it is being often misused to determine the sex of the foetus. Once the sex of the foetus is known, there may be a chance of female foeticide. Hence, a statutory ban on amniocentesis is imposed.

Question 16.
DNA acts as genetic material for majority of living organisms and not the RNA. Give reasons to support the statement.
Answer:

RNA was reactive and hence highly unstable.
Some RNA molecules acts as gene regulators by binding to DNA and affect gene expression.
Uracil of RNA is less stable than thymine of DNA.

Question 17.
Draw and lable the structure of Immunoglobulin
Answer:

Question 18.
Explain how “Rosie” is different from a normal cow.
Answer:
Rosie was the first transgenic cow. It produced human protein enriched milk, which contained the human alpha lactalbumin (2.4 gm. /litre). This milk was a nutritionally balanced food for infants than the normal milk of cows.

Question 19.
Extinction of a keystone species led to loss of biodiversity – Justify.
Answer:
A keystone species is an organism that helps define an entire ecosystem. Without the keystone species a particular ecosystem would be dramatically disturbed or even ceased. Keystone species either directly or indirectly affects every species in a particular ecosystem. If a keystone species is lost or removed no other organism would compensate its ecological niche.

eg: Jaguar is a keystone species. As a top predator, it plays a crucial role in ecosystem. Without jaguar there is an exponential increase in herbivoral population that would decimate the plants of the ecosystem. At one point even the herbivore populations also get declined due to the lack of vegetation. Thus jaguar acts a keystone species.

Part – IV

Answer all the questions. [2 × 5 = 10]

Question 20.
(a) Define menstrual cycle. Explain its various phase.
Answer:
Menstrual cycle: The menstrual or ovarian cycle occurs approximately once in every 28/29 days during the reproductive life of the female from menarche (puberty) to menopause except during pregnancy. The cycle of events starting from one menstrual period till the next one is called the menstrual cycle during which cyclic changes occurs in the endometrium, every month. Cyclic menstruation is an indicator of normal reproductive phase.

Menstrual cycle comprises of the following phases

Menstrual phase
Follicular or proliferative phase
Ovulatory phase
Luteal or secretory phase

1. Menstrual phase: The cycle starts with the menstrual phase when menstrual flow occurs and lasts for 3-5 days. Menstrual flow is due to the breakdown of endometrial lining of the uterus, and its blood vessels due to decline in the level of progesterone and oestrogen. Menstruation occurs only if the released ovum is not fertilized. Absence of menstruation may be an indicator of pregnancy. However it could also be due to stress, hormonal disorder and anaemia.

2. Follicular or proliferative phase: The follicular phase extends from the 5th day of the cycle until the time of ovulation. During this phase, the primary follicle in the ovary grows to become a fully mature Graafian follicle and simultaneously, the endometrium regenerates through proliferation.

These changes in the ovary and the uterus are induced by the secretion of gonadotropins like FSH and LH, which increase gradually during the follicular phase. It stimulates follicular development and secretion of oestrogen by the follicle cells.

3. Ovulatory phase: Both LH and FSH attain peak level in the middle of the cycle (about the 14^th day). Maximum secretion of LH during the mid cycle called LH surge induces the rupture of the Graafian follicle and the release of the ovum (secondary oocyte) from the ovary wall into the peritoneal cavity. This process is called as ovulation.

4. Luteal or secretory phase: During luteal phase, the remaining part of the Graafian follicle is transformed into a transitory endocrine gland called corpus luteum. The corpus luteum secretes large amount of progesterone which is essential for the maintenance of the endometrium. If fertilization takes place, it paves way for the implantation of the fertilized ovum. The uterine wall secretes nutritious fluid in the uterus for the foetus. So, this phase is also called as secretory phase.

During pregnancy all events of menstrual cycle stop and there is no menstruation. In the absence of fertilization, the corpus luteum degenerates completely and leaves a scar tissue called corpus albicans. It also initiates the disintegration of the endometrium leading to menstruation, marking the next cycle. ,

[OR]

(b) Write the salient features of genetic code.
Answer:
The salient features of genetic code are as follows:

1. The genetic codon is a triplet code and 61 codons code for amino acids and 3 codons do not code for any amino acid and function as stop codon (Termination).

2. The genetic code is universal. It means that all known living systems use nucleic acids and the same three base codons (triplet codon) direct the synthesis of protein from amino acids. For example, the mRNA (UUU) codon codes for phenylalanine in all cells of all organisms. Some exceptions are reported in prokaryotic, mitochondrial and chloroplast genomes. However similarities are more common than differences.

3. A non-overlapping codon means that the same letter is not used for two different codons. For instance, the nucleotide sequence GUU and GUC represents only two codons. .

4. It is comma less, which means that the message would be read directly from one end to the other i.e., no punctuation are needed between two codes. .

5. A degenerate code means that more than one triplet codon could code for a specific amino acid. For example, codons GUU, GUC, GUA and GUG code for valine.

6. Non-ambiguous code means that one codon will code for one amino acid.

7. The code is always read in a fixed direction i.e., from 5’ → 3’ direction called polarity.

8. AUG has dual functions. It acts as a initiator codon and also codes for the amino acid methionine.

9. UAA, UAG (tyrosine) and UGA (tryptophan) codons are designated as termination (stop) codons and also are known as “non-sense” codons.

Question 21.
(a) Suggest some of the ways to prevent drug and alcohol abuse.
Answer:
1. Effectively dealing with peer pressure:
The biggest reason for teens to start on drugs is due to their friends / peer groups imposing pressure on them. Hence, it is important to have a better group of friends to avoid such harmful drugs and alcohol.

2. Seeking help from parents and peers:
Help from parents and peer group should be sought immediately so that they can be guided appropriately. Help may even be sought from close and trusted friends. Getting proper advice to sort out their problems would help the young to vent their feelings of anxiety and guilt.

3. Education and counselling:
Education and counselling create positive attitude to deal with many problems and to accept disappointments in life.

4. Looking for danger signs:
Teachers and parents need to look for sign that indicate tendency to go in for addiction.

5. Seeking professional and medical assistance:
Assistance is available in the form of highly qualified psychologists, psychiatrists and de-addiction and rehabilitation programmes to help individuals to overcome their problems.

[OR]

(b) Mention the advantages and disadvantages of cloning.
Answer:

Offers benefits for clinical trials and medical research. It can help in the production of
proteins and drugs in the field of medicine.
Aids stem cell research.
Animal cloning could help to save endangered species.
Animal and human activists see it as a threat to biodiversity saying that this alters evolution which will have an impact on populations and the ecosystem.
The process is tedious and very expensive.
It can cause animals to suffer.
Reports show that animal surrogates were manifesting adverse outcomes and cloned animals were affected with disease and have high mortality rate.
It might compromise human health through consumption of cloned animal meat.
Cloned animals age faster than normal animals and are less healthy than the parent organism as discovered in Dolly
Cloning can lead to occurrence of genetic disorders in animals.
More than 90% of cloning attempts fail to produce a viable offspring.

Samacheer Kalvi 12th Computer Science Solutions Chapter 15 Data Manipulation Through SQL

Leave a Comment / Class 12 / By Prasanna

Students can Download Computer Science Chapter 15 Data Manipulation Through SQL Questions and Answers, Notes Pdf, Samacheer Kalvi 12th Computer Science Book Solutions Guide Pdf helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus and score more marks in your examinations.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 12th Computer Science Solutions Chapter 15 Data Manipulation Through SQL

Samacheer Kalvi 12th Computer Science Data Manipulation Through SQL Text Book Back Questions and Answers

PART – 1
I. Choose The Correct Answer

Question 1.
Which of the following is an organized collection of data?
(a) Database
(b) DBMS
(c) Information
(d) Records
Answer:
(a) Database

Question 2.
SQLite falls under which database system?
(a) Flat file database system
(b) Relational Database system
(c) Hierarchical database system
(d) Object oriented Database system
Answer:
(b) Relational Database system

Question 3.
Which of the following is a control structure used to traverse and fetch the records of the database?
(a) Pointer
(b) Key
(c) Cursor
(d) Insertion point
Answer:
(c) Cursor

Question 4.
Any changes made in the values of the record should be saved by the command
(a) Save
(b) Save As
(c) Commit
(d) Oblige
Answer:
(c) Commit

Question 5.
Which of the following executes the SQL command to perform some action?
(a) Execute( )
(b) Key( )
(c) Cursor( )
(d) run( )
Answer:
(a) Execute( )

Question 6.
Which of the following function retrieves the average of a selected column of rows in a table?
(a) Add( )
(b) SUM( )
(c) AVG( )
(d) AVERAGE( )
Answer:
(c) AVG( )

Question 7.
The function that returns the largest value of the selected column is ……………………………
(a) MAX( )
(b) LARGE( )
(c) HIGH( )
(d) MAXIMUM( )
Answer:
(a) MAX( )

Question 8.
Which of the following is called the master table?
(a) sqlite master
(b) sqlmaster
(c) main_master
(d) master_main
Answer:
(a) sqlite master

Question 9.
The most commonly used statement in SQL is
(a) cursor
(b) select
(c) execute
(d) commit
Answer:
(b) select

Question 10.
Which of the following clause avoid the duplicate?
(a) Distinct
(b) Remove
(c) Where
(d) GroupBy
Answer:
(a) Distinct

PART – II
II. Answer The Following Questions

Question 1.
Mention the users who uses the Database?
Answer:
Users of database can be human users, other programs or applications.

Question 2.
Which method is used to connect a database? Give an example?
Answer:
Step 1: create a connection using connect () method and pass the name of the database File
Connecting to a database in step 2 means passing the name of the database to be accessed. If the database already exists the connection will open the same. Otherwise, Python will open a new database file with the specified name.
# connecting to the database
connection = sqlite3.connect (“Academy.db”)

Question 3.
What is the advantage of declaring a column as “INTEGER PRIMARY KEY”?
Answer:
If a column of a table is declared to be an INTEGER PRIMARY KEY, then whenever a NULL . will be used as an input for this column, the NULL will be automatically converted into an integer which will one larger than the highest value so far used in that column. If the table is empty, the value 1 will be used.

Question 4.
Write the command to populate record in a table. Give an example?
Answer:
To populate (add record) the table “INSERT” command is passed to SQLite. “execute” method executes the SQL command to perform some action. In most cases, you will not literally insert data into a SQL table. You will rather have a lot of data inside of some Python data type e.g. a dictionary or a list, which has to be used as the input of the insert statement.

Question 5.
Which method is used to fetch all rows from the database table?
Answer:
Displaying all records using fetchall( )
The fetchall( ) method is used to fetch all rows from the database table
result = cursor.fetchall( )

PART – III
III. Answer The Following Questions

Question 1.
What is SQLite?What is it advantage?
Answer:

SQLite is a simple relational database system, which saves its data in regular data files or even in the internal memory of the computer.
It is designed to be embedded in applications, instead of using a separate database server program such as MySQLor Oracle.
SQLite is fast, rigorously tested, and flexible, making it easier to work. Python has a native library for SQLite.

Question 2.
Mention the difference between fetchone( ) and fetchmany( )
Displaying A record using fetchone( )
Answer:
The fetchone( ) method returns the next row of a query result set or None in case there is no row left.
Example
import sqlite3
connection= sqlite3 ,connect(“Academy.db”)
cursor = connection.cursor( )
cursor.execute(“SELECT * FROM student”)
print(“\nfetch one:”)
res = cursor. fetchone( )
print(res)
OUTPUT
fetch one:
(1, ‘Akshay’, ’B’, ’M’, 87.8, ‘2001-12-12’)
Displayingusing fetchmany( )
Displaying specified number of records is done by using fetchmany( ). This method returns the next number of rows (n) of the result set.
Example : Program to display the content of tuples using fetchmany( )
import sqlite3
connection = sqlite3.connect(” Academy, db”)
cursor = connection. cursor( )
cursor.execute(“SELECT * FROM student”)
print(“fetching first 3 records:”)
result= cursor. fetchmany(3)
print( result)
OUTPUT
fetching first 3 records:
[ (1, ‘Akshay’, ’B’, ‘M’, 87.8, ‘2001-12-12’), (2, ‘Aravind’, ‘A’, ’M’, 92.5, ‘2000-08-17’), (3, ‘BASKAR’, ‘C, TVT, 75.2, ‘1998-05-17’)]

Question 3.
What is the use of Where Clause.Give a python statement Using the where clause?
Answer:
The WHERE clause is used to extract only .those records that fulfill a specified condition. In this example we are going to display the different grades scored by male students from “student table” import sqlite3
connection = sqlite3.connect(“Academy.db”)
cursor = connection.cursor( )
cursor.execute(“SELECT DISTINCT (Grade) FROM student where gender=’M'”)
result = cursor. fetchall( )
print(*result,sep=”\n”)
OUTPUT
(‘B’,)
(‘A’,)
(‘C’,)
(‘D’,)

Question 4.
Read the following details.Based on that write a python script to display department wise records
database name:- organization.db
Table name:- Employee
Columns in the table:- Eno, EmpName, Esal, Dept
Display departmentwise records: import sqlite3
conn = sqlite3.connect(“organization.db”)
c = conn.execute(“select * from Employee group by dept”)
for row in c:
print(row)
conn.close( )
Output:
(1000, ‘Ram’, 5000, ’Mech’)
(2000, ‘Hari’, 6500, ‘Mech’)
(1127, ’Vijay’, 10,000, ’cs )
(1130,’Raja’, 11,000,’cs’)

Question 5.
Read the following details.Based on that write a python script to display records in
desending order of
Eno
database name:- organization.db
Table name:- Employee
Columns in the table:- Eno, EmpName, Esal, Dept
import sqlite3
connection = sqlite3.connect(“organizatoin.db”)
cursor = connection. cursor( )
cursor.execute(“select * from Employee order by Eno Desc”)
result = cursor. fetchall( )
print(result).
Output:
(2000, ‘Hari’, 6500, ‘Mech’)
(1130, ‘Raja’, 11,000, ‘cs’)
(1127, ‘Vijay’, 10,000, ‘cs’)
(1000, ‘Ram’, 5000, ‘Mech’)

PART – IV
Answer The Following Questions

Question 1.
Write in brief about SQLite and the steps used to use it?
Answer:
SQLite is a simple relational database system, which saves its data in regular data files or even in the internal memory of the computer. It is designed to be embedded in applications, instead of using a separate database server program such as MySQLor Oracle. SQLite is fast, rigorously tested, and flexible, making it easier to work. Python has a native library for SQLite. To use SQLite,
Step 1 import sqliteS
Step 2 create a connection using connect ( ) method and pass the name of the database File
Step 3 Set the cursor object cursor = connection.cursor( )

Connecting to a database in step2 means passing the name of the database to be accessed. If the database already exists the connection will open the same. Otherwise, Python will open a new database file with the specified name.
Cursor in step 3: is a control structure used to traverse and fetch the records of the database.
Cursor has a major role in working with Python. All the commands will be executed using cursor object only.

To create a table in the database, create an object and write the SQL command in it.
Example:- sql_comm = “SQL statement”
For executing the command use the cursor method and pass the required sql command as a parameter. Many number of commands can be stored in the sql comm and can be executed one after other. Any changes made in the values of the record should be saved by the command “Commit” before closing the “Table connection”.

Question 2.
Write the Python script to display all the records of the following table using fetchmany( )
Answer:

import sqlite3
connectoin = sqlite3.connect(“company.db”) cursor = connection.cursor() cursor.execute(“Select * from product”) print(“Displaying Records”) result = cursor.fetchmany(5) print(*result, Sep = “\n”)
Output:
Displaying records (1003, ‘Scanner’, 10500)
(1004, ’Speaker’, 3000)
(1005, ‘Printer’, 8000)
(1008,’Monitor’, 15000)
(1010, ‘Mouse’, 700)

Question 3.
What is the use of HAVING clause. Give an example python script?
Answer:
Having clause is used to filter data based on the group functions. This is similar to WHERE condition but can be used only with group functions. Group functions cannot be used in WHERE Clause but can be used in HAVING clause.
Example
import sqlite3
connection= sqlite3.connect(“Academy.db”)
cursor = connection. cursor( )
cursor.execute(“SELECT GENDER,COUNT(GENDER) FROM Student GROUP BY GENDER HAVING COUNT(GENDER)>3 “)
result = cursor. fetchall( )
co= [i[0] for i in cursor, description]
print(co)
print( result)
OUTPUT
[‘gender’, ‘COUNT(GENDER)’]
[(‘M’, 5)]

Question 4.
Write a Python script to create a table called ITEM with following specification?
Add one record to the table.
Name of the database:- ABC
Name of the table:- Item
Column name and speculation:-

import sqlite 3
connection = sqlite3.connect(“ABC.db”)
cursor = connectoin.cursor( )
sql_command -“””CREATE TABLE Item
(
Icode INTEGER PRIMARY KEY,
ItemName VARCHAR(25), Rate INTEGER);”””
cursor.execute(sql_command)
sql_command=””” INSERT INTO ITEM(lcode, ItemName, Rate) VALUES(1008, ‘Monitor’, 15000);”””
cursor.execute(sql_command)
connection.commit( )
connection.close( )
print(“Table created”)
Output:
Table created

Question 5.
Consider the following table Supplier and item .Write a python script for (i) to (ii)
Answer:

Display Name, City and Itemname of suppliers who do not reside in Delhi.
Increment the SuppQty of Akila by 40

Answer:
1. import sqlite3
connection = sqlite3.connect(“ABC.db”)
cursor = connection,cursor( )
cursor.execute(“SELECT Supplier.Name, Supplier.city, Item.ItemName FROM Supplier, Item
where Supplier.Icode = Item.Icode AND Supplier.city NOT IN ‘Delhi'”)
co=[i[0] for i in cursor.description]
print(co)
result = cursor. fetchall( )
for r in result:
print(r).
Output:
[‘Name’, ‘City’, ‘ItemName’]
[‘Anu’, ‘Bangalore’, ‘Mouse’]
[‘Shahid’, ‘Bangalore’, ‘Monitor’]
[‘Akila’, ‘Hydrabad’, ‘Printer’]
[‘Girish’, ‘Hydrabad’, ‘Scanner’]
[‘Shylaja’, ‘Chennai’, ‘Monitor’]
[‘Lavanya’, ‘Mumbai’, ‘Printer’]

2. Increment the suppQty of Akila by 40 import sqlite3
connection = sqlite3.connect(“ABC.db”)
cursor = connection.cursor( )
cursor.execute(“UPDATE Supplier SET SuppQty = SuppQty + 40 where Name = ‘Akila'”)
cursor.commit( )
result = cursor. fetchall( )
print(result)
connection.close( )
Output:
(S004, ‘Akila’, ‘Hydrabad’, 1005, 235)

Practice Programs

Question 1.
Create an interactive program to accept the details from user and store it in a csv file using Python for the following table?
Answer:
Database name;- DB1
Table name : Customer

import sqlite3 import io import csv
d = open(‘c:/pyprg/sql.csv’, ‘w’) c = csv.writer(d)
connection = sqlite3.connect(“dbl.db”)
cursor = connection.cursor( )
cursor.execute(“create table customer(cust_Id, cust_Name, Address, Phone_no, City)”)
print(“Enter 3 customer details:”)
print(“Enter 3 customer Id :”)
cid = [int(input( )) for i in range (3)]
print(“Enter customer names :”)
cname = [input( ) for i in range (3)]
print(“Enter their Address:”)
add = [input( ) for i in range (3)]
int(“Enter their phone numbers:”)
ph = [int(input( )) for i in range (3)]
print(“Enter their cities:”)
city = [input( ) for i in range (3)]
n = len(cname)
for i in range (n):
cursor.execute(“insert into customer values (?,?,?,?,?)”, (cid[i], cname[i], add[i], ph[i], city[i]))
cursor.execute(“Select * from customer “)
co = [i[0] for i in cursor, description]
c.writerow(co)
data = cursor. fetchall( )
for item in data:
c.writerow(item)
– d.close( )
with open(‘c:/pyprg/sql.csv’, “r”, newline = None) as fd:
for line in fd:
line = line.replace(“\n”,” “)
print(line)
cursor. close( )
connection. close( )
OUTPUT:
Enter 3 customer details:
Enter 3 customer Id:
C008
C010
C012
Enter customer names:
Sandeep
Anurag Basu
Hrithik
Enter their Address:
14/1 Pritam Pura
15/A, Park Road
7/2 Vasant Nagar
Enter their Phone Numbers:
41206819
61281921
26121949
Enter their cities:
Delhi
Kolkata
Delhi
Displaying Data:
(‘cust_Id’, ‘cust_Name’, ‘Address’, ‘Phone_no’, ‘city’)
(C008, ‘Sandeep’, ’14/1 Pritampura’, ‘41206819’, ’Delhi’)
(C010, ‘Anurag Basu’, ’15A, Park Road’, ’61281921’, ’Kolkata’)
(C012, ’Hrithik’, ’7/2 Vasant Nagar’, ’26121949’, ’Delhi’)

Question 2.
Consider the following table GAMES. Write a python program to display the records for question (i) to (iv) and give outputs for SQL queries (v) to (viii)?
Table: GAMES

To display the name of all Games with their Geodes in descending order of their schedule date.
To display details of those games which are having Prize Money more than 7000.
To display the name and gamename of the Players in the ascending order of Gamename.
To display sum of PrizeMoney for each of the Numberof participation groupings (as shown in column Number 4)
Display all the records based on GameName

1. To display the name of all Games with their Geodes in descending order of their schedule date.
import sqlite3
conn = sqlite3.connect(“Games.db”)
cursor = conn.cursor( )
cursor.execute(“Select GameName, Geode from Games order by ScheduleDate Desc “)
result = cursor,fetchall( )
print(*result, sep = “\n”)
conn.close( )
Output:
(’Table Tennis’, 108)
(’Table Tennis’, 103)
(’Carom Board’, 101)
(’Carom Board’, 105)
(’Badminton1, 102)

2. To display details of those games which are having Prize Money more than 7000.
import sqlite3
conn = sqlit3.connect(“Games.db”)
cursor = conn.cursor( )
cursor.execute(” Select * from Games where prize money > 7000″)
result = cursor.fetchall( )
print(*result, sep = “\n”)
conn.close( )
Output:
(102, ‘Vidhya’, ‘Badminton’, 2, 12000, ’12-12-2013′)
(103, ‘Guru’, ’Table Tennis’, 4, 8000, ’02-14-2014’)
(105, ‘Keerthana’, ‘Carom Board’, 2, 9000, ’01-01-2014′)
(108, ’Krishna’, ’Table Tennis’, 4, 25000, ’03-19-2014′)

3. To display the name and gamename of the Players in the ascending order of Gamename.
import sqlite3
conn = sqlite3.connect(“Games.db”)
cursor = conn.cursor( )
cursor.execute(” Select Name, GameName from games order by GameName “)
result = cursor.fetchall( )
print(*result, sep = “\n”)
conn.close( )
Output:
(‘Vidhya’, ‘Badminton’)
(‘Padmaja’, ‘Carom Board’)
(‘Keerthana’, ‘Carom Board’)
(‘Guru’, ‘Table Tennis’)
(‘Krishna’, ‘Table Tennis’)

4. To display sum of PrizeMoney for each of the Numberof participation groupings (as shown in column Number 4)
import sqlite3
conn = sqlite3.connect(“Games.db”)
cursor = conn.cursor( )
cursor.execute(“Select Sum(Number * Prizemoney) from games”)
result = cursor, fetchall( )
print(result)
conn.close( )
Output:
[(184000)]

5. Display all the records based on GameName
import sqlite3
conn = sqlite3.connect(“Games.db”)
cursor = conn.cursor( )
cursor.execute(“Select * from games group by gamename”)
result = cursor. fetchall( )
print(*result, sep = “\n”)
conn.close( )
Output:
(‘Carom Board’, 101, ‘Padmaja’, 2, 5000, ’01-23-2014′)
(’Carom Board’, 105, ‘Keerthana’, 2, 9000, ’01-01-2014′)
(‘Badminton’, 102, ‘Vidhya’, 2, 12000, ’12-12-2013′)
(‘Table Tennis’, 103, ‘Guru’, 4, 8000, ’02-14-2014′)
(’Table Tennis’, 108, ‘Krishna’, 4, 25000, ’03-19-2014′)

Samacheer kalvi 12th Computer Science Data Manipulation Through SQL Additional Questions and Answers

PART – 1
I. Choose The Correct Answer

Question 1.
The ………………………….. is a software application for the interaction between users and the databases.
Answer:
Database Management System

Question 2.
Which has a native library for sqlite?
(a) C
(b) C++
(c) Java
(d) Python
Answer:
(d) Python

Question 3.
Which method is used to create a connection with database file?
(a) connect( )
(b) pass( )
(c) link( )
(d) create( )
Answer:
(a) connect( )

Question 4.
All the commands will be executed using ……………………………. object only.
Answer:
cursor

Question 5.
How many commands can be stored in the sql_comm?
(a) 1
(b) 2
(c) 3
(d) Many
Answer:
(d) Many

Question 6.
What is the extension for database files?
(a) dot
(b) database
(c) .db
(d) .dot
Answer:
(c) .db

Question 7.
The SQL commands have to be defined with ……………………………. quotes.
(a) single
(b) double
(c) triple
(d) No quotes
Answer:
(c) triple

Question 8.
A column which is labelled like ………………………………. is automatically auto incremented in sqlite3.
Answer:
Integer primary key

Question 9.
What will be the value assigned to the empty table if it is given Integer Primary Key?
(a) 0
(b) 1
(c) 2
(d) -1
Answer:
(b) 1

Question 10.
Which command is used to populate the records in the table?
(a) populate
(b) create
(c) pop
(d) Insert
Answer:
(d) Insert

Question 11.
Which command in SQL is used to retrieve or fetch data from a table in the database?
(a) Select
(b) Fetch
(c) retrieve
(d) create
Answer:
(a) Select

Question 12.
Which method is used to fetch all rows from the database table?
(a) Fetch( )
(b) fetchall( )
(c) printall( )
(d) retrieveall( )
Answer:
(b) fetchall( )

Question 13.
Which method returns the next row of a query result set?
(a) Fetch ne( )
(b) fetch all( )
(c) fetch next( )
(d) fetch last( )
Answer:
(a) Fetch ne( )

Question 14.
What will be the result of fetchone( ) method if no row is left?
(a) 1
(b) 2
(c) 3
(d) none
Answer:
(d) none

Question 15.
Which one of the following methods displays the specified number of records?
(a) fetchone( )
(b) fetchmany( )
(c) fetchall( )
(d) fetchsome( )
Answer:
(b) fetchmany( )

Question 16.
Which one of the following is new line character?
(a) \n
(b) \r
(c) \t
(d) \nl
Answer:
(a) \n

Question 17.
Which one of the following is used to print all elements separated by space?
(a) ,
(b) .
(c) :
(d) ;
Answer:
(a) ,

Question 18.
SQL provides various clauses that can be used in the …………………………….. statements.
Answer:
SELECT

Question 19.
The clauses in SQL can be called through
(a) C
(b) C++
(c) Python script
(d) DOS
Answer:
(c) Python script

Question 20.
In SQL, the …………………………. clause is used to extract only those records that fulfill a specified condition.
(a) why
(b) what
(c) where
(d) how
Answer:
(c) where

Question 21.
Which clause returns are record for each group?
(a) Select
(b) group in
(c) group with
(d) group by
Answer:
(d) group by

Question 22.
Identify the statement which is wrong?
(a) Group by clause is used with aggregate functions
(b) group by clause groups records into summary rows
(c) group by clause is used to filter data
Answer:
(c) group by clause is used to filter data

Question 23.
Pick the odd one out.
(i) count, max, min, OR, SUM
(ii) AND, OR, MAX, NOT
(iii) COUNT, NULL, AVG, SUM
Answer:
(i) OR, (ii) MAX, (iii) NULL

Question 24.
How many types of sorting are there?
(a) 2
(b) 3
(c) 4
(d) 5
Answer:
(a) 2

Question 25.
Which command is used to display the records in asscending or descending order.
(a) Group by
(b) order by
(c) group with
(d) order with
Answer:
(b) order by

Question 26.
Identify the Incorrect pair
(a) Group by – 1. Aggregate functions
(b) order by – 2. Sortind data
(c) Having – 3. filter data
(d) where – 4.Max, min
(a) 2
(b) (1)
(c) (4)
(d) (3)
Answer:
(c) d

Question 27.
Find the Incorrect statement?
(a) The WHERE clause can be combined with AND, OR, NOT
(b) Having clause is used to filter data based on the group function
(c) WHERE cannot be used with NOT
Answer:
(c) WHERE cannot be used with NOT

Question 28.
Which operators are used to filter records based on more than one condition?
(a) AND
(b) NOT
(c) OR
(d) a & c
Answer:
(d) a & c

Question 29.
How many values are returned from the aggregate functions?
(a) 1
(b) 2
(c) 3
(d) 4
Answer:
(a) 1

Question 30.
Find the correct answer.
(i) count functions returns the number of rows in a table satisfying the criteria
(ii) count returns 0 if there were no matching rows
(iii) Null values are counted
(a) (i), (ii) – True
(b) (ii), (iii) – true
(c) (i), (ii), (iii) – True
(d) (i),.(ii), (iii) – False
Answer:
(a) (i), (ii) – True

Question 31.
Find the correct statement.
(a) A record can be deleted using sql command
(b) A record can be deleted with python
(c) both are true
Answer:
(c) both are true

Question 32.
Which command is used to accpet data during run time in python?
(a) Insert( )
(b) input( )
(c) create( )
(d) update( )
Answer:
(b) input( )

Question 33.
The two kinds Of placeholders in sqlite3 module are ………………………….. and ………………………….
Answer:
qmarkstyle, namedstyle

Question 34.
…………………………… is used to display the field names of the table
Answer:
cursor description

Question 35.
In cursor description o_index refers to the column name
Answer:
O

Question 36.
A) Query result can be stored in csv file.
R) To display the query output in a tabular form
(a) R is the reason for A
(b) R is wrong
(c) A is wrong
(d) both are not related
Answer:
(a) R is the reason for A

Question 37.
The path of a python file can be represented as ……………………….. and ………………………………
(a) /, //
(b) \, \\
(c) /, \\
(d) \, //
Answer:
(c) /, \\

Question 38.
Which table holds the key information about the database tables?
(a) page
(b) select
(c) primary
(d) Master
Answer:
(d) Master

Question 39.
………………………. functions are used to do operations from the values of the column and a single value is returned.
Answer:
Aggregate

Question 40.
Which function returns the smallest value of the selected columns?
(a) MIN( )
(b) MINIMUM( )
(c) SMALL( )
(d) LEAST( )
Answer:
(a) MIN( )

PART – II
II. Answer The Following Questions

Question 1.
Write note on “Select” command?
Answer:
“Select” is the most commonly used statement in SQL. The SELECT Statement in SQL is used to retrieve or fetch data from a table in a database. The syntax for using this statement is “Select*from table_name” and all the table data can be fetched in an object in the form of list of lists.

Question 2.
Mention the frequently used clauses in SQL?
Answer:

DISTINCT
WHERE
GROUP BY
ORDER BY
HAVING

Question 3.
What is the use of distinct clause in SQL?
Answer:
The distinct clause is helpful when there is need of avoiding the duplicate values present in any specific columns/table. When we use distinct keyword only the unique values are fetched.

Question 4.
List some aggregate functions in SQL?
Answer:

COUNTO
SUM( )
MIN( )
AVG( )
MAX( )

PART – III
III. Answer The Following Questions

Question 1.
What is meant by cursor? How is it created?
Answer:
A cursor in SQL and databases is a control structure to traverse over the records in a database. So it’s used for the fetching of the results.
Cursor is used for performing all SQL commands.
The cursor object is created by calling the cursor( ) method of connection. The cursor is used to traverse the records from the result set.

Question 2.
Write a short note on fetchall( ), fetchone( ) and fetchmany( ) commands?
Answer:
cursor. fetchall( ) -fetchall ( )method is to fetch all rows from the database table
cursor. fetchone( ) – The fetchone ( ) method returns the next row of a query result set or None in case there is no row left.
cursor.fetchmany( ) method that returns the next number of rows (n) of the result set.

Question 3.
How will you use order by clause in SQL. Explain with sample program?
Answer:
The ORDER BY Clause can be used along with the SELECT statement to sort the data of specific fields in an ordered way. It is used to sort the result-set in ascending or descending order. In this example name and Rollno of the students are displayed in alphabetical order of names.
Example
import sqlite3
connection= sqlite3.connect(“Academy.db”)
cursor = connection.cursor( )
cursor.execute(“SELECT Rollno,sname FROM student Order BY sname”)
result = cursor.fetchall( )
print(*result,sep=” \n”)
OUTPUT
(1, ‘Akshay’)
(2, ‘Aravind’)
(3, ‘BASKAR’)
(6, ‘PRIYA’)
(4, ‘SAJINI’)
(7, ‘TARUN’)
(5, ‘VARUN’)

Question 4.
Write a program to count the number of male and female students from the student table
Example
Answer:
import sqlite3
connection= sqlite3.connect(“Academy.db”)
cursor = connection.cursor( )
cursor.execute(“SELECT gender,count(gender) FROM student Group BY gender”)
result = cursor. fetchall( )
print(*result,sep=”\n”)
OUTPUT
(‘F’, 2)
(‘M’, 5)

Question 5.
Write a program to count the number of records in a table?
Example 1 :In this example we are going to count the number of records( rows)
import sqlite3
connection = sqlite3.connect(“Academy.db”)
cursor = connection.cursor( )
cursor.execute(“SELECT COUNT(*) FROM student”)
result = cursor. fetchall( )
print( result)
Output:
[(7,) ]

Question 6.
Write a program to display list of tables created in a database?
Example
Answer:
import sqlite3
con= sqlite3 .connect(‘Academy.db’)
cursor = con.cursor( )
cursor.execute(“SELECT name FROM sqlitemaster WHERE type-table’;”)
print(cursor. fetchall( ))
OUTPUT
[(‘Student’,), (‘Appointment’,), (‘Person’,)]

PART – IV
IV. Answer The Following Questions

Question 1.
Explain OR, AND and NOT operator in SQL?
Answer:
The WHERE clause can be combined with AND, OR, and NOT operators. The AND and OR operators are used to filter records based on more than one condition. In this example you are going to display the details of students who have scored other than ‘A’, or ‘B’ from the “student table”
Example for WHERE WITH NOT Operator
Example
import sqlite3
connection= sqlite3.connect(“Academy.db”)
cursor = connection.cursor( )
cursor.execute(“SELECT *FROM student where grade< >’A’ and Grade< >’B'”)
result = cursor. fetchall( )
print(*result,sep=”\n”)
OUTPUT
(3, ‘BASKAR’, ’C, ’M’, 75.2, T998-05-17′)
(7, ‘TARUN’, ‘D’, ‘M’, 62.3, ‘1999-02-01’)
Example for WHERE WITH AND Operator
In this example we are going to display the name, Rollno and Average of students who have scored an average between 80 to 90% (both limits are inclusive)
Example
import sqlite3
connection = sqlite3.connect(“Academy.db”)
cursor = connection.cursor( )
cursor.execute(“SELECT Rollno, Same, Average FROM student WHERE (Average>=80 AND Average<=90)”)
result = cursor.fetchall( )
print(*result,sep=”\n”)
OUTPUT
(1, ‘Akshay’, 87.8)
(5, ‘VARUN’, 80.6)
Example for WHERE WITH OR Operator
In this example we are going to display the name and Rollno of students who have not scored an average between 60 to 70%
Example import sqlite3
connection = sqlite3.connect(“Academy.db”)
cursor = connection.cursor( )
cursor.execute(“SELECT Rollno,sname FROM student WHERE (Average<60 OR Average> 70)”)
result = cursor. fetchall( )
print(*result,sep=”\n”)
OUTPUT
(1, ‘Akshay’)
(2, ‘Aravind’)
(3, ‘BASKAR’)
(4, ‘SAJINI’)
(5, ‘VARUN’)
(6, ‘PRIYA’)

Question 2.
Write python program to accept 5 students names, their ages and ids during run time and display all the records from the table?
Answer:
In this example we are going to accept data using Python input() command during runtime and then going to write in the Table called “Person”
Example
# code for executing query using input data
import sqlite3
#creates a database in RAM
con =sqlite3.connect(“Academy,db”)
cur =con.cursor( )
cur.execute(“DROP Table person”)
cur.execute(“create table person (name, age, id)”)
print(“Enter 5 students names:”)
who =[input( ) for i in range(5)]
print(“Enter their ages respectively:”)
age =[int(input()) for i in range(5)]
print(“Enter their ids respectively:”)
p_d =[int(input( ))for i in range(5)]
n =len(who)
for i in range(n):
#This is the q-mark style:
cur.execute(“insert into person values(?,?,?)”, (who[i], age[i], p_id[i]))
#And this is the named style:
cur.execute(“select *from person”)
#Fetches all entries from table
print(“Displaying All the Records From Person Table”)
print (*cur.fetchall(), sep=’\n’)
OUTPUT
Enter 5 students names:
RAM
KEERTHANA
KRISHNA
HARISH
GIRISH
Enter their ages respectively:
28
12
21
18
16
Enter their ids respectively:
1
2
3
4
5
Displaying All the Records From Person Table
(‘RAM’, 28, 1)
(‘KEERTHANA’, 12, 2)
(‘KRISHNA’, 21, 3)
(‘HARISH’, 18,4)
(‘GIRISH’, 16, 5)

Question 3.
Considers the following tables appointments and students and write the python script to display the following output?
Answer:
Given:
Student → Table Rollno, Sname, grade, gender, average, birth-date
Appointment → rollno, duty, age
Example
import sqlite3
connection = sqlite3.connect(“Academy.db”)
cursor = connection.cursor( )
cursor.execute(“””DROP TABLE Appointment;”””)
sql_command = “””
CREATE TABLE Appointment(rollnointprimarkey,Dutyvarchar(10),age int)”””
cursor.execute(sqlcommand)
sql command – ‘””INSERT INTO Appointment (Rollno,Duty ,age)
VALUES (“1”, “Prefect”, “17”);”””
cursor, execute(sql_command)
sql_command =”””INSERT INTO Appointment (Rollno, Duty, age)
VALUES (“2”, “Secretary”, “16”);”””
cursor.execute(sql_command)
# never forget this, if you want the changes to be saved:
connection.commit( )
cursor.execute(“SELECT student.rollno,student.sname,Appointment.
Duty,Appointment.Age FROM student,Appointment where student.
rollno= Appointment.rollno”)
#print (cursor.description) to display the field names of the table
co= [i[0] for i in cursor.description]
print(co)
# Field informations can be readfrom cursor.description.
result = cursor. fetchall( )
for r in result:
print(r)
OUTPUT
[‘Rollno’, ‘Sname’, ‘Duty’, ‘age’]
(1, ‘Akshay’, ‘Prefect’, 17)
(2,’Aravind’,’Secretary’, 16)

Search Results for:

Tamil Nadu Samacheer Kalvi 10th Tamil Model Question Paper 5

TN State Board 12th Maths Model Question Paper 4 English Medium

TN State Board 12th Commerce Model Question Paper 3 English Medium

TN State Board 12th Biology Model Question Paper 5 English Medium

Tamilnadu Samacheer Kalvi 12th Computer Science Solutions Chapter 16 Data Visualization Using Pyplot: Line Chart, Pie Chart and Bar Chart

Samacheer Kalvi 12th Computer Science Data Visualization Using Pyplot: Line Chart, Pie Chart and Bar ChartText Book Back Questions and Answers

Samacheer kalvi 12th Computer Science Data Manipulation Through SQL Additional Questions and Answers

TN State Board 12th Commerce Model Question Paper 2 English Medium

TN State Board 12th Physics Model Question Paper 5 English Medium

Tamil Nadu Samacheer Kalvi 10th Tamil Model Question Paper 4

TN State Board 12th Biology Model Question Paper 4 English Medium

Tamilnadu Samacheer Kalvi 12th Computer Science Solutions Chapter 15 Data Manipulation Through SQL

Samacheer Kalvi 12th Computer Science Data Manipulation Through SQL Text Book Back Questions and Answers

Samacheer kalvi 12th Computer Science Data Manipulation Through SQL Additional Questions and Answers